我们的阅读方式作文欣赏【一】
我与书籍的缘分持续了多年，自呀呀学语的时候母亲就给我买来各种幼儿读物，从色彩缤纷的“看图识字”到引人入胜的科幻漫画，对我来说无疑都是充满了童年的乐趣的。
一个暑假时，我经常一个人在家，天天看电视吃饭睡觉像猪一样，索然无味地过日子，便时时进书房啃书本。这一啃就养成习惯了：每天早上起床便阅读书籍，照镜子都觉得面色红润，与家人说话时常石破天惊，我便把读书作为我生活中必不可缺少的事。
开学后，我的心思放在了服饰与玩的时间上了，不经意时照了照镜子，三分像人，七分像鬼！说话像得了口吃样，即便流利，也是些庸俗的言语。我吓了一大跳，立刻觉到读书很重要，所以无论如何每天我都要读几本书。
巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的`老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
有许多个无眠的夜晚，都是书籍陪我度过的。孤灯下，它就像一位多年的旧知，与我在寂寥中畅谈。始终固执地认为，书与人也是有缘分的，就像人与人之间的缘分一样，也分亲疏厚薄。书海无涯，一个人在其一生中所能结识的书籍总是有限的，所以每次买到一本好书的时候，我总是以虔诚的态度，细细翻看，结识这位新朋友。
我想，假如时间可以摧毁我们的容貌，书籍赐予我们的却恰恰相反，它能升华我们的灵魂，带给每个个体一次又一次的震撼与冲击。所以在某种程度上说，时间的飞逝给予我们的有可能是残忍，但是书籍给予我们的却是点点温馨与安慰，也只有精神财富是冷酷的时间所无法剥夺的。
读书能使人平静，使人明智，使人成长。一本好书是值得我们反复体味的，正如做人做事，需持有谨慎与谦恭的态度，这是我多年与书籍打交道所得到的一点感悟。遇到烦恼，回忆起曾读过的那些伟人事迹，想到伟人所遭受的异于常人的悲苦磨难，心灵的深处就会感到无比惭愧，觉得生活中遇到的这点烦恼也算不了什么了。多年的阅读使我懂得，人在内心深处要不断地去培养一种强大的精神力量，需带着积极乐观的态度去面对生活的洗礼。
书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。
读书——我的最爱。
我们的阅读方式作文欣赏【二】
人的思考取决于动机，语言取决于学问和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。所以马基雅弗利说：人的性格和承诺都靠不住。靠得住的只有习惯。他举了一个例子(是一个邪恶的例子，如果要谋一个人，他认为在挑选刺客时，找一个生性残忍或胆大妄为的人并不可靠，最可信任的还是那种手上曾经染过的手。也许马基雅弗利忘记了刺亨利第三的克雷姆，刺亨利第四的瑞瓦雷克，以及行刺威廉公爵的约尔基和杰尔德却并非这种人。
但尽管如此，他的话还是有道理的。因为一切天性与诺言都不如习惯更有力。我们常听到有人起誓说以后要做什么，或者不再做什么;而结果却是从前做些什么，后来依然做什么。在这一点上，也许只有宗教狂热的力量才可与之相抵。除此之外，几乎一切都难以战胜习惯，以至一个人尽可以诅咒、发誓、夸口、保证──到头来还是难以改变一种习惯。
如果说个人的习惯只是把一个变成了机械，使他的生活仿佛由习惯所驱动。那么社会的习惯，却具有一种更可怕的力量。例如印度教徒，为了遵守宗教的惯例，竟可安静地卧于柴堆上，然后引火焚身。而他的妻子也心甘情愿地与他一起跳入火炕。古代的斯巴达青年，在习惯风俗的压力下，每年都要跪在神坛上承受笞刑，以锻炼吃苦的耐力。我记得在伊丽莎白女王时代的初期，曾有一个被叛罪的爱尔兰人，请求绞他时用荆条而不用绳索──因为这是他们本族的习惯。在俄国说有一种赎罪的习惯，要人在凉水里成夜浸泡，直到被冰冻上为止。诸如此类的事例是太多了，由此即可以看出习惯对人的行为有多么大的控制力。
由此可见，习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的.习惯。我们知道，幼年学习过的语言，常常是终生不忘的。这也是一种习惯。而在中年以后再学一种新语言，就常常很困难了。在体育运动也是如此。当然也有一些人，他们终生的性格仿佛是可以不断塑造，因此可以在不断的学习中进步。但这种人毕竟太少了。
此外还必须考虑到，一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。②在这方面，国家与政府只能是美德的培育者，而不是播种者。更何况，还有些政府连这事也做不到呢!
