弟弟晚上不敢自己睡觉的作文（我发现了弟弟秘密的作文） - 作文仓库

弟弟晚上不敢自己睡觉的作文【一】

子路是孔子最得意的弟子之一。有一天，子路和孔子讨论谁更适合带兵打仗。子路觉得自己既然这么勇敢，大家都是知道的，肯定自己最适合带兵打仗，但马上遭到了老师的否定。孔子道出了自己的观点，虽然子路确实很勇敢，但是子路又有点儿鲁莽，容易掉进敌人的陷阱，一个优秀的将领，除了作战英勇，更应该知道仗要打到什么程度，要避免伤亡，更要冷静分析，不能因为鲁莽而进入敌人的圈套。

所以，勇敢不意味着鲁莽行事。战国时期，赵国和秦国之间发生过“完璧归赵”的故事。赵王得到了价值连城的和氏璧，秦王听到这个消息，便说要用十五座城池交换和氏璧。赵王知道秦国诈他，但又怕秦国进攻赵国，赵王急得像热锅上的蚂蚁。这时，一个叫蔺相如的门客自荐去了秦国。到了秦国，秦王想把玉骗过来，蔺相如就抱着玉石要撞柱子，结果玉没撞碎，但秦王却吓得不轻。最后，蔺相如带着和氏璧安全返回了赵国。蔺相如行事就十分勇敢，但他又绝不鲁莽，正是因为他智勇双全，才保全了和氏璧，也保全了赵国。

“不敢”也不是胆小怕事，而是遇到困难不退缩，但是要懂得避让，不正面交锋，利用其它的方法战胜困难，取得胜利，就像三国时期的蜀国军师诸葛亮。他和魏国的军师司马懿是对头，在一次蜀国和魏国的交锋中，诸葛亮败了一个回合，诸葛亮料定司马懿会来，就大开城门，留几个人扫地，自己带着两个拿扇子的童子在城楼上气定神闲地坐着，等待司马懿的到来。不出诸葛亮所料，没一会儿，司马懿就带着军队追上来了。但是，司马懿看到这样一幅景象也是大吃一惊，觉得肯定有埋伏，便命令军队赶紧撤退。这就是诸葛亮的“不敢”，如果他勇敢一点，冲出去继续与曹军交战，后果不堪设想，他正是利用司马懿多疑的特点，赢得了这场战斗的胜利。

其实这些事例都和子路带兵打仗是一个道理，学习也一样，遇到难题敢于挑战，但是要适当放手，实在不会做的就先过，先完成必要的任务，然后再想方法或者向别人请教，这样才能达到事半功倍的效果。

弟弟晚上不敢自己睡觉的作文【二】

??给自己弟弟的一封信

弟弟：

你好！

在你还未出生的时候，我经常幻想自己的弟弟是怎样的，大眼睛，小嘴巴，白嫩嫩的皮肤，总之，我把你想得非常的“美”。

在你还很小的时候，一次，爸爸让我带着你去玩一会，当时正下着小雨，路面特别滑，我一不小心让你摔下了楼梯，你的脸磕到了地上并且还流了，我感觉到十分十分地自责和懊恼。爸爸，妈妈赶到了过来，十分生气地骂我，特别是骂我在你的脸上磕了一个疤，当然，现在你的疤肯定已经没有了！我知道我错了，特别地想对你说一句“对不起”。

弟弟，现在的我并不知道你的存在对我来说是好是坏，但是肯定我是庆幸的，庆幸的是我有你。

爷爷和奶奶非常期盼你的出生，他们对我说：“你有了弟弟以后，如果被其他人欺负，他可以不求回报的帮你，并且也会十分关心你。”如果对我来说这是你的`全部作用，那就是大错特错了，你对于我来说是不可被其他人所代替的，也不会被代替！

也许，你会觉得现在的我并没有对你很好，那其实是一种很古怪的心理，我也不藏着掩着不告诉你，那就是“妒忌”。所谓的妒忌嘛，就是，自从你出生后，爸爸，妈妈都并没有太关注我了。因为他们要顾着你，你实在是太捣蛋了！每次都需要让爸爸、妈妈来帮你擦屁股，甚至还会包括我！

