我从茶香中品味家乡的作文【一】
大片大片的雪花，从空中落下，记得八岁时，我回奶奶家，在路上我看见路上的雪花忍不住想拿过来，但我没拿，因为他始终是雪花，是那冷冰冰的雪。到了奶奶家，我坐在沙发上，手一直在颤抖，过了一会儿，我躺在床上静静的想着：为什么冬天会下雪。
过了好多天，我和弟弟在院子里打雪仗，可是再我不经意的情况下，我误伤了他，我一个不小心把雪球咋在了他的脸上。他哭了，哎，我最烦别人在我面前哭了，我一直在努力的向他道歉，但是他不听，还是哭个不停。最后我想到了一个好主意，我对他说“：我带你去一个地方，那里非常的美，你到了那里，你就不想走了。”你说的是真的吗?嗯，是真的。其实我也不知道在哪里，我就带着他瞎转转，走着走着，不知道这是哪里，只知道这里很美，像人间仙境一样，雪花纷纷扬扬地下着，像一个天使从天而降，非常美丽；我们张开手臂接住这洁白的雪花，轻轻的白白的`，它在和我们捉迷藏呢！落在我们的手里一下子就变成了轻盈的小水珠，一刻也不停留，害得我们呆呆的望着天上那些无数可爱的小仙子，呆呆的坐在地上看着那蓝蓝的天空，看着那雪白的小雪花。
到了晚上，我们还在那里，我们仿佛看到了流星在蓝幽幽的夜里，划出一道神奇的弧线。时间好比无形的河流，他无声的流过了我们的身边。
我从茶香中品味家乡的作文【二】
成长这个词对于我们来说是多么熟悉而又陌生啊，如今的我们不仅在身体上成长着，也在心理上成长着。想着我们刚步入校园时还是一个不谙世事的小毛头，但如今，却各个奋战在题海中，埋头苦学，看着现今的我们和当初的自己，倒真想发出一声“少年不识愁滋味”的感叹！
小时候，看着爷爷天天抱着一个青花瓷茶杯，里面泡上一把青绿的茶叶，冲上一壶热水，看着升起袅袅热气的茶杯，不知名的香味钻入我的鼻子，挑逗着我每一丝好奇的神经，我想着这散发香气的东西定是极好的，趁着爷爷不注意，急忙偷喝了一大口，本想着这东西尝起来定似琼浆玉露，不想苦涩异常，只好急忙把水吐了出来，怏怏地跑到一边玩泥巴了。
过了几年，当我长高了不少，再次和爷爷坐到阳台上，爷爷品着茶，我在一旁画我的小人图，这时爷爷发了话：“丫头，你可还记得的这茶的滋味儿不？”我抬起头，看着爷爷冒着热气的茶杯，好像那天水里的苦味又回到了我的嘴里，爷爷又笑道：“你可想再尝尝，这时的味道肯定比当时好了不少啊！”我将信将疑地捧过茶杯，小心地喝了口，嘴里还是当初的苦味，但细细品着，倒是品出了一丝香味，但只是在舌尖停留一会，剩下的便又是苦了。我迷惑地看向爷爷，他只是向我神秘一笑，便又哼着婉转的京腔，品着他那杯让我捉摸不透的“茶”了……
不久前，我又去了爷爷家，爷爷那个青瓷花茶杯早已被父亲送给爷爷的一套茶具所代替了，当我再次和爷爷坐在阳台上，爷爷坐在蒲团上，抬起头闭着眼睛享受着窗外的阳光，我低着头奋笔疾书，爷爷突然说：“丫头，还记得那杯茶吗？还想再尝尝吗？”我抬起头，愣了愣，点点头。于是爷爷从柜子里又翻出了那个让我熟悉的大清花瓷茶杯，熟练地放一把青绿的茶叶，冲一壶热水递到我面前，我闻了闻，只觉得茶香好似更浓了，细细的品了口，茶中苦涩早已不像前两次的那样多了，的是被我之前品出的那种香味所取代，并在口中停留的时间更久了，用一个词来概括我当时的想法：苦尽甘来。望着冒着热气的茶水，我思忱着，茶叶还是当年的品种，茶杯还是当年的茶杯，只是由于我现在的心境不同了，自然品出了不同于之前的滋味了
通过“茶”我想我明白了一个道理，人总是在成长的，即使你再不想长大，但当你品着这杯“茶”时，你也就自然明白了何谓成长的味道……
我从茶香中品味家乡的作文【三】
这样东西，它有一个温馨的名字——幸福。而我，就在友情中感受幸福……
在我上小学四年级的.时候，有一个要好的朋友，她叫白梦媛，我们每天一起做作业，一起上下学。记得那一天，是我值日，正当我们扫地的时候，忽然间，天阴了下来，不一会儿，就下起了大雨。我扭头一看，咦？白梦媛人呢？“不会先走了吧？没义气，不是说好一起走的吗？”我愤怒地嘟噜道。