①此处所说的几位刺客都是十四──十五世纪时人。克雷姆行刺法王亨利第三;瑞瓦雷克刺亨利第四;约尔基谋刺荷兰威廉公爵，未成功，后来公爵被杰尔德刺。
②这思想是借用毕达哥拉斯的。有人问应如何教育子女，他答：“让他在一个具有良好法制的社会中一个好公民。”
我们的阅读方式作文欣赏【三】
本来以为今天会是好天气的，可老天爷不配合我们，偏要让今天是阴天。不过，一到那儿，天气却变晴了！
哎！爸爸没带年票，只有一张没贴照片的新卡，费尽了口舌，才让我们进去。
我们先到了盲人园门口，我想去看看，因为听说盲人植物园里的花儿都很香，再说，我前四次来这儿，都没看呢！妈妈不同意，说：“我想先看看主场馆——植物宫”，妈妈是第一次来。
爸爸见我俩“吵”得不可开交，便对我说：“今天让妈妈先看看植物宫吧！”，我答应了。
植物宫是全国最大的温室之一，它分三个场馆，第一个在中间，它里面有一些不平常的.水果，比如树菠萝（菠萝蜜）和一些并不常见的草，还有猪笼草、卡特和万代兰（两种兰花）。第二个场馆里是一些热带植物，见封喉树（箭毒木）和一些别的树。
树下有很多牌子，一块牌子上写着：“绞”是一些种子长在别的树下，然后缠绕着树生长（但不像牵牛花），把树的养分都取走后，树就没有什么营养了。另一块牌子上写着关于板根、地面根的知识，还有一块给我们讲了“独木成林”的奇观。
第三个馆是多肉多浆区，我以为那里有很多带浆汁的树，但那是我第一次来时想的，其实那里是仙人掌的天下，只有很少的一些其他树木，如火龙果等。在多肉多浆区有一些样子奇怪的植物，一种象龟壳，一种象麻袋，名字我先不说，等大家去了植物博览园就能看见了。
馆外面有一个卖蔬菜、花种子和仙人球的地方，妈妈买了一小盆仙人球，想放在厨房里，还给我买了一些松叶牡丹的种子。妈妈说：“我们好像成了花匠了呀！”。
我们的阅读方式作文欣赏【四】
②你是个有思想的人。因此，面对信息狂潮，你必须选择一种反应方式。或全盘接受，将旁人的观点当成你自己的东西；或寻幽探微，以作出自己的选择。
③有一种思维方式跟海绵遇到水时的情形差不多：一股脑儿吸收进去。这种方式的优点是显而易见的。首先，你所吸收的有关世界的信息越多，你也就越有能力理解这个世界的纷纭杂沓。你现在得到的知识，为以后更为复杂的思维打下了很好的基础。海绵式思维的另一个好处，乃是它相对的被动性。它不需要绞尽脑汁的智力活动，而是来得更加快捷和简易，特别是在提供给你的材料清晰明确、妙趣横生时尤其如此。你只需专心致志，再加上记硬背——这便是你智力活动的主要内容。
④然而，一旦你通过吸收知识，开始把自己变成一个思想者，海绵式思维便暴露出一个严重的缺陷：在确定什么信息值得接受，哪些观点应该拒绝方面，这种思维方式简直就是力竭技穷了。因此，你必须学会选择，你必须采取一种特殊的阅读方法——提问阅读法。阅读过程中，作者努力为你讲解他的观点，而你则试图反驳他，尽管他不在你身边。这种互动的方式可以称之为淘金式思维方式。
