描写疫情过后重建家园作文初中生【一】
贝多芬双目失明且耳聋，但他仍然能写出大量的音乐作品，在人生的挫折面前，他能紧紧地扼住“命运的咽喉”。因此，他说出了这样一句富含哲理的话：“只要有机会，我就要反抗命运。”如果贝多芬因为自身的缺陷而自暴自弃，那么他就不会有今天如此大的成就。他的成功不正说明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，连站起来的勇气都没有。
儿童文学家冰心也说过这样一句话:“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的雨。”她的这句话，告诉了人们花儿之所以艳丽，是因为在它还是芽儿的时候，做出了一个明智的选择。也说明了生活是自己的，命运是掌握在自己手中的。我们现实的态度，做出的每一个抉择，都决定着我们以后的路。
生活中的那些残疾人，摆在他们面前的有两种选择，第一种就是重拾信心，勇敢地面对未来的`生活;第二种则是自暴自弃，将自己封锁在一个暗无天日的世界里。两种抉择，决定了两个不同的人生。挫折是人生中一笔财富，在人生的旅途中，没有人会一帆风顺，也没有人会处处碰壁，上天对待所有人都是公平的，今天的选择决定着明天的路。
不经历风雨，怎会见彩虹?即使彩虹会出现，也必定会有狂风暴雨挡在前面。
“不经历风雨，怎会见彩虹，没有人能随随便便成功…...”这首照亮我们前行的歌不正是诉说着 “只有经历风雨过后，才会见彩虹” 浅显而又深刻的道理吗?
描写疫情过后重建家园作文初中生【二】
风雨也许会让天空变得阴霾，风雨也许会让世界变得凌乱，但是风雨过后的却是美好的的清新的世界。其实，要感谢风雨，感谢它让小草在风雨的洗礼后更加茁壮;感谢它将乳液喷洒在花朵上竞相开放;感谢它用无数次地呐喊呼唤着远去的海船;感谢它让我真正懂得了勇敢与坚强。
天，阴沉沉的……
当蚂蚁正急急忙忙地搬家，蜻蜓在低空中飞舞盘旋着的时候。我便知道将有一场大雨不期而至。和往常一样，我骑着车准备上学。已经入了秋，空气微凉，风冷嗖嗖地，可我依旧穿着身单薄的T恤衬衫，冻得直打颤。右眼皮挣扎着，跳啊跳得知道大事不好了。于是我急急忙忙地开着车上学。突然，“灯光”一闪，“轰轰”地雷声响起，刹那间，一场盛大地舞台秀开始了。电闪雷鸣，风雨交加，天变得红彤彤的，像是一只熟透了的\'番茄一般。倾盆大雨迫使行人纷纷停下车跑向路边躲雨，我本也想等雨停了再去学校，因为为自己找到了合适的理由，我是有特殊原因才不能按时到校，相信老师会谅解我的，于是我抱着这种心态向商场边走去。不妙，忽然想起今天二节课有一场月考，因为上次考试并不优秀，所以向老师保证这次考试一定会考到理想的成绩，我正在路旁两边犹豫着，望了望天空，雨越下越大，雨水像瀑布一样飞泻而来，眼前着地面的雨水一点一点的往上涨，已经淹过了我的小腿肚，可我还是万般犹豫着。
风雨让人犹豫不定，但是一想到考试，不禁心潮澎湃起来。天色越来越黄，是那种暗黄，有点像傍晚的黄昏，于是我下定决心继续走完这段路，这点小困难是难不倒我的。为了我自己的理想和目标，我又骑着车出发了……雷声轰鸣，雨声啪嗒，打在脸上像是子弹横扫穿过，水已经漫过了膝盖，我把裤子卷起，继续前行，一路上泥浆溅得我全身，像是刚从抗日战场回来，头发像刚洗过一般，粘在脖子上。眼看着离学校越来越近，可是路却堵了起来，无奈的我只好将车打到路旁，自己跑向学校。
考完试之后，心情相当轻松，望着窗外，看着雨水慌堵的小路，又打起了冷颤，可是不同的是，雨停后，阳光格外明媚，彩虹也出现在了云边，想着今天发生的一切，让我感慨颇深，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”是啊!困难并不可怕，因为经历了它的磨练，成功就在背后
让暴风雨来得更猛烈些吧!