我很不高兴，快速地把卫生打扫干净就离开教室，可是那无情的雨还在哗啦啦的下着，我独自站在走廊里冻得瑟瑟发抖，当我准备冒雨回家的时候，忽然看到一个熟悉的身影向学校这边奔来，那…是白梦媛！她怎么又回来了？只见她手里拿着一件雨衣，她自己打着伞跑了过来，我惊诧万分……
“给你雨衣，没有等急吧？”她把雨衣递给我。“你…你…提前回去就是给我那雨衣？”我感动地说。她笑了笑，说：“呵呵，我是怕你感冒。”我责备她说：“你真是个大傻瓜，自己跑回去拿雨衣，怕我感冒，你不知道你也会被雨淋的吗？”她微笑着说：“没关系啊！你扫地时，我回家帮你拿雨衣，当你打扫完的时候，不是正好可以回家吗？再说了，你不是最怕打针吃药的吗？”她说完话，我的眼眶也湿润了。是我误会她了，没想到她这么
重友情，讲义气，我很庆幸有这么一位朋友。就是这样的友情使我心存感激，就是这样的友情使人倍感幸福，也只有这样的友情最值得尊贵。
感谢你，我的朋友，在你的帮助下我真正感受到了幸福，它没有声音，也没有影子，只是在悄无声息地温暖着人们的心田，友情是珍贵的、美丽的，让我感受到了幸福的感觉是美好的，如同山泉般清凉，如同蜜糖般甜蜜，是愉悦的；如同花朵般艳丽，如同阳光般灿烂，是温暖的；如同雨后的彩虹，冬日的阳光，我就在友情中感受了幸福……
我从茶香中品味家乡的作文【四】
古人云：“读书百遍，其义自见。”前辈的之谈在语文教学中理应受到重视。一篇好文章的语言美和意境美仅靠老师“讲”是不够的，在很大程度上来自师生对作品的品读，从鉴赏中获得美的享受和艺术的熏陶。
阅读包括朗读和墨读两种方式，朗读与墨读相比，对于语言的反复揣摩和玩味，不是弱化，而是增强了，朗读不仅可以有效地提高一个人的言语表达能力，而且有助于形象思维和逻辑思维。语文教学，特别是文学作品的赏析教学，边读边理解边欣赏，获得一种审美感受，品味作者写作的匠心，领略作品的立意、构思、文法和风格的精妙，两种阅读方式都能各得其所，各尽其妙。
《荷塘月色》是朱自清的一篇脍炙人口的散文精品，一直是语文教材中的典范。这样的优美散文，如果由老师作笼而统之或条分缕析的程式分析，都必将冲淡学生的审美情感，这就要求老师在教学中重视阅读。教师先可让学生默读思考：作者是怀着怎样的'心境走出静谧的荷塘的？在这静谧的夜晚作者的情感活动有什么变化？第六自然段中，作者为什么说：“这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是它们的，我什么也没有。”最后作者又怎么会联想起江南采莲的旧俗？学生带着问题去读课文，一方面能激发学习兴趣，另一方面又可体味作者笔下的美景和那淡淡的哀愁和惆怅的情绪，从总体上把握全文的感情基调，获得一种总体的感受。默读之后再让学生放声朗读，逐一体味月色笼罩下的荷塘美景和荷塘中的朦胧月色给人的美感体验。
课文中描写的荷中之景美妙绝伦，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；还如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了，叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。”这一段描写共计187字，不但比喻新颖、别致，通感精妙传神，仅轻声音节出现就达45次之多；如果不仔细品读揣摩作者所勾画的艺术美景，就很难体会出轻重有致的节奏，更难获得广泛的艺术享受。
再如李乐薇的散文《我的空中楼阁》，作者一开始就用比喻句来描绘山和小屋：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”。这一比喻反复吟诵和体会后就会发觉作者用词的精妙，它即刻画了山的形态、色彩，又把小屋对山的点缀和生气描摹得形象逼真，不仅增加了眼前美景的形象性，而且能给人一种美的享受和艺术的感染。文中一方面有作者对自然对生活的热爱，另一方面又有对台湾黑暗现实的不满。这两种感情是通过品读全文后再品读文题而得来的。“空中楼阁”可以说是一种缺憾的美，一种深思的美。作者的匠心和文章内蕴，只有通过阅读品味才能感悟得到。
