作文考题现代诗歌【一】
它必须在这样一个早晨
阳光已经洒满了树林
但草上的晨露依旧娇脆欲滴
阳光正好照在写字台
我执笔写着信件
我想写一封信
写树梢的鸟鸣
写老院的枯井
写路边的树青
写早起的安静
我想写一封信
写儿时的玩伴
写单纯的笑脸
写手牵手去上学
写回家玩不管作业
写偷偷爬过的`屋檐
写打鸟的弹弓
写旋转的溜溜球
写滚动的玻璃球
写小霸王游戏机
写丢过的手绢
写跳过的皮筋
我想写一封信
写刚刚步入的校园
写进入青春的新鲜
写校园的广播站
写满是方程的黑板
写教室墙上的格言
写激情的篮球赛
写操场偷偷望过的女孩
写最单纯青涩的爱恋
我想写一封信
写高中的文理班
写严厉的老班
写写不完的作业
写每天熬夜
写资料一大片
写各种考题
写高考志言
我想写一封信
然而我却什么也写不出来
写儿时的玩伴却早已多年不见
哪有儿时单纯的笑脸？
溜溜球手绢不知何时也消失在我眼前
写那个青春的校园 如今也已经翻盖
教室的格言也不知道换了几遍
操场偷望的女孩也远在天边
写写下的高考志言
字迹早已经风干
写依旧往常的文理班
班级虽然依旧却没有往日容颜
我写不出这样的信件
只有哀叹
叹过去的遗憾
叹匆匆的流年
我放下笔 我在心里默念
一切都在改变
不变的是这匆匆的流年
只怪 流年太瘦指尖太宽
不经意一撇 却已隔数年
作文考题现代诗歌【二】
有了你才有人叫我爸爸，
有了你才知到我真的长大了！
这世界除了你我在也不知道喜欢什么？
当你病的时候我会担心！
当你放学没归的时候我会挂念！
有时候你真的不听话，
忍受着怒火不想向你挥拳头，
打你的时候我的心也疼！
我不想把我的失败传给你，
想让你长大有能力!
请你收起玩的心！
努力学习为你将来做准备，
大了你也会娶妻生子！
来担当做爸爸做老公的责任，
孩子啊你已经上了高中了！
也应该懂事了，
你是爸爸妈妈唯一的希望！
你应该像雄鹰一样在天空翱翔......
不要让我们等的`心凉！
请你收起玩的心！
静下心来好好学习，
不为别人为自己!
为你操碎心的父母亲！
总有一天我们会苍老！
在没有能力来养你，
孩子啊大了你就会学会独立！
不能像小时候那样天天抱着你，
你一天天在长大！
她已经老了没力气！
世上的东西我们都能放弃，
唯独不能放弃你！
别等我们老去的那一天！
带着终身的遗憾去黄泉......
那样我们会不安！
如果这样你还不醒！
你总有后悔的那一天！
我们不想那一天等着你！
现在努力还来的及，
品你的智力考上想上的大学没问题！
那里的老师同学在等你......
努力在努力我最爱的孩子，
祝福你......
