记录学生跳绳作文(六年级优秀作文跳绳)

记录学生跳绳作文(六年级优秀作文跳绳)

首页叙事更新时间:2024-06-11 08:16:14
记录学生跳绳作文(六年级优秀作文跳绳)

记录学生跳绳作文【一】

听到避暑两个字,我的眼前一亮,急忙从椅子上跳了起来,大声嚷嚷道,“好啊,我要去我要去,叔叔你等等我。”我赶紧穿上鞋子,有咬了几口冰棍,就和叔叔出门了。

我们要去的山就叫做云髻山,在我们这个地方有着“山中屋脊”的`美名,平均海拔高达2000米左右,实实在在是一个避暑的好地方。很快,我和叔叔就坐车来到了山上,坐在山中饮茶品美景了。

这是山上的最高点,还是一块大庭院。这里有很多的石桌子和石板凳,中间还有几株很古老的大树。每逢盛夏,这里总会聚满了来自四面八方的人,人们在这里乘凉,吹风,喝茶,赏美景,还有聊天。

从山上向山底看去,感觉以前熟悉的地方都变成了一幅画,房屋变成油墨画里面房子,小小的,很可爱。还有蜿蜒的山路,曲曲折折的,就像是随手画的线条。郁郁葱葱的树木,让整幅画都变成了绿色的。风徐徐地出过来,吹得人的心里痒痒的。

我们要到太阳落山的时候才会下山,在这一段避暑的时间里,有的时候,我会和其他的小朋友一起玩耍,有的时候,我会静静地坐在一边听叔叔他们聊天。无论怎样,这都是一段美好的时光。

记录学生跳绳作文【二】

星期四的二课堂,我们四年级B级组要举行一场跳绳比赛,大家可开心了。

盼望已久的比赛终于拉开了序幕。比赛依旧是按学号的顺序来跳绳。现在跟以往不同的是,由一名同学代替一位老师来记分。各班的1号选手都胸有成竹地做好了跳绳比赛的准备。裁判曾老师示意比赛准备开始了,请大家注意。他一声令下,各班的选手就飞快地跳起绳来。他们手里的跳绳五颜六色,像一根根飞舞的缤纷彩带,漂亮极了。而一旁的记分员的嘴一直在微动,是在数数,多专注啊。你看,我们班的梁伟民,他的脚是踮起来的,双手在身体的两侧伸展起来,手腕不停地摇摆,脚随着绳子的节奏而跳跃,手脚配合得很有默契。他速度很快,也很顺畅,不像其他班的同学绳子被脚给绊了。一分钟到了,这一轮比赛结束了,大家都鼓掌欢呼,都认为梁伟民跳得很不错。

时间一分钟一分钟地过去了,突然我听见主持人大声地喊道:“请39号上场,40号做好准备。”一听是40号,我的心怦怦地跳个不停,因为下一个就轮到我了。此时此刻我的`心情一直不能平静下来,生怕自己跳不好。

等主持人叫到我的号数时,我既紧张又兴奋地来到记分员前。随即哨声一响,我就拼命不停地跳,但是很快地我发现我的脚一直是整个脚掌落地,而不像别人一样踮着脚来跳,所以我根本跳不快。中间还因为绳子绊脚停了好几次,更可恶的是,那绳子缠在了我的手上。那时候,我马上边解开绳子边想原因,我觉得那跳的方法不对,于是改变了一下方法,不能太着急,动作、方法要正确,手脚要稳定,配合好。果真,后面跳得越来越顺畅了,并且没有了刚开始比赛的紧张。

“哔——”口哨声又响起来了,时间到。我知道我跳的成绩一定是不理想。后来有人告诉我,我只跳了50多下,我心里很难受:怎么办?我只跳了50多下,其他同学一定会笑话我的,我是女生,我怎么连跳绳都跳不好?都怪我平时不训练,唉,以后多加训练了。

还好,比赛结束,公布成绩时,我们班竟获得了优胜奖,也就是一等奖。听到如此高兴的结果,我们全班同学欢呼雀跃,蹦蹦跳跳地,像一群可爱的小兔子。我那难受的心情也早已烟消云散了。

记录学生跳绳作文【三】

今天我们班要进行一场激烈的跳绳比赛。王老师先把我们分成了甲乙两组,我被分到了乙组,我们每个人都蠢蠢欲动的想大显身手一番。同学们先像模像样的做起了热身运动,有的同学在伸伸手,有的同学在弯弯腰,还有的同学在压压腿……还真起劲啊!

老师的一声里令下长绳比赛开始了,甲组的第一个跳的是李双。她像一只兔子跳到绳中央,敏捷地蹦了上去,又像一只轻盈的小燕子“飞”进那舞动的长绳中,又像一条鲤鱼跃出水面,犹如一朵绽放的莲花在飞舞,一连跳了一百多个。大家陆陆续续的进行长绳比赛。

接着,轮到短绳比赛了,闪亮登场的我兴高采烈地跳了起来,紧握着的绳子发出了嗖、嗖、嗖的声音。不一会儿,哎哟!

我那不争气的肚子痛了起来了,我在心里想,真倒霉啊!怎么在这个时候肚子痛了。我拼命的屏住呼吸,任凭大颗大颗的汗水从脸颊上流下来。真是难熬的一分钟啊!

我才跳了七十八下,真是让我失望。

一会儿,到我们组的徐欣琪跳了。只见她的脚尖像蜻蜓点水一样地弹触地面,轻盈利落。绳子不断地从她的头上擦过,好似银蛇游动,又如波浪翻滚。看得我们眼花缭乱,目不暇接。我在旁边数着一百、一百零一……啊!

一连就跳了二百多下。我们不约而同地为他鼓掌。

比赛结束,老师公布了我们的成绩,他们组成了我们组的手下败将了,他们心里很难过,老师语重心长得对他们说:“这次比赛失败了,不要灰心,要把它变成前进的动力,争取以后取得胜利。”接着,老师又对我们说:“胜利了,不要骄傲。更要继续努力,保持我们的荣誉。”“下一次的比赛谁会是王者?”老师大声的问大家。我们齐声说:“我!”

通过这次比赛,我又明白了“胜不骄,败不馁,勇往直前”的道理。

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