用五感法写海滩作文【一】
海滩我爱美丽富饶、物产丰富的家乡，更爱家乡那金色的海滩。因为那是我课余的乐园，它给了我无穷无尽的乐趣。
家乡的海滩一年四季都是美丽的、诱人的。尤其是春、夏两季更令人留恋，令人陶醉。
每当春末夏初，千米长的沙堤上，古树长出了茂密的叶子，层层叠叠，那米兰似的白色小花散发出沁人心脾的香味。这可是个拾海螺的`好时节。每逢星期天，同村的小伙伴会不约而同地提着小竹篮，叽叽喳喳地飞向海滩。如果潮还没退尽，男孩就互相追逐，不时撩起海水泼向对方，嘴里喊着：“冲啊，啊！
”我们几个女孩呢，心里痒痒的，又怕那汹涌的海浪，于是卷起裤管，甩掉鞋子，手拉手小心翼翼地把小脚丫伸到刚没脚背的海水里，让海水舔着我们的小脚丫。凉丝丝的，嘻嘻，好舒服！
待到潮水退尽，海滩一角的礁石袒露出紫褐色的胸膛。男孩们便八仙过海，各显神通。他们有的像壁虎似的，贴着悬崖上浪花啃出的小孔爬行，有的像猿猴般跳跃在嶙峋的岩石上；还有的举着一大把美丽的蝾螺朝我们女孩挤眉弄眼，嘲笑着：“小丫头，敢过来吗？”瞧着礁岩上尖尖的牡蛎，我们心里直发毛，只得拣平滑一点的石岩，小心地一扭一扭地走，可是嘴里哪肯服输：“有本事夏天拾泥螺较量。”盛夏，沙莓子成熟了，通红通红，像一盏盏火红的灯笼挂在枝头，令人馋涎欲滴。这时候，潮水刚退，男孩便开始下海弄潮。他们能捉到碗口大的青蟹、手臂粗的青鱼、咕咕叫的花鱼儿，有能耐的还能捉到胳膊粗、八只脚的章鱼等。到潮水退尽时，就轮到我们女孩大显身手了，拾泥螺，是我们渔家小孩的家常便饭。你看，不管是那穿着泥绸子的，还是叠在一起的对子泥螺，无论怎样伪装，也逃不过我们的眼睛。捉在手里滑溜溜的，心里多美啊！
太阳还有丈把高时，我们已经满载而归了。我拎着篮子走出海滩，饿了，摘些沙莓子尝尝，又酸又甜，既解馋又解饿；累了，仰面躺在海滩上，暖烘烘的，舒服极了。每次赶海总是滚了一身海水一身泥巴，提了满满一篮的海货，而妈妈并不会过分责备我们。
家乡的海滩不仅是我童年的乐园，也是一座巨大的宝库。啊，家乡的海滩，我永远忘不了的海滩。
用五感法写海滩作文【二】
人生活在矛盾重重的社会中，悲喜各异：有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊“七情”，有睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲”。这种种心理反应，支配着人物的语言和行动，显示出人物的性格精神。于是，开发人类的精神世界，探索人物的心灵奥秘，成为写作的基本要求。比如鲁迅先生用心理描写刻画阿Q的“精神胜利法”这一典型的性格特征：他分明生了丢人的癞疮疤，却偏偏心里说人家“还不配”；他分明被人家痛打了一顿，却偏偏自我解痛，“我总算被儿子打了，现在的'世界真不象样，儿子打老子……”这些传神的心理刻画，把阿Q的麻木无知和精神胜利法淋漓尽致地刻画出来，鲜明生动，可见心理描写也是刻画人物性格的重要方法。
用五感法写海滩作文【三】
今天，爸妈带我和叔叔全家到南门坑海滩玩。一路上，妹妹不停地向我介绍那儿大海的有趣，弄得我心痒痒的，恨不得汽车马上开到。
到了那里，首先映入我眼帘的是一片泥滩涂。在我印象中，大海里应该都是海水，这下我有点弄不明白了，爸爸说那是因为还没涨潮的关系，再往远处看就是一望无际的大海了。虽然我生长在海边，但还是第一次这么近距离地接触大海，所以特别地兴奋。大家迫不及待地脱了鞋、卷起裤脚，开始了我们今天的掏宝之旅。
“儿子，快来吧”，说着爸爸就拉着我一脚踩了下去，我顿觉脚下滑滑的，有点失稳的感觉，走了几步，总算慢慢适应了。不计其数的小虾小蟹不断地在我眼前跳来跳去，原来泥里的小洞洞就是它们的窝呀!别看它们那么小，可身手真够敏捷的，我捉了几次都没成功，后来我对着小洞把手伸进去，堵住它们的退路，这才捉住了一只小螃蟹。我一边走，一边还不时地看见有许多小跳鱼在我身边跳跃，小泥螺在泥上滑动。小泥螺滑得很慢，像蜗牛爬行一样，我伸手就可捉住它，但小跳鱼却灵活得很，就没那么容易捉住了。妈妈拿着照相机不时地捕捉镜头，留下精彩的瞬间。
今天玩得真是开心啊!
用五感法写海滩作文【四】
果戈里说：“外形是理解人物的钥匙”，肖像描写对刻画人物的作用不可忽视。“人心不同，各如其面”，肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学平时不太留心观察人物，提起笔来，就全是些陈词滥腔儿，写美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸儿，柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉。其实世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，要把人物写活、写真，最重要的是写出他的个性来。比如鲁迅《故乡》：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”文中作者对杨二嫂从头到脚进行了描写，却又不平均用力，突出其最富特征的部分，使这个被人世的污水弄脏、可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地浮现在读者的面前。这样的肖像描写，不但做到了“神似”，还为情节增添了不少新颖和情趣。
