优秀作文《给予》【一】
星期三的早上8点10分，一个激动人心的消息在校广播里传出来，我们学校要举行一学期一度的活动——“在行走中成长”。对于我来说这不仅是简单的踏青，还是能去看看外面世界的好机会。
一出校门，我们就看见了一大片绿油油的麦苗，它们在交头接耳的议论着，好像在说：“你们要去哪里呀？”我和我旁边的台延奇一起大声的告诉它们：“我们要去看看外面的世界。”路边的小树也在频频点头，好像在为我们加油助威。我们顺着绿油油的麦苗远远望去，一片黄色的花映入我们的眼帘，我记得妈妈给我说过，这是油菜花，因为菜籽可以榨油。这时，我又和旁边的同学讨论起油菜花来，领队老师问我们：“谁能说出油菜花的优点来？”有的说，油菜花又漂亮又好闻；有的说，油菜花的茎可以炒着吃；我说：“油菜籽可以榨油。”老师高兴的说：“你们说的都很对，你们也要像油菜花一样，不仅要外表惹人喜欢，更重要的是要有价值，在多么贫瘠的土地上都能生长；你们做人也要像它一样，无论条件多么艰苦，都要坚强地生长。”我们听了老师的话，觉得身体充满了力量。
在返校途中，我感觉有点累了，但抬头看看路边的小树，再看看田里的麦苗，再想想油菜花，便有了走下去的信心。
回到学校坐在教室里，沉静下来思考着今天的所见、所闻，一下子感觉自己收获了好多。
临西县新教育小学五二商万茹指导老师：张丽君老师
运用拟人的修辞方法描述了和植物的交谈，从而表达出文章的主题，文章行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
老师点评：运用拟人的`修辞方法描述了和植物的交谈，从而表达出文章的主题，文章行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
优秀作文《给予》【二】
有一首歌这样唱：“爱不是他给得不多，是不懂得我想要什么。”生活中有各种各样的关爱，却不是每一种爱都以合适的形式存在着。有时候我们想把最好的给予他人，以为这样就已经足够，足以去感动另一个人的心，但事实却并非如此。
朋友小柠在学习上给了我很多帮助。一次，我家里提出要请她吃饭表示感谢，于是我们便找了一天中午，一起吃顿饭。
“看这孩子瘦的，平时是不是没有好好吃饭啊？”家里人一直给小柠夹着菜，我坐在她旁边，看到她碗里已经堆满了各种大鱼大肉，都很油腻重味，酒楼的饭菜大抵是如此吧。可是我知道她从小就肠胃不好，平时就算吃一碗米饭也会胀在胃里很久都不消化，这些油腻的荤菜她怎么受得了？
小柠一直是个懂事又讲礼貌的女生，她小口地吃着那些饭菜，时不时把手伸到桌子下面揉揉胃，坐在侧面的我已经看到她的胃明显地胀了起来，心里越发担心。我想告诉家里人，可她拦住了我，说不要这样，显得没有礼貌。
吃完饭以后，我就找了个理由，说我们要去逛街，借机带她离开了。刚一出来，小柠就难受得不行了，她脸色苍白，靠在我身上捂着肚子，样子痛苦极了。我扶着她找了地方坐下，她叹了口气，告诉我她胃疼。我看到她难受的样子，知道她又疼得厉害了，赶紧扶她起来，伸手去抚着她的胃。揉了一会，小柠的表情却是越来越痛苦，冷汗滚滚而下，喘息也越来越急促。我感觉手底下的胃挛缩了一下，只见她脸色一下变得惨白，捂着胃就要呕吐。我连忙搀着她去卫生间，小柠一脸难受的表情，“哇”的一声痛苦地把刚吃下的东西吐了出来，两手胡乱地按揉着胃部。
很多时候我们的出发点都是好的，只是常常忘记了别人能否接受。就像这一次，我家里人看小柠太瘦弱了，就给她点了许多丰盛的食物，但是他们不知道，小柠肠胃不好，越是吃那些油腻的食物，越会伤害她的身体，时间长了肠胃变得越来越虚弱，就更不能消化食物了。而小柠，也是绝不能拂逆了他们的好意而说出自己的想法。
