写人的作文是第几单元(以写人为主题的作文怎么写)

写人的作文是第几单元(以写人为主题的作文怎么写)

首页叙事更新时间:2024-06-13 22:22:41
写人的作文是第几单元(以写人为主题的作文怎么写)

写人的作文是第几单元【一】

??要的是葫芦续写200字

第二年到了种葫芦的时候,那人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤长得枝繁叶茂,开出了几朵洁白的小花,花谢以后,藤上挂了几个黄澄澄的小葫芦,小巧玲珑的葫芦吸引住了那人,他每天都要去看几次。叶子上长满了蚜虫,他赶紧拿了一瓶农药喷向长满蚜虫的绿叶,蚜虫没了,那人高兴极了。

没过几天,叶子上又爬了一些蚜虫,他自言自语的说:“我的.小葫芦,快长啊,快长啊”。他没有去治那些蚜虫,又过了几天,叶子上的蚜虫更多了,邻居见了,对他说:“你第一次治了蚜虫,第二次要保持啊”!那人听了说:“什么?叶子上的蚜虫还要治,我第一次都治了,叶子上的蚜虫早已被我赶跑了,不用治了”。邻居听了,叹了口气走了。

不久,葫芦的叶子渐渐变黄了,小葫芦掉落在地上,那人后悔极了。

写人的作文是第几单元【二】

第二年的春天,那个人又去院子里种葫芦了,播下种子后,过了几天,种子发芽了,他就细心地浇水、施肥。没过几天,细长的胡芦藤上长满了绿叶,开出了一朵朵雪白的小花,花谢以后,长出了一个个像“8”字形的小葫芦,葫芦小小的',真可爱呀!

有一天,那个人看见叶子上有蚜虫,他想:万一它吃光了叶子,那小葫芦就长不大了,

马上去拿药水来喷蚜虫,那个人就这样每天看看叶子上有没有蚜虫,最后,葫芦长大了,叶子上到处一片碧绿,不像上次那样后悔了,那个人脸上露出了满意的笑容。

写人的作文是第几单元【三】

??我要的是葫芦》续写300字

种葫芦的人看见自己中的葫芦一个一个全部都落了,很不明白,问一个老人:“我的葫芦为什么会落了呢?”老人说:“叶子生了蚜虫从都不治,葫芦当然会落下来喽!”种葫芦的人说:“我管他干什么,我要的可是葫芦呀!”老人说:“可你不治这些蚜虫,你就不会有葫芦!”种葫芦的'人说:“为什么呢?”老人说:“因为是蚜虫让你葫芦掉下来的。”种葫芦的人说:“可您为什么不早和我说呢?”老人说:“那你为什么不早问我呢?再说,你邻居不是提醒过你了吗?你又不在乎。”种葫芦的人说:“早知道我就听取别人正确的意见了,我的葫芦就不会掉了,可是上哪有早知道啊!”

写人的作文是第几单元【四】

第二年,书生又种了一棵葫芦,又细又长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开了几朵雪白雪白的小花。花谢后,藤上挂了几个可爱的小葫芦。他又每天去看他。

有一天,书生又看见叶子上有蚜虫了,心里想:这一次,我一定要把你们消灭干净。他找来治蚜虫的药水,对着蚜虫们喷了十几下。

第二天,他果真没有再见到蚜虫了,但他还是不放心,坚持每天都去看一下有没有虫。在他的细心照料下,小葫芦一天天的长大了,最后变成了大葫芦。书生特别高兴,他也明白了,有付出才能有收获。

写人的作文是第几单元【五】

第二年,那个人又种葫芦了。他想去年的葫芦都被蚜虫吃光了,今年我一定要把葫芦给种出来!每天,他给小葫芦捉虫,葫芦叶上再也看不见虫子了。可是葫芦藤下面的草在慢慢长高。他看到长高的小草心里想,让它长好了,反正对葫芦也没事。不久,葫芦吸收不到营养了,长出来的葫芦又小又黄。没过几天,变黄的葫芦掉在草地上。

写人的作文是第几单元【六】

今天,我有漫步在小路上,耳边闯来一阵稚嫩的声音:“红瓦房,白瓦房,哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂。”原来是一个可爱的小女孩在跟着妈妈学儿歌。

是什么时候听过这首歌来着?哦,那是我读一年级的时候。于是我又一次想起了我的母校……

进入母校,第一道风景线便是伫立在教学楼旁的重阳木,它是我们学校的校树,是校长亲自栽培的,经过多少年的风风雨雨,如今已长得与教学楼一般高了,犹如以为守护边疆的战士,又好像一位慈祥的老人,陪伴我们快乐地成长。

第二道风景线则是我们学校的塑胶操场。学习了一天的'同学们会在操场上尽情地玩耍嬉戏。白色的球门以及那球网,我仿佛看见了同学们驰骋球场的飒爽英姿。站在主席台上,望着高高飘扬的五星红旗,那庄严的升旗仪式又在我脑海里浮现……

那座小池塘,是母校中的第三道风景线。“叮咚——”一滴水从假山上滴了下来。这是直径大约两米的小池塘,池塘中立着一座栩栩如生的假山,旁边有一个小喷泉不停地喷香假山,泉声那么清脆,就像一首优雅的钢琴曲。池塘中还有几条活泼可爱的小鱼儿,给这池塘增添了一道流动的风景。

那漂亮的教学楼,宽敞的阅览室,辛勤的老师们,生龙活虎的同学们,则是第四、五、六道风景线……

我爱恋我的母校,爱那无数道风景线……

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