无法忘记的世界作文结尾【一】
爱一个人和被一个人爱都是幸福且痛苦的。我想不管李然选择谁都是有缺憾的，正因为这种缺憾他的人生才真实。蒙蒙是个美丽单纯的好女孩，和她花前月下的爱会很美很浪漫。但蒙蒙单纯，她不能理解也不关心李然为什么要去西藏？她也不能理解和以一颗宽容的心去面对李然为什么要见前女友？她的爱专一但霸道，是属于“童话”般的理想的爱。这对有理想要漂泊的.李然来说不可能天天守着她，所以和蒙蒙这样的女孩在一起生活会很累。而杜小彬就不同，她独立，要强，她有另一种美，她虽犯过错，但她对李然的爱专一执着，她比蒙蒙更爱李然，她会为李然不惜生命，她会支持他的事业，她会为李然付出一切。这对李然而言确实是很艰难的选择，重要的还是李然内心的感受。我想爱情应该更重要吧。爱情可以让一个人为对方改变，让一个人变的坚强，而生活的磨砺也可能使生活在一起的两个人产生感情，但却很难是爱情。缺少心灵的碰撞的生活难道就不辛苦，没有缺憾吗?恋爱是浪漫的，婚姻是现实的。蒙蒙可爱、单纯，男孩一生中能与这样的女孩谈一场恋爱是浪漫幸福的；而杜晓彬漂亮、聪明、坚强，虽然犯过错，而且有心计，但她对李然一往情深。在事业上她倾其全力支持帮助李然实现自己的梦想。遗憾的是，蒙蒙做不到这一点，她娇气、她不理解男人除了欣赏女人的美貌和温柔，更看重的是自己的事业。对李然来说，这个取舍很痛苦，以至于李然自己都难以决断。他一直都在痛苦地挣扎着。为什么，当得知杜晓彬没有怀孕他仍然留在了杜的身边？实际上他也做出了痛苦地选择。当然，蒙蒙开始就是在乡村教书时的蒙蒙，她是那么坚强，那么能干，李然选择蒙蒙也无可争议。但这时李然已无法选择，责任比感情更重要。而且，看得出李然也爱着杜晓彬。
如果我是李然，我选择蒙蒙；如果我是蒙蒙，我会陪着李然去漂泊，能和自己爱的慢慢变老也是一种幸福；如果我是杜晓彬。，我会成全李然和蒙蒙，让他们两个人在一起，毕竟一个人痛苦比三个人都痛苦，要好的多，爱情有时候占有不一定幸福，成全才是明智的。无论怎么说，李然是个好男人，有责任心的男人。
喜欢李然的话外音:
我第一次看到这双眼睛
就希望自己可以一生被她注视着
一双清澈而明媚的眼睛
在这双眼睛里
清澈的只容得下一个人
唯一的一个人
我听不见自己的心跳
感觉不到自己的呼吸
只觉得自己漂浮在半空中
这世界里只有这注视着我的那一双眼睛
我知道
我等待的色彩
我期待的唯一
终于到来了
朋友们，如果爱一个人，就好好把握，多一份理解，多一份宽容，不要等到失去了才后悔，不要终身遗憾！衷心祝愿天下有情人终成眷属！
无法忘记的世界作文结尾【二】
月满西楼，晴彩照画栏，阴晴圆缺自有天律；草枯叶尽，秋风卷残红，花木荣枯年复一年。地球不会因谁祈盼而停止转动，长风不会因谁眷恋停留，万事万物有自己的生存规律，并非轻易即可撼动。
友人讲过这样一个事例。她说村庄有一位老人曾经遇到了电击伤，因此对电器一直有着本能的恐惧。但是现在的农村已经逐渐推行以电代替煤，也就是说不能直接烧煤取暖了。见这位老人还是一意孤行坚持烧煤，村中的干部于是给他送去了一个用电的取暖器。
友人认为这样一个看似暖心的举动实则是不顾老人的实际情况，没有从农民的真正实际情况去出发，过于板教条，没能真正解决民生问题。不过我不敢苟同，的确政策是基于需要来推行的，但是无论怎样的政策都一定会有人反对，也有人赞成，因为众口难调，即使是援助也不可能让所有人都得到满足。何况如果要满足更多人的需求，那么就必须加大社会福利支出，这样一来就势必导致人们的工作热情降低，成为国家的蛀虫。即使在现在的情况下，仍旧有很多人去骗取国家的生活补助和最低生活保障。
的确解决民生问题很重要，但是也不能完全是个人需要什么就去提供什么。燃煤问题不仅带来了安全隐患，而且还是造成环境污染的重要原因之一，不可能因为一个人害怕使用电器就给他开了一个不需要遵守规矩的先例，那样一来以后别人也不会去认真遵守规则，规矩不能得以力行，又何以成方圆呢？更何况改革是大势所趋的事情，不可能为了一个老人的反对就停下了脚步。今天如果他们答应了这样一个任性的请求，那么或许下一次执行新政策的时候，就会有更多的`阻挠者。
我并非认为一切政策都值得支持，只是对于一个合理的政策，实在只能如此。如果一定要说在这件事上干部们有什么不妥之处，恐怕就是没有给老人进行心理疏导，不过这也情有可原，因为在我们国家心理咨询还是一件新鲜的事情，很多人都不知道它和聊天有什么区别。如果家里的子女也能帮助老人改变观念，那就再好不过。
无论是友人还是那位固执的老人似乎都没有认清个人对世界来说是多么微不足道，人海茫茫，人总该知道有些力量无法抗拒，即使用不切实际的幻想来安慰自己，最终也不得不睁开眼睛看清楚现实。有些事情终究是我们无法改变的，即使是自己有某种执念，大时代实在也不会以个人的意志为转移。所有的改革都不得不面对这阵痛。