在这个广阔的世界上，又有多少伤害以爱的名义进行呢？有多少给予，终究都只是感动了自己，却改变不了他人的心。我们即使是忙不迭地把自己认为好的给别人，也没有办法强求对方会喜欢这些东西。那是因为，所有的满足都基于需求，一个人的愿望得到了满足的时候，他才会对这份给予由衷地感到欢喜和欣悦。
优秀作文《给予》【三】
“妈妈，您就不能鼓励一下我吗？”我因为妈妈对我的批评，这一次大吼着对妈妈说了这句话，我的妈妈因为从不发火的我，发这么大的火，忽然愣在了那里。
我见妈妈不说话，我的火气又还没消退，于是又继续对妈妈说了几句“鼓励一下我很难吗？您永远都在指责我，永远都在批评我，难道我在您的眼里就没有优点吗？”我的妈妈彻底沉默了。过了好一阵儿，她才在我的对面坐下，开始了与我心平气和的长谈。
“你这么一问，妈妈才知道自己犯了和外婆一样的错。”妈妈似乎以前也受到过外婆对她与她对我同样的委屈，妈妈继续说“外婆就是用批评来敦促我进步的。我一度也很反感，现在却已经变成了她了。宝贝，对不起，妈妈我错了。”
之前还在严令禁止我不要这样不要那样的妈妈，忽然在我的面前承认了错误，我不知道该如何是好，妈妈也看出了我的无所适从，她起身走到了我的身旁，摸着我的脑袋说：“妈妈批评你的话，你别放在心上了，我的女儿最乖了。”妈妈对我的态度，忽然温柔了起来，这让我也开始想要表扬我的妈妈了“妈，你这样好温柔。”妈妈听了我说的话，笑了起来，笑完了之后，又拍了拍我的肩膀说：“我的女儿也有着很多的优点呢！比如，会夸人。”
我被妈妈说得都脸红了，她又接着说：“我的女儿懂得爱人。”这一句妈妈的话把我给说糊涂了，我抓了抓脑袋反问妈妈，“怎么样是懂得爱人啊？”妈妈把她的手握住了我的手说：“懂得赞美的人，懂得鼓励的人，懂得看得见别人优点的人，都懂得爱人。”
妈妈这么一说，我就明白了，妈妈因为我，懂得了爱的鼓励，她变了，变温柔了，变得像一个好妈妈了。
优秀作文《给予》【四】
在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。李帅老师有着一对大大的眼睛，忽闪忽闪的，很深邃，很美丽。他是个很有责任心的老师，我们的语文书上，每一个单元都有口语交际。别的班都不进行，就我们班进行。每次，我们老师都要花费一节课的时间，来让同学们锻炼自己的口语交际能力。
记得是第一次口语交际，别的同学都不敢上台，我，虽然很想展现一下自己，但毕竟是第一次参加这样的活动，始终唯唯诺诺的，只好先坐着。老师见别人都不敢发言，目光自然就转到了我——老师的宠儿，所谓的好学生身上了。我急忙低下头，但还是用眼角瞟着老师，手里不自在地抠着笔。老师好像看穿了我的心思，便微笑着点了我。我站了起来，始终按捺不住那颗“怦怦”乱跳的心，只好硬着头皮走上讲台。我结结巴巴地说了起来，感觉所有的同学都在看着我。我又说了几句，便把无助的目光投向了李老师，李老师仍在朝着我微笑，我便转过头，勇气倍增，盯着下面的一个同学，流利地说了起来。说到最后，响起了一片掌声。我笑了，看着李老师，微笑着看着我。那笑容是如此的亲切，笑意漾在她的嘴角。老师走上讲台，仍笑着说：“李子涵同学为我们做了一个很好地榜样，谁愿意来？”
啊，师恩如海！老师们用他们的智慧之水，辛勤的浇灌着我们这些小苗，使我们茁壮成长。他们默默奉献着，我爱您，老师！您的微笑给了我自信，给了我勇气，您对我的鼓励，我将永生难忘！