但是，你好像特别地喜欢我，经常有事没事的黏着我，每天就听着你在叫“姐姐、姐姐”非常的甜，我也非常地喜欢。

在你长大之后，我希望我俩的关系能更上一层楼！也十分地希望在你长大的期间，有任何事都能在第一时间想到我，不论大小。我也十分十分希望你能永远地黏着我，跟我闹。

弟弟晚上不敢自己睡觉的作文【三】

忙碌了一天，终于熬到了睡觉时间，随着步伐的前行，消耗了一天的“燃油”即将在一个“奇妙”而“神秘”的地方得到补充。那个地方就是——床。

劳累的脚步向床步步“逼”近，每一步都发出生锈机器被抛向大地一样“沉痛”的“撞击声”。渐渐地，“床”已进入了早已因过度使用而变形的眼球里，一股力量顿时被射入身体里，身体就箭一般射到床上，而且像被钉了钉子一样，再也爬不起来。

蓦地，一个无形的插头进入了身体，开始为身体进行充电，可以感到世界一片茫然，时间已近乎凝固，身体在充电，大地似乎也已经轻松地充起了电。吮吸了一天知识的大脑放松了，脖子、四肢也都已经放松了。液的流动速度慢了，似乎也放松了下来。有句说：“幸福是开在心底的花。”然而心在此时已停止了工作，更恰当地说，心像是睡了，已不再感知世界了。这才是感觉不到的莫大幸福。

消耗殆尽的能量已得到了极大补充，腿脚更是不再酥麻，若是接到指令，一定可以飞速地奔跑了。液也已不再以缓速流动，它们有足够的力量维持下一天的工作了。整个身体已充满朝气，将在新的一天，又有新的一面出现了。睡觉的感觉，的的确确十分幸福，一切压力和重担都随着平缓的呼吸排出体外，它极大地维持了人体的正常工作“秩序”，新的一天，相信躯放轻松地迎接新的挑战。因为——每一天轮回，它又将得到幸福。

弟弟晚上不敢自己睡觉的作文【四】

我走到书桌前，捧起一本相册，一张照片映入眼帘，照片中的我梳着长长的马尾辫，手中紧握着话筒，稚嫩的脸上写满了激动和喜悦，一个大大的微笑被相机定格。

我永远也忘不了这个场景，那是小学四年级的我，那时的我就像一株含羞草，特别害怕别人的触摸，甚至别人长时间的注视也会让我紧张的要命，这时我就会“噗”的一声合起叶子，把自己藏匿起来。

所以，这就可以解释为什么当我听到班主任说要让我上台演讲时我差点崩溃掉。我战战兢兢地接过演讲稿，天啊！居然要我当着全校师生的面说这么多。忧虑笼罩在我的心头，压得我喘不过气来。

演讲的前几天，对我来说简直是一场噩梦。每天除了吃饭，睡觉，上学，写作业，其余的时间几乎都用来背稿，一遍、两遍、三遍……我一遍又一遍的背，生怕演讲时出了什么岔子。同时，我也害怕演讲那天的到来，我不敢，不敢上台，不敢面对那么多人，这种恐惧随着时间的流逝也愈加深刻。

这一天还是到了。在我演讲之前，还要升国旗，唱国歌，我在台下的阴影里站着，小声的过着我的演讲词，此时我的心跳已经明显加速了。

“下面是国旗下演讲。”主持人的声音把我吓了一跳，我的心飞速的跳动着。

我强作镇定地走上主席台，一手拿着话筒，一手拿着演讲稿。待我站定，便立马感到目光从四面八方聚焦过来，灼烧着我的每一寸皮肤。……说啊，勇敢点！就在我望着台下，手不停的发抖时，一个声音从我的脑海中跳了出来，点醒了我。是啊！我要勇敢，都准备这么长时间了，一定可以的。我说服了自己，做了个深呼吸，把话筒举起。“尊敬的老师……”我十分惊讶的发现，我居然能如此流利的发声了，这个声音是我的吗？自信，响亮……当我说完最后一个字时，台下响起了雷鸣般的掌声，我深呼了一口气，露出了一个自信，激动的笑容。

这件事深深地触动了我，此后，不管遇到什么挑战，我都敢于尝试，因为我知道了，“敢与不敢”中间只隔着勇气和自信，要始终坚信，只要敢做，就能收获成功。

弟弟晚上不敢自己睡觉的作文【五】

那时，我很小，才两三岁，精力特别旺盛，白天到处乱跑，到了晚上，依然感受不到疲乏，就好像吃了兴奋j一般，睡觉的烦恼作文450字。勉强有了睡意，也必须要让大人抱在怀里，哄上好长时间才能入睡。记忆深处，一个又一个夜晚，外婆抱着我，轻声哼着一首又一首童谣伴我入眠。这些童谣是最好的催眠曲，听着听着，眼皮开始打架，我渐渐进入梦乡。见我睡熟了，外婆就想放我到床上。可我的屁股一挨床，就像被针刺一般，我马上惊醒过来，哇哇大哭。外婆无可奈何，只得又把我抱起来。现在回头想想，外婆哄我入睡是多么不容易啊！