在不能改变世界的时候，请记得改变自己。尽管我们不能扭转时代的洪流，却可以用自己的双手给身边的人一些温暖，给自己的生活一抹色彩。民间手艺人用就地取材的根雕包容着所有枯木的孤单，公益人士怀着博大的胸怀赐予世间不幸者以温情的关爱。红泥火炉前毕剥的声响相通了朋友间的心意，北风骤雪中一枚小小的灯笼驱散了脚下的黑暗。所以，凛冬里仍有满溢的温情，暮色里仍有七彩的长虹。
若有酒盏待言欢，便无需吝啬相见的喜悦。在柴扉半掩的时候，推开门抖落一肩的雪花，他们都笑了，如果把喜悦的脸庞映得通红。在这样的风雪夜，温暖来自于人心，在那些人生更深更冷的夜晚里面，我们同样也要学会在自己的心里点上炉火，让三月般的暖意抵挡十二月的风刀霜剑。
无法忘记的世界作文结尾【三】
可能我也有被全世界忘记的一天吧，我们可以重新认识，可以让他们认识一个新的我。
举如朋友忘记我……一天，走到我的朋友面前，他们不记得我没关系。我重新认识他们，把他们不喜欢的地方改掉，变成一个全新的我去认识他们，变得比以前更好，让他们印象更深。
举如老师们和同学忘记我……走进班级教室，同学和老师都不记得我，我可以以一个转学生的身份重新来到这个班级。改掉上课走神等各种小毛病，改掉同学们不喜欢的小毛病，成为一个全新的同学，让老师们、同学们重新认识我，认识一个全新的我。
举如亲人忘记我……回到家里，发现亲人们都不知道我是谁……我告诉父母我是他们的孩子，他们不记得我，做了DNA，我改掉所有他们不喜欢的毛病，用实际行动告诉他们我就是他们的孩子。
被全世界忘记有时候不是坏事。也许是让他们重新认识你的一个机会。
无法忘记的世界作文结尾【四】
或许我并不懂电影，我无法说出电影的拍摄手法有多么的新颖，光影的效果多么的美妙，用这些专业的术语来评价一部影片的优劣，但是我却又觉得自己最有资格来评价电影，因为当我选择观看一部影片，我就成为了这部影片的观众，我所有的感官所表现出来的是最真实的反应，我的眼睛，我的耳朵，甚至我的心灵在那一刻是只为这一部影片而存在，观后感《《无法触及》观后感》。
《无法触及》这部影片的两位主人公都十分具有幽默感，这种幽默感并不是我们普通意义的名词，我觉得它可以代表了他们两人对生活的希望和绝望，他们厌恶自己的现状甚至自我解嘲，却同时有希望幸福就在自己触手可及的`地方，近一点，再近一点。电影的节奏让我觉得十分舒服流畅，对于这一点片中的音乐功不可没，故事情节和他们的友情发展地是那么的自然，其实片中的两人的身份阶级差异是很大的，可是让人奇怪的是他们的友情来的一点儿也不突兀的牵强，反而更让我觉得理所应当，我不知道为什么会这么想，但却是我真实的感受。整部影片不但丝毫不显得沉闷冗长，反而趣味横生。菲利普的面部表情真的很到位，尤其是影片的最后一个镜头，让我印象深刻。黑人老兄你不要吃醋哦，你那一口炫白的牙齿和灿烂的笑容真的有把我迷倒。没有一种人生是完美的，可是我们的生命中一定会出现让人惊喜的礼物，我们只需要接受它，而不是占有，因为即使是礼物也有自己的轨迹，其实我们就在不完美的人生中活出了真实的自我，这一点很重要。古人说“词不达意”“意在言外”，都说明了语言的局限性和精神与思想的不可言说性，我说了很多又好像什么也没说。
无法忘记的世界作文结尾【五】
这件事情只有我和张紫晨知道。那天，范老师让我和丁一一起去办公室抱今天的\'作业《伴你学》。
到了办公室，丁一先跑到桌前，我也跟了过去，丁一拿了一半，我便拿了剩下的一半。可是，谁能想到她把她拿的一半全塞到了我的怀里，我吃惊地望着丁一，但她却轻巧地跑出办公室。我望着丁一的背影，又看了看自己怀中沉重的《伴你学》，这些《伴你学》有30本，而且还挺厚，我深深地叹了口气：“这还算是朋友吗?”
我赶紧抱着《伴你学》回教室，看到丁一就在我前面走着，于是我对她喊道：“丁一，丁一，等一下，帮我拿下，太沉了！”“好的。”说着她从我怀里拿走了一半，这下轻松多了，可没想走到八班后门前，她又把手中的作业放到我怀里，我再次吃惊的看着她，她笑着对我说：“我帮你开门。”还没帮我开门她竟然走进七班教室里（我们的班），这可怎么办？老师让我们送去八班，但八班的门是关着的，看着自己抱着作业本的双手……
正当我弯腰准备把作业放地上时，发现门是半开着的，太好了！我轻轻的推开门，把作业交给了老师。
我从八班的前门出来，走到七班的后门时，这短短的几分钟让我明白了：千万不能交这样的朋友，之前认为她很好学，又是班长，经常帮助别人，但从这次我才知道，原来她还有这份心。从那以后，伴随我长大的又多了一份苦恼，如果我把这件事告诉老师，她知道后，肯定会恨我，而且我有一种预感，告诉老师后，我这两年都不好过。
这份苦恼要不要告诉她们，唉！好苦恼啊！我的苦恼又多了一份。
