在饿时吃一碗面作文【一】
我接着问：“多久烧的'开？“烧的冒泡泡就行。”又是答非所问，不过还挺有用。水烧开了，我又问：“妈妈，要吃多少面？要什么调料?要不要鸡蛋？”妈妈走进了厨房,拿了一些面，拿给我，我将它们放在锅中，刚才还很清脆的面条马上就弯下了柔软的身子，妈妈让我把昨天吃虾剩下的调料，倒进锅里。
因为重新做调料很麻烦，所以我们干脆就弄个现成的，妈妈又叫我打一个鸡蛋进去，我拿来一个生鸡蛋，刚想把它掰开，没想到用力过猛，把鸡蛋捏碎了，我和妈妈赶紧把一些掉下去的蛋壳捞起来，妈妈让我把火开大，煮了一会儿，一大堆水泡泡争先恐后地冒了上来，我赶紧把火关小，泡泡大军终于泄了气，面煮好了，看着妈妈狼吞虎咽的吃面，我心中非常高兴，因我不仅为妈妈煮了碗面，还送了她一份浓浓的情义！
在饿时吃一碗面作文【二】
语文课上，河马老师给学生们听写生词。
老师念一个字，同学们就在本子上写一个字。
小兔子一边写一边想着下课后，她要和小刺猬他们上山去采草莓的事儿。所以当老师念“大吃一惊”的时候，小兔子在本子上写的是“大吃一井”。
放学的'时候，河马老师把生字本发给大家，请大家回去订正。
回到家里，小兔子打开本子一看——在“大吃一井”的旁边，河马老师写了这样一段话：小兔子，你能吃下一口井吗？真了不起。请把你吃井的经过告诉我好吗？我非常想知道你是怎么吃下一口井的，等着你的回答。
小兔子犯愁了。怎么能吃下一口井呢？她连最小的一口井也不可能吃得下的，井有井栏、井壁，还有许多井水，不仅她吃不下，而且让她所有的小伙伴来帮忙，也是无法吃下一口井的。小兔子急得直抓头。
小兔子再也没有心思去山上采草莓了，她拿着本子去找聪明的刺猬商量。他也许能想出办法来的。
到了小刺猬家，她把本子打开，让小刺猬看了看。小刺猬乐得像吸了笑气一样，哈哈笑个不停，边笑边说：“哈哈……小兔子，真有你的……居然能大吃一井。哈哈……”
小兔子生气地说：“有什么好笑的，小心我把你这只疯疯癫癫的小刺猬一起吃掉！”
看着小兔子生气的样子，刺猬不笑了，他得帮好朋友想想办法才是。
小刺猬反复读着河马老师的那段话，翻来覆去地想着。
“怎么能吃井呢？就算河马老师的嘴大，但他也从来没有想过要一口吃掉井啊！”小刺猬边说边用一个好看的橡皮敲打桌子。“有了！”小兔子忽然跳了起来，“我有主意了！”“什么主意？”小刺猬一听便来了精神。
小兔子一把抢国小刺猬手里的橡皮，三下两下，把那个“井”字给擦掉了。用笔在上面写了个“惊”字。并写了一封信给河马老师：
河马老师：“您好！您问我怎么吃掉一口“井”，这让我大吃一惊。后来，我在橡皮的帮助下，“吃”掉了这个“井”。不过这让我懂得了一个道理，以后上课要专心，再也不会“大吃一井”了。”
小刺猬看了小兔子写的信后，惊奇的问：“就这么简单吗？”
小兔子笑眯眯地说：“我想是的。”
第二天，小兔子去上学。路过河马老师家的门口，把那封信塞进了信箱里。
在饿时吃一碗面作文【三】
这是我们俩认识的第十个年头。还是在那家牛肉面馆，我们面前还放着一大碗牛肉面。筋道的面条、碧绿的葱花、切成薄片的牛肉，一切都如同以前。她说：“我爸要出国工作，我们全家马上就要移民了。”时间定格在那一刻，我嘴里的面再也无法下咽。这件事我早有耳闻，我认为自己已经做好了充分的准备，然而当雪亲口告诉我时，我的眼圈还是红了。我强挤出一个微笑，说：“那么，我们以后就没办法再一起吃面了。”话刚说完，她的眼泪就落在碗边。我把筷子递给她，说：“所以这是我们最后一次一起吃面，不要浪费呀。”说这话的时候，我心里好难受，我努力不让自己的眼泪滑下，毕竟我应给予她的是祝福。
我们用筷子夹断缠绕在一起的面，就像夹断我们两个的`回忆。夹断后，各自保留自己的那份。面吃得很慢，我们都有无数的回忆涌上心头。我爱吃肉，她把碗里的肉全部留给我；她爱喝汤，我叫来服务员往碗里多加一些汤。这一切似乎已成习惯，像是一种本能，在最后一次一起吃面时，表现得淋漓尽致。
一碗面，终究要吃完。碗里，一根面条也不剩，我们没有再留下的借口，我们都饱了，满满的回忆让我们知道我们的友情多么丰富。分别，没有长亭，没有浊酒，只有一碗两人共吃的牛肉面，将永远留在心里。
雪离开了，我知道她会像我一样，在大洋的彼岸，在世界的另一端回味牛肉面的味道，那是我们友情的味道。
前两天，我走在楼后，发现面馆已经关门了，只留下墙上一个大大的“拆”字。那次，真的成为我和雪在那里最后共吃的一碗面。有人说：“友情很复杂。”然而，真正的友情却只像一碗牛肉面那样简单。
一大碗面，旁边放有两双筷子———我和雪的友谊永远不变。
北京二中唐中云点评:一对友人,两双筷子;一碗牛肉面,两个分离人。作者选取一个很生活化的细节，“一碗面，终究要吃完。碗里，一根面条也不剩，我们没有再留下的借口，我们都饱了，满满的回忆让我们知道我们的友情多么丰富。”描写细腻感人，议论恰到好处。是啊，这满满的回忆的味道就是牛肉面的味道也是友谊的味道。