作文考题现代诗歌【三】
在梦里反复盘算，清点记忆
已经找不到可以写信的对象
亲人，朋友微信中天天看到
刷脸谱的时代没有了距离
却也是一个无法倾诉的开始
想在圈里表白，你精神有问题吧
想在圈里谩骂，你这人真没素质
想在圈里约见，你是不是失业了
如果我要写信，该写给谁呢
想起了童年，想起了青春
第一封信的内容还记得吗
没有邮寄出去的信，永远珍藏
那是青涩的单思曲
悄悄的珍藏，怕被惊飞
怀旧的情绪顿时高涨
翻开那些往返的书信
简直就是人生成长的见证
在信中哭诉诿屈，思念
在信中表白忠诚，勤奋
鼓励，关怀，问候
伴随成长的青春岁月
发黄的纸张里透视出亲情
无法忘记的温暖
如果我要写信，该写给谁呢
那些远离的亲情，爱情，友情
统统地写出来，一封一封寄出
可是怎么也找不到信笺，钢笔
只能在电脑上写好，再打印
用4k纸，发硬的，没有感觉
邮箱在哪里呢?我怎么也没找到
还是把它珍藏吧
那些冲动的`文字，无法唤醒
一代人的迷失，自负
我的梦醒了，信还是没有写好
那就干脆约三五个人，在不远处
找个安身地方，有山，有水
有充足的阳光照顾
我们要成为邻居，相隔不远
也用不着写信，找邮差
早饭后串串门，午饭后晒晒太阳
这样我每天能看见你
你也能看见还能走动的她
如果有人来看我们
给我们捎来了信
那幸福就会重心启程
作文考题现代诗歌【四】
能哭会笑，
我欣喜若狂，
兴奋不已。
你四肢健全，
五官端正，
我感恩戴德，
石头落地。
你能说会道，
善解人意，
我以你为荣，
沾沾自喜。
你慢慢的长大，
我的期待逐渐增加。
我期待你学习努力，
我望你名列前茅，
我期待你动静有度，
我要你宽人律己，
我期待你少走弯路，
我严你坚强不移。
直到有一天，
你大声对我说；
妈妈我那么爱您！
您为什么不爱我？
您病了，
我给您端水送药。
您累了，
我给您捶背按摩。
您生气了，
我倍感小心陪着您。
您期待学习期末，
我给您拿回荣誉。
我看您痛苦，
我心里无比着急。
拿坚强来欺骗自己！
难道您小时候不犯错误吗？
为什么我犯错您唠叨不已！
犯错逃懒您步步紧逼。
我还没长大，
处在叛逆青春期！
按照您的方式，
我倍感焦虑恐惧！
更加无语。
那一刻，
我惊呆了！
倍感焦虑恐惧。
幡然警觉！
过去的一幕幕，
呈现脑海里
每次在我烦恼
每次我压抑太久
都向你流泪诉起，
你默默承受着，
安慰我，
窝囊懦弱的自己
从此你没了眼泪，
冷漠孤傲占据了幼小的你。
那一刻，
我觉得我是你的孩子。
听着看着你的`教诲，
感受你的大声呼疾，
坚定不移
我觉得自己无比自私，
不如十几岁的你，
无地自容，
我必须努力学习。
女儿，
对不起！
过去的经历，
已经无法挽起！
当下接受，
待我们共同努力。
未来的人生，
我们一起去打拼努力。
女儿，
我要谢谢你！
是你让我懂得了，
放下道具、面子、情绪、执拗
狭隘无量的自己。
女儿，
我要谢谢你！
是你让我懂得了学习的意义，
学习真诚、沟通、换位、尊重
宽容大度的道理。
从此，
你十六岁，
我就十六岁。
你十八岁，
我就十八岁。
成长的路上有你相伴，
我不老，
不孤寂。
女儿，
我要谢谢你！
是你让我，
有幸走进海豚家庭教育。
这个平台里，
结识有缘有识的老师，
来教导自己。
从此刻起找到了，
崭新的自己。
我们一起感恩，
让我们有缘相遇。
在爱的世界里，
阳光会照亮大地。
充满你我他，
每个人的心理。
作文考题现代诗歌【五】
1议论文的三要素
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。）论点要求：鲜明、正确。鲜明，即论点必须表示拥护什么，反对什么。正确，即论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
2论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证
3论证方式
立论、驳论
作文考题现代诗歌【六】
1分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
2、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
（1）文章标题点明中心论点；
（2）文章开头提出中心论点；
（3）文章结尾归纳出中心论点；
（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有：
（1）提出中心论点；
（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容：
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）重复或强化……的中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；
（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
6议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……；
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
④反问：增强语气，发人深思
⑤设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
②以……论证方法为主。