稍大一点儿，我上幼儿园了，父母开始照顾我。他们与外婆哄我睡觉的办法不同，是天天晚上读故事给我听。在漫长的冬夜里，我洗完澡，躺在温暖的被窝里。爸爸捧一本书，端坐在床前，绘声绘色地读给我听。我一边听，一边想象着那些有趣的故事情节。听着听着，我就开始“梦周公”了。等我睡熟了，爸爸便帮我盖好被子，俏俏离去。

不过，也有例外的时候。有一次，爸爸读了好长时间，我却越听越兴奋。渐渐地，爸爸撑不住了，竟然趴在床沿上睡着了。妈妈听到屋子里没动静了，便蹑手嗫脚走进来，小声问：“睡着了吗？”我一骨碌爬起来，脱口而出：“睡着了。”妈妈先是一愣，接着哈哈大笑起来。后来，这件事就成了我们家的大笑话。

时间过得真快！现在，我十岁了，睡觉再也不用大人们操心了。我的学习任务很重，每天都有写不完的作业。等我完成一天的学习任务，早已经哈欠连天了，晚上一觉就可以睡到大天亮。偶尔回想起当年那些有趣的事，我的心底里不由得涌起一股暖流。

弟弟晚上不敢自己睡觉的作文【六】

将语文教师推到历史前台，成为众媒体关注的焦点，这是几年前的事了。我以为在应试教育达到鼎盛时，语文教师扮演的角色本身就是社会的产物，用现在的眼光来看其当时这样那样的不足，实在不算什么，或者说语文教师本身并没有错。但时间转到现在，相对重视人文性的语文新教材已于2000年秋季在全国范围内使用，而喊得响做得也有成效的素质教育已深入人心，语文教师的处境实在令人尴尬！有人说，语文老师是最容易当的老师，识几个字，讲几篇有统一说法的课文，做几张有标准答案的试卷。这话不假。但那是对应试教育的嘲讽。现在有许多的.专家在说，“生活有多广阔语文就有多广阔”，“生活的内涵和语文的内涵相等”之类的话，这些话可能有一些不合理的成分，但语文的广阔性则是无疑的，也正因为此，语文教师不是容易当，最容易当，而是难当，最难当。我们首先要承受语文课没有味道的指责。语文课没有味道，这是事实；要使它有味道，并非没有办法，讲一些文学，讲一些生活趣事，然而里没有，这是冷冰的事实。考试里没有的你讲得最天花乱坠，也是白搭；不仅是白搭，更多的还会招来指责，因为学生十有八九考不好试。学生爱不爱听是另外一回事，学生的考试成绩才是一回事。因此，我们平时在做的，有相当部分是违心的，一切为了考试，为了一切考试，或者说，一切为了成绩，为了一切成绩，因为成绩是学校对老师考核的最重要的依据。本来用成绩来考核老师应该是不错的，问题是这个成绩几乎是没有信度的。高考有一定信度，我暂且不说，平时除单元考、月考之外，每学期都要进行期中考和期末考，而这些题目几乎是现成的，许多是历年的会考题。也许你会说，为什么不自己命题，这实在是一句废话。一是命一道语文题目（主要指阅读题），要耗好多时间，二是要命一道好的题目，基层的语文老师还不够水准（这不是贬低自己，连每年的高考语文试题差错还不少）。正因为题目是现成的，所以语文课就容易上成题目课（这是素质教育的大忌），然后用题目来对付一次又一次的考试。

本来高考是一次终端性考试，问题是现在看来高考问题也不少。再说一般是高二结束时，学校对学生要进行完全的文理科大分班，而这种分班其实意味着对以前成绩的推倒与失误的否定。语文老师，你是有为也好，无为也罢，对这样分班都是无能为力的。再退一步说，对一般的老师而言，教高三，是三年轮一次，而学校对老师的评定更多的来自平时成绩，既然如此，谁敢放弃这种对学生现在有用以后无用而对自己很实在的成绩呢？说到底，我们还不想下岗。