朱自清在《了解与欣赏》中说：“吟诵与了解极有关系，是欣赏必经的步骤。吟诵时对于写在纸上的语言可以从声音里得其意味，变成活的语气。不过在吟诵时，要能分辨语气的轻重，要使声调有缓急，合于原文意发展的节奏。”萧蕴也说：“读、吟、诵乃至唱，是学习语言、体味意境不可缺少的过程。”两位大家都极其关注读甚至吟诵，他们的独到见解不无道理。同样一句话，由于重音位置不同，人物情感和性格就发生了显著的变化。所以通过朗读吟诵来培养和提高学生的阅读理解能力，在阅读中品味文字所包含的丰富内涵，力求准确生动地传达出作者的“韵外之致”、“味外之旨”，达到言有尽而意无尽，获得广泛的美感体验，这是我们语文教学所要追求的一种境界。
我从茶香中品味家乡的作文【五】
橡皮？友谊？这些在常人眼中连不起来的两个东西怎么可能连在一起呢？也许只有橡皮你想不到什么，但如果加上。这个暂时先保密。反正我只要和大家仔仔细细的把故事从头说起，大家就一定可以明白我的意思。
现在，我就把那个神秘物品给大家揭晓了。说道橡皮，大家一定可以想到铅笔的`啊！没错，就是铅笔。故事吗？我当然要从头说起：那是郑州七月里一个闷热的日子，为了寻求知识，我在家中无聊地翻着枯燥的文字书。可我许久都没有找到一个对我有用的问题。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，还带着犀利的目光。我看见了什么呢？原来是一个问题：铅笔和橡皮对你有什么启发？
我想了半天，也没想出来。我想：能不能把两者连接起来呢？原来是启发我们不管什么问题都会有一个答案。不对，如果这样的话，那橡皮是对了，用来比喻答案。那铅笔呢？不得而知。过了一会，我一拍脑门，我知道了......
铅笔比喻自己，铅笔写出的字迹代表自己坐下的错；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字迹，是比喻朋友为了帮自己而架下的后台。是啊，谁没有一个为了自己不惜一切的朋友，谁没有一个为了自己失去了巨大＂身体＂的橡皮呢？也许有时，这块橡皮也会把自己认为的＂艺术品＂，别人认为不对的东西给擦掉。你有没有生气过？大家啊！请不要生气，因为这才是一个真正关心你的朋友啊！真正的朋友。
如果你也在思考这个问题，你悟道了不同的事情。那就请你来告诉我，也许我们可以成为一对要好的铅笔和橡皮哦！是的，那是一定的。
我从茶香中品味家乡的作文【六】
喝茶的嗜好，是从父亲那里得来的。父亲爱茶父亲更爱我。
中午回家，总能闻到那一股淡淡的清香，如远处高楼的歌声般渺茫，如落日的最后一抹余晖般动人。紧张，困倦皆可由此消退，只剩下满心的轻松与悠然。这是父亲例行公事般的杰作。使我一进家门便能品尝醉人的馨香，对人生又充满希望。我在这充满爱的芬芳中成长。第一淋的茶水是苦涩的。父亲总是自己喝掉，留第二淋给我。父亲喜欢苦味吗？我不清楚，但他曾说过，苦茶最有味道，最值得品。生活的负重是苦的工作的压力是苦的，这些苦味儿，都是由他来品，由他来咽，而我则是无忧的，快乐的，享受着苦后的甜，过着幸福的生活。茶水，父亲喝第一淋，我喝第二淋。
每当我端着精致的茶杯，总有一股温暖通过手心，传向全身，传到内心最柔软的部分。一小口入肚，嘴里残存着缕缕幽香。我常常指手画脚，品头论足，说一些看似正确经不起推敲的话，而父亲总是微笑着，倾听着，时而轻轻点头，时而微微皱眉，好像在欣赏着古典乐曲。待一杯茶下肚，父亲又从容的托起茶壶，为我续满了水。
就这样走过了多少岁月，品尝了各种名茶，毛尖，绣球，铁观音，茶不同，味道各异，情未变。最喜爱的，还要数龙井。它没有浓烈的香气，没有奇苦的冲击只有丝丝芬芳，极淡，极淡，淡得让你忽视了它的存在。它泡出茶水色浅，澄明，没有丝毫的混浊之感，如琥珀般明净。淡，淡得出奇，淡得回味无穷，恰似父亲的为人。他没有轰轰烈烈，没有惊天动地，但他能在不知不觉中，让我热泪盈眶。一切，缘自无私的爱。他对我从不苛求，只让茶香四溢，代替了千言万语。
父亲爱茶，爱得简单，爱得执著，爱得无声无息。我隐隐感到，自己才是父亲最名贵的茶。
淡淡龙井茶，浓浓父子情。
