我给妈妈做一道美食作文【一】
郭老师先带领我们去小山坡捡树叶，我们捡到了许多形态各异、五颜六色的叶子，每当捡到一片奇特叶子时，我们都像捡到宝贝一样带回教室里。
捡完叶子回到教室后，只听到郭老师一声令下：“开始制作！”我们便忙开了。有的同学在纸上画着要做的东西的.轮廓，有的把叶子放到画好的图上比一比，还有的已经开始剪贴了。看，我们小组的李铭洋正在做着两个树叶小人呢。他瞪大眼睛，皱着眉头，轻咬着嘴唇，在一心一意的画着轮廓，画好了，再从树叶堆里挑出几片小树叶对着小人的脚和手，接着又用剪刀剪出小人的头和身子，一翻对比以后，他满意地笑了笑，拿起胶水把它们贴了上去，顿时，两个一起站在路边的小人就做好了。看到李铭洋完成了，我这才想起做我的小金鱼，于是赶快做了起来。我先画出一只小金鱼和一些水草，又拿一片大树叶和一片枫叶，还有两片细长的树叶做出了小金鱼，最后拣出像针一样的松树叶子拼在一起做出水草，一幅小金鱼就做成了，我长舒了一口气，心想：终于完成了。画中的小金鱼好像在鼓励我：“你真厉害，小主人，我愿意和你一起玩！”我笑了。
看着自己的杰作，似乎我也成了一条美丽的小金鱼畅游在美丽的秋天里。
我给妈妈做一道美食作文【二】
我以最快的速度穿好衣服，把这个想法告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈沉思片刻，说：“你会做早餐？”我拍拍胸脯：“张飞吃豆芽——小菜一碟。”他们见我一副胸有成竹的样子，就爽快地答应了。爸爸故意刁难我：“我们要吃面条和荷包蛋。”“好。”这话刚一出口，我就犯难了。这两样菜我只看过、吃过和闻过，从来没有做过呀！
我闭上眼睛，准备按妈妈平时做荷包蛋、下面条的\'方法去硬拼了。我打开炉门，架上锅，倒进去食用油。等油烧到冒烟时，我就往锅里打了两个蛋，锅中顿时热闹起来。不一会儿，蛋白冒起了小泡泡，渐渐凝固了。事情就是没有那么简单。当时我正沉浸在美梦中，等我完全醒来，蛋的一面已经焦了。我慌忙洒了一点盐，翻了一下。等荷包蛋出锅时，它已经是面目全非了。
我深吸一口气，决定不把这荷包蛋放在心上，用心去下面条。
我洗了洗锅，再加上水，准备煮面。趁炉子烧水的机会，我“闭目养神”休息了一会儿。休息好，水也开了。我赶快放下面条。不过五分钟，面条沸腾起来了。我倒进酱油、麻油、味精、葱等佐料，搅拌几下，盖上锅盖。稍过片刻，我把面条挑进大碗里。小心翼翼地端到爸爸妈妈前，滑稽地说道：“报告，菜齐了。”爸妈立刻狼吞虎咽地吃了起来。
我给妈妈做一道美食作文【三】
我有许许多多洋娃娃，有红的、有白的、有黑的、有大的、有小的……可我最喜欢的还是那个长着金黄头发的公主洋娃娃。可惜她只有一件花衣服。我想：要是我给她再做一条裙子，那她不就变得更好看了吗？
我马上行动，我从妈妈的针线篮里拿出了色彩不一的布料，最后，我还是选择了蓝色的那块。接下来我又找到了剪刀和针线。
开始做裙子了，我先把娃娃身高、腰宽、肩膀宽量好，再把那块蓝色的额布料拿出来按尺寸剪好。接着，我把剪好的两层布叠起来，然后沿着边线缝了起来，不一会儿，该打线结了，我照着妈妈以前教我的方法小心翼翼地打了一个结。我把这条裙子穿在洋娃娃身上，不大不小，正好穿上。啊！成功了，我真开心。这时我想：要是我再给她做一件披风，那不是更加好看了吗？说做就做，我又找了一块与刚才蓝色差不多的布料，拿起剪刀把它剪成长方形的，然后我把它缝到了衣服上。哇，真美。
虽然，这件衣服没有买来的那么好看，但是，在我的眼里却是最美丽的。
我给妈妈做一道美食作文【四】
冰淇淋是生活中不可缺少的一道美食。夏天没胃口时，尝些冰淇淋，是一个迅速补充体力降低体温的好方法。尤其对小朋友来说更是挡不住的诱惑，聪明的妈妈能在小朋友不愿吃饭时，偶尔改变方式以冰淇淋取代主食，同样能摄取营养和热量，漂亮的颜色又让人产生食欲。
你知道吗？美国每年能销售10亿加仑的冰淇淋，8%的牛奶最终变成冷冻食品。如今，各种各样的冰淇淋店更是遍布世界。现在就让我们一起看看冰淇淋的历史吧。
The earliest reports of people enjoying flavored ice desserts come from the Romans and the Chinese. Marco Polo returned from his famous expedition with fruit-flavored ices, reporting that Asians had been making them for thousands of years. These delicacies became popular in France in the 1500s, but only among royalty. Over the next few centuries, the process of making them evolved from hauling mountain ice to salt/ice freezing methods. Cream was introduced as an ingredient, and by the 1700s, people were enjoying a dessert that was very similar to today's ice cream.