⑤黄金柔软喜人，澄黄明亮，自史前时期以来，它便具有很高的价值。在世界上的大部分地区黄金都有分布，然而其分散程度之高却令人咂舌。它往往在人们始料不及的地方被发现，这使得寻金工作险象环声，又极富挑战意味。有一种寻金的技术，是到河流里淘取。淘金者必须在流水的砂砾中尽力搜寻，再小心地摇动淘盘，取得金砂。无用的泥沙被冲洗干净。不断地转动淘盘，到最后，淘金者便可以断定，他的淘盘中剩下的是宝贵的黄金。
⑥如果你打算积极地阅读书籍和聆听信息，如果你试图断定你阅读和听取的知识价值如何，淘金的过程，便为你提供了一个绝好的`模式。这项工作挑战迭起，有时单调乏味，但它的报酬却丰厚可观。取精去粗，沙中淘金，这要求你在谈话中频频提问，并对对方的回答不断做出反应。
⑦海绵式的思维，瞩目于对知识的获取；而淘金式的思维，则着重在对其所获得的知识积极地互动。这两种方法，可以互为补充，相得益彰。若要智力淘金，你的淘盘里必须有些东西供给你估价才行。不先行吸收，两手空空，又哪里有黄金给你淘洗呢？
1、请找出引文第①节画线句中的错别字，并修改
不论哪类知识，都是疑云迭起，甚至相关领域的专家也莫中一是。
错别字是“中“，应改为“衷“。
２、下列对海绵式思维方式好处的描述，错误的一项是（C）
A、海绵式思维方式能够吸收大量知识，为将来的复杂思维打好基础。
B、如果材料清晰明确，妙趣横生，那么运用海绵式思维方式更加快捷。
C、海绵式思维方式虽然需要绞尽脑汁，但是获得的信息还是大量的。
D、海绵式思维方式让你吸收到更多的知识，更好地认识周围世界。
３、第⑤节中，作者详细介绍了淘金的具体过程，其作用是使人们对淘金式思维方式有较直观而生动的了解、
４、第⑦节中，作者认为信息时代的读书方法应该海绵式思维方式与淘金式思维方式互为补充，相得益彰，前者是基础，后者是提升。
我们的阅读方式作文欣赏【五】
敬爱的老师：
我们要毕业了，回忆过去，刚进校园时，迎接您的，是一张张懵懂的笑脸，是一个个矮小的身影。迎接我们的，是一个甜蜜的微笑，是一双温暖的手，是一双能看见未来的明亮的眼睛。柔柔的春风吹过我的脸庞，拂过我的\'心头，使我有一种说不出来的感觉。转眼间，五个春天都已经过去，您甜蜜的微笑早已远去，温暖的双手已爬满了皱纹，但我永远不会忘记，我们在校园里的点点滴滴，我人生中获得的第一笔财富。我们在一起的时光，有欢笑，也有泪水，有喜悦，也有悲伤，有安逸，也有劳累。
在这欢乐的时光里，您给予了我知识，给予了我表扬，当然，也给予了我不少的批评。
记得有一次，您布置的家庭作业，不仅是在我们的知识范围之外的，还是在我们以往的家庭作业的数量中，最多的。虽然您中午就已经布置完了家庭作业，但我却还是一样都没有做完。突然，我的鼻子有了一种酸酸的、刺痛刺痛的感觉。糟了，我要哭了。不行，我可不能在同学们的面前失态!我忍住了。回到家后，我努力又快速地写作业，写作业。一个小时后，妈妈回来了，问我我的家庭作业写完了没有，我沮丧地摇了摇头，说道：还没有。有一个小时后，爸爸回来了，又问我的作业写完了没有，我带着哭腔喊道：没有。你们烦不烦啊！今天的作业很多哎！半小时后，主厨妈妈大声叫道：吃饭了！我没有理睬妈妈，继续写我的作业。有半小时后，爸爸来到我的房间，轻声说道：孩子，快去吃饭吧，吃完了我好洗碗。我这才妥协：那好吧。我快速跑去饭厅，三下两下扒完了饭，丢下饭碗，又飞奔回我的房间写作业。半个小时后，我终于把作业写完了。第二天上午，我惺忪着睡眼，上完了整整两节课，共有一百二十多分钟！第三节课下课后，您亲自来到教室，厉声喝道：刘雨，来我办公室一趟！我又害怕又疑惑：为什么要叫我去办公室呢？还这么凶，难道我犯什么错误了吗？