描写疫情过后重建家园作文初中生【三】
举一个大家耳熟能详的例子好了，爱迪生当时实验了那么多次， 挫折和压力并没有压倒他，只是一次又一次的磨利他的心灵。就算在成功后记者问他:“如果你那最后一次实验还是没成功那怎么办?”，他也只是淡淡的说：“那么我现在就会在实验室里做下一次实验”。这样一个坚忍不懈的人，所以，他成功了。就像一个好的水手，想要不被变幻莫测的大海吞没，那么就必须得习惯在海上的狂风骤雨，并且在一波又一波的\'大浪中找寻重心，慢慢摸索如何掌舵、扬帆，才能使其在海上无往不利。
因此人在社会、学习历程中也是如此。要能懂得向挫折学习，在所有的社会历程中找到自己能够不被挫折击倒的定点。如此一来，人的一生就会不停的进步。若你真的能在无数的风雨过后站起来，那么，想必也能随时抓住成功了。
描写疫情过后重建家园作文初中生【四】
呼——呼——
沙尘暴来了!风一刮，只见天空尘土飞扬，天色昏昏沉沉，许多同学抵挡不了风的阻力连忙跑进了教室。我感觉教室里要比往常暖和很多。
轰隆隆——轰隆隆——
过了0·01秒，下起了暴风雨，雨滴如豆子一般大，砸在玻璃窗上噼里啪啦一阵乱响。大家都盼望着下课去雨里玩，放眼望去，外面的大树小树还是自强不息地挺立着，枝叶在风雨中欢乐地随风跳舞。
盼，盼望着，终于下课了，大家像火箭一样冲出教室，我当然不例外!走到积水里感觉水是热的，但我也不管这么多了，在水里奔跑着，满腿满衣服都湿了，但我还是不顾惜形象地玩水。
有些同学非常倒霉，刚从教室里出来，就被楼上一盆凉水泼个“落汤鸡”。大家都愤愤不平，拿起自己的武器(也就是塑料瓶往上扔。雷鹏举扔了一个非常厉害的瓶子，瓶子刚到六年级地区，但又砸到五年级地区的一个大哥哥的头上，这简直就是一场“混水仗”。
我，刘晋瑜、缑光一和马瑞英一起踢水，踢得我们浑身都湿了。我们在水里跑着，我跑在最前面，正当我得意忘形时，可能是跑得太猛力了，我淘气的脚指头从凉鞋的前缝隙里蹦出去了，脚片落在温热的水泥地上，可鞋带还在脚腕上。我顿时傻眼了，这时跑在后面的刘晋瑜追了上来，看着我出了洋相，便哈哈大笑起来，我像被感染了一样也跟着大家哈哈大笑起来，一边笑着一边努力想把这十个小淘气放回位置，用力太大再加上滑溜溜的，凉鞋连接的一个带子都给拔出来了，没走几步，另一根也掉出来了。我真是哭笑不得，怎么这么倒霉啊，一只好端端的凉鞋变成了托鞋，“哎，这雨可真是下凉了我的心啊!”
雨后的教学楼，花草树木都美美地洗了个澡，整个学校焕然一新，美丽极了，我早已忘记了所有的不快，欣赏着校园。这一切是那么的美好，我爱雨天的的校园，雨带来的激情无限多!
