激动人心的诵读比赛作文【一】
当主持人念完开幕词后，演出正式开始，先是一年级的小弟弟小妹妹表演，他们穿着鲜艳的.服装，一个班一个班的表演，特别可爱。
我焦急地等待着，终于快到我们班了，老师让我们排队到篮球场等候，我又高兴又担心，高兴的是，终于可以大显身手了，担心的是，万一唱不好怎么办？我给自己壮了壮胆，都练了那么长时间了，怎么可能唱不好，一定能唱好，加油！
可以上台了，我昂首挺胸，慢慢地走上去站好。第一首是校歌，我们全体合唱，每个人都努力地唱，我们没有快也没有慢，发挥得很好。到第二首歌了，我的心快速地跳起来，因为我每次唱时第一句我总跑调，我想：怎么办呀，这次万一唱跑调了就不好了，就会因为我影响班级的成绩！不管了，坚持唱吧，只要努力了就好。我一开口，没有跑调，我很高兴，接下来就非常顺利了，我认真地边唱边做着动作，一板一眼，唯恐出一点差错。同学们也非常投入地表演。当我们唱完时，台下响起了热烈的掌声，我们成功了！
下午公布比赛成绩，我们班获得了二等奖，我高兴地去领奖，这张奖状在我看来，异常宝贵，因为这是我们用努力和汗水换来的！
激动人心的诵读比赛作文【二】
看，比赛虽然还没开始，同学们响亮的号子早已喊起。这次，对战的是大大咧咧的男生张萌和默默无闻的女生蔡莹莹。我一看，用手肘碰了碰我的同桌：“你说，还用比吗，肯定是蔡莹莹赢，女生心细嘛！”“那可不一定！等着瞧吧！”
“预备！”老师喊道。我一下子紧张起来，心脏立刻蹦到了嗓子眼。不知是天气热还是紧张的缘故，张萌的脸像两只又红又大的苹果，但脸上仍笑嘻嘻的.。旁边的蔡莹莹呢，抿着嘴，眼睛地盯着盒子里的“小不点”，手里紧紧地捏着筷子，蓄势待发。随着老师响亮的“开始！”。两名同学迅速对自己面前的20个“小不点”展开了激烈的攻击。“一个、两个……”我心里默默地数着。刚开始，大家骑虎相当，不相上下。你看，他们的筷子好像有磁性似的，一个个乒乓球从这个盘子一下子就被吸到了另一个盘子里。
“掉了，掉了，张萌快点儿。”同桌大声地叫。我一看，刚才还很听话的“小不点”居然也开始反抗了，它像一个宁不屈的战士，一会儿跑到这儿，一会儿躲到那儿，和张萌玩起了“躲猫猫”，好不容易夹到了筷子上，提到半空，又像个跳水员那样以一个优美的姿势，“啪”地入了盘。此时的张萌越来越紧张，手也不听使唤，这些“小不点”当然也更加淘气了。旁边的男同学也都按耐不住了，大声喊：“加油，加油，不要紧张！”。看情形，如果可以的话，恨不得自己跑上去帮他夹。
再看看蔡莹莹呢？丝毫不受旁边同学的影响，仍在小心翼翼地把这些“小不点”重新安到“新家”去。
“加油! 加油”“耶！耶！”蔡莹莹以迅雷不及掩耳之势夹完了所有的乒乓球，赢得了同学们热烈的掌声。当然，也赢得了这次比赛的冠军。
比赛继续进行着，又有几组选手陆续上台，同样是精彩，扣人心弦，教室里不时爆发出阵阵欢笑声!
激动人心的诵读比赛作文【三】
今天，是令人高兴的一天。我又当演员啦！我的心情，久久不能平静，真紧张啊，为了这一刻，我们练了无数次啊！
终于盼到了下午比赛的时刻，看着排在我们前面的演员们表演得出色极了，我的心里就更紧张了，好像有一群兔子在乱蹦乱跳。轮到我们了，不知怎么搞的，赛前那种紧张的感觉在演讲的时候一下子就没有了，感觉一下子就能讲出来，脱口而出，仿佛进入了另一个世界，只要自然地讲出来，就行了。
一开始，大家的状态都非常好，可是，在背课文的时候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的声音一点儿也不和谐了，可能扣分了吧。在接下来的比赛中，大家又更努力、投入地去讲，可是，当主持人说我们的分数是8。6分的时候，大家心里都很失望，原本是想为三年级增添光彩的，可这个不理想的.分数却给了我们当头一棒。
不过没关系，我们还有一个节目：唐韵！于是，大家一个个摩拳擦掌，准备再上“战场”！这一次，我们吸取了上次的教训，没有再犯错，得奖的希望，寄托在我们身上了！听！那一字一语，那一首首唐诗，多富有力量和感情哪！最后，当主持人说，我们得了9。1分时，大家心里乐开了花，那心情早已写在了脸上。
最激动的时刻到来了！见证我们成功的时刻降临了！大家都屏住呼吸，三等奖报完了，没有我们，但我们坚信，努力不会白费！当我的耳边响起，“我爱你，中国”获得二等奖时，三年级沸腾了！大家心里既高兴，又激动。但是很快，场下又鸦雀无声，我心想：我们的目标是一等奖！大家把全部的希望都寄托在了唐韵这个节目上。当主持人那神圣的声音响起：三年级唐韵，一等奖！三等级的同学再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，欢呼声一片。我犹如一只自由自在的小鸟，心里别提有多开心了！这时，老师让我上台去领奖，这是一个多么光荣的任务啊！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻冲上台，小心翼翼地接过了奖状，啊！那金灿灿的字，是胜利开出的花朵。
这时，只听“咔嚓”一声，幸福与胜利就永久地留下了！