虽然我很恐惧，但我还是鼓起了勇气，跟着您去了。到了办公室，我捏紧了拳头，紧咬着牙，紧张的脸都红了。我用颤抖的语气，很小声地说道：老老师，有有什么事事情吗？您用尽量温柔的声音说道：昨天的家庭作业，你写了好久？呃很久。我还是颤抖地说道。您继续用柔和的声音对我说：那字呢，字，写得怎么样？说实话，您用这么温柔的语气来向我说话，我还真得有一点点受宠若惊。我答道：字？写写得应该还还可以吧。因为昨天的家庭作业实在太多太多，所以连我自己都不知道我的字究竟写得怎么样。忽然，您改变了那令我受宠若惊的温柔的语调，大声地，还带着一点讽刺的语气向我吼道：还可以！呵呵，确实还可以！您把还可以这三个字说得很重。您拿出我的语文家庭本，对我说：你自己看看，你的字到底写得怎样！您翻开我的家庭本，让我看。我自卑似的说道：我我写得写的一点都不好！大声点儿！我写得字不好！这就对了嘛。|以后，你每天中午都来我的办公室练字，直到你练好了为止！听到没有！听听到了！从今往后，我每天中午都到您的办公室练字，最后终于把字练好了。
谢谢您，老师。要不是您，我写的字，肯定是全班第一。（补充一下，是全班倒数第一。）
老师，您就像是蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们的人生和未来；您就像是勤劳的园丁，而我们就像是娇嫩的花朵，您不辞辛劳的照顾我们；您就像是蜜蜂，我们就是小花，您帮助我们播撒希望和知识，让我们能够更快、更好的成长。老师，您辛苦了，我爱您！
五年级:刘雨欣
我们的阅读方式作文欣赏【六】
“书是知识的阶梯”，正如高尔基所说的这句话，书对我们的人生十分重要。
因为有了书，我们才不会没有理想；因为有了书，我们就不会迷失方向。自从我上小学开始，我的老师们都对我说：“读书，读书，再读书。”小时候的我，只是知道按照老师的要求做完就行了，每个晚上会十分有规律地看2个小时的书。直到升入初中后才发现书原来这么重要。每当我难过、感到无助时，我总会拿一本书来读，从中吸取它的精华，不知为什么，我总会在书中找到快乐，他好像是我的知己，是我形影不离的好朋友，我烦燥的心情也会渐渐地平静下来，失败时的痛苦也会烟消云散。我就像是一个永远不会满足的贪婪的小孩在书海中尽情地翱翔和他没日没夜地交谈、嬉戏。就这样，我一眨眼就13岁了，书已经完全融入了我的生活。换句话讲，离开书的我就像是离开了水的鱼儿。岳飞曾经说过：“读书好，好读书，读好书”。可见，书是多么地重要。不管是《鲁滨逊漂流记》还是《简爱》，我都会为主人公的命运所激动、所悲伤。
有时读到主人公得救时，我会喜上眉梢；有时读到他遇难时我会十分伤心；还有时读到他成功时我会像疯子一样地叫喊着，为他加油！我就这样被书的魅力所吸引着，被它的情节打动着、感染着！书就这样一路拌着我长大，它如同我人生的灯塔，指引着我向前迈进，成为我生活中不可缺少的一部分。