描写疫情过后重建家园作文初中生【五】
“轰隆轰隆哗哗哗”一阵雷声惊醒了我，我往窗外一望：外面黑沉沉、阴森森，犹如一个个恐怖的妖怪在空中盘旋，露出“轰隆轰隆哗哗哗”一阵雷声惊醒了我，我往窗外一望：外面黑沉沉、阴森森，犹如一个个恐怖的妖怪在空中盘旋，露出诡异的笑脸。“啊!下雨了!”我发出一声尖叫。
外面的乌云说来就来，天空中风呜呜地吹，好似一个幽灵在痛哭。街上的行人瞬间就消失在了楼房里，高大的楼房在风、雨、雷三者的合击下，简直就要扒掉一层皮。对面大楼顶上的积水好似一条飞瀑，飞似的往下冲。让我看的呆若木鸡，真应了唐朝大诗人李白写的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
可接下来的景致就不容你想像了。街面变成了“垃圾市场。”废水还把臭纸塞住了下水道，使其让自己无法流通。面对这么大的积水，自行车族们只好望洋兴叹了。
大雨持续了一上午。虽然先前狂风怒号，但其随后还是风和日丽的。阳光不仅又重新普照大地，而且天边挂上了一条绚丽的彩虹，你在看对面那幢大楼，它在阳光的映照下显的多美呀!的笑脸。“啊!下雨了!”我发出一声尖叫。
外面的乌云说来就来，天空中风呜呜地吹，好似一个幽灵在痛哭。街上的行人瞬间就消失在了楼房里，高大的楼房在风、雨、雷三者的合击下，简直就要扒掉一层皮。对面大楼顶上的积水好似一条飞瀑，飞似的往下冲。让我看的呆若木鸡，真应了唐朝大诗人李白写的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
可接下来的景致就不容你想像了。街面变成了“垃圾市场。”废水还把臭纸塞住了下水道，使其让自己无法流通。面对这么大的积水，自行车族们只好望洋兴叹了。
大雨持续了一上午。虽然先前狂风怒号，但其随后还是风和日丽的。阳光不仅又重新普照大地，而且天边挂上了一条绚丽的彩虹，你在看对面那幢大楼，它在阳光的映照下显的多美呀!
描写疫情过后重建家园作文初中生【六】
好不容易等到雨停。打开门，扑面而来的不是让人烦躁的闷热，而是一股凉凉的，柔柔的清爽。
其实下雨，也不是不好啊。
走在草地上，一丝丝凉意便从脚上传来。凉凉的，很舒服。草上的灰尘，已被秋雨温柔的洗去。透出一种真正属于草的绿！不是夏日的肮脏，更不是被人污染的虚假的`“假草”。而是真正符合自然的美，绿！不忍破坏这难得一见的清新与自然，我从草地上离开，走在石子铺成的小路上。
路的旁边便是树，经过秋雨洗漱的树也与从前不一样。没有灰尘。看着它，什么也想不到，只想到两个字“真”，“美”。它真，只因为它身上没有了被人用粉笔画上几乎是对美术的侮辱的涂鸦；它美，只因为它绿！绿的真实！绿的耀眼！；它真，只因为只有在这个时候，他不是给调皮孩子的玩具！它只是树！挺拔的树！；它美，只因为它在这时变成了艺术品！是的，艺术品！不是人类用玉，翡翠捏造出的没有生命的物品。它拥有生命！它显得生机勃勃！那是只有自然才能创造出的艺术品！
再往前走，又是一片草。只不过，多了一些白。很美，很漂亮。偶尔有风拂过，那白就顺着风向一边倒去。它就像白蝴蝶，轻轻的飞，却飞得很低。白的似梦，它只是美。它不是用来编花冠的花。它远比那些花要好的多！或许它没有那些养在温室的花漂亮，但它白！白的洒脱！或许它没有那些养在温室的花香，但它白！白的耀眼！或许它没有那些养在温室的花大，但它白！白的高贵！
那只有自然才能创造的出的美！人类，只能让它变的虚伪！