The hand-cranked ice cream freezer was first developed by Nancy Johnson in 1846. Ice was readily available from large warehouses in that era, so ice cream became a treat that could be enjoyed by almost anyone, not just the rich. Ice cream making was revolutionized again in 1851, when Jacob Fussel started the first wholesale ice cream manufacturing operation in Baltimore, Maryland. Fussel's dairy business had excess cream and he couldn't figure out what to do with it. He tried using it to make ice cream, and before long his ice cream business outsold the rest of the dairy.
The business slowly evolved for the next few decades. Manufacturing methods and ingredients improved, while refrigeration technology became cheaper and more efficient. By the 1920s, home refrigerators and freezers became more common, which gave the ice cream industry another boost. Sugar was rationed in the US during World War I, but the ice cream industry convinced the government that ice cream was an "essential food”. Ice cream factories were allotted sugar rations and production continued.
Ice cream increased in popularity until the Depression years caused a drop in sales for virtually all non-essential goods. Sales increased in the years leading up to World War II before leveling off in the post-war years. The rise of the giant supermarket created demand for cheaper, mass-produced ice cream, but quality suffered. The 1960s saw a resurgence in "premium"ice cream, while the following decades saw the market fragment into low-fat varieties for the health-conscious, including frozen yogurt, fruit bars, ice milk, fat-free ice cream, and dozens of other varieties. However, ice cream still makes up about 60 percent of the market share among frozen desserts. While ice cream is enjoyed worldwide, it has become an American tradition
我给妈妈做一道美食作文【五】
早上，一阵凉风吹过，一片又一片的树叶在空中翩翩起舞，这是秋姑娘的信，今天我们也要给秋姑娘做一份“信签”――树叶贴画。
上课了，郭老师带着我们到小山坡上捡树叶。山坡上的树叶各种各样、千姿百态，有的是圆形的，有的是三角形的，还有的是椭圆形的，我拣了各式的树叶准备做树叶贴画。
回到教室，在郭老师一声“开始制作”的命令下，同学们都做了起来，整个教室沉浸在“刷刷、沙沙、唏哩哗啦”的声音里。
我做的是“老汉钓鱼”。我轻咬着嘴唇，紧握着铅笔，好不容易画了一只小船和一个老汉。我拿着这片树叶比比，又拿着那片树叶对对，终于找到了一片枯黄的椭圆形的小叶子做了老汉的头，接着又拣出一片三角形的大树叶，在里面挖了一个椭圆形的大洞做老汉的身子，随后又抽出一根细长的叶柄做老汉手里的鱼竿。接下来，我用一片落叶剪出了一条小船，又找出了一片很小的叶子做被钓住的小鱼，在船下面还做了一条正在游动的“金鱼”，最后又找出一颗豆豆做金鱼的眼睛。当所有的`树叶材料都被粘在白纸上之后，一幅美丽的“老汉钓鱼”图就完成了。
看着栩栩如生的树叶信签，我开心的笑了。我相信我给秋姑娘做的这个信签她一定喜欢。
我给妈妈做一道美食作文【六】
瞧！那条小鱼怎么会站在纸上呢？走近一看，原来是我给秋姑娘做的“信签”―树叶贴画，它可是我的杰作噢！想知道它是怎样制成的吗？那就跟我来看一看吧！
郭老师先带领我们去小山坡捡树叶，我们捡到了许多形态各异、五颜六色的叶子，每当捡到一片奇特叶子时，我们都像捡到宝贝一样带回教室里。
捡完叶子回到教室后，只听到郭老师一声令下：“开始制作！”我们便忙开了。有的同学在纸上画着要做的东西的轮廓，有的把叶子放到画好的图上比一比，还有的已经开始剪贴了。看，我们小组的李铭洋正在做着两个树叶小人呢。他瞪大眼睛，皱着眉头，轻咬着嘴唇，在一心一意的画着轮廓，画好了，再从树叶堆里挑出几片小树叶对着小人的脚和手，接着又用剪刀剪出小人的头和身子，一翻对比以后，他满意地笑了笑，拿起胶水把它们贴了上去，顿时，两个一起站在路边的小人就做好了。看到李铭洋完成了，我这才想起做我的小金鱼，于是赶快做了起来。我先画出一只小金鱼和一些水草，又拿一片大树叶和一片枫叶，还有两片细长的树叶做出了小金鱼，最后拣出像针一样的松树叶子拼在一起做出水草，一幅小金鱼就做成了，我长舒了一口气，心想：终于完成了。画中的小金鱼好像在鼓励我：“你真厉害，小主人，我愿意和你一起玩！”我笑了。
看着自己的杰作，似乎我也成了一条美丽的小金鱼畅游在美丽的秋天里。
