二年级小学生玩风车作文样板【一】
今天是星期天，阳光明媚，天气晴朗，爸爸妈妈带我去公园玩。到了公园门口，就看见有卖各种玩具的，我挑选了三个汽球，因为我觉得那里的玩具都很贵，只有汽球最便宜，妈妈从小就教育我要节约。我们进入公园，看到一望无际的草地，还有许许多多的树和五颜六色的花，对面小山上还有一座亭子。哇!这里的景色好美呀!
我拿着汽球跑在前面，爸爸妈妈跟在后面。我回过头来对爸爸说：“爸爸，你给我拍张照片吧”!爸爸拿出照相机给我拍了一张又一张。然后我们来到了儿童乐园，那里是我最喜欢的地方，因为那里有很多好玩的项目：有碰碰车、过山车、青娃跳、小火车等。我几乎玩遍了所有的项目。
快到中午了，我恋恋不舍的离开了公园。
二年级小学生玩风车作文样板【二】
在灿烂多彩、丰富饱满的生活面前，我的生活无疑是毫无亮点的，毫不夸张地说，我已是当代的“盲”——不会使用智能手机，不会使用电脑打字（发个邮件也吃力），不会玩弄摩托、汽车；不会跳舞不会唱歌不会麻将扑克，戒了烟戒了酒，不去KTV，不去酒吧咖啡厅，生活中有诸多的“不会”、“不能”。也许，在年轻人看来，我这样的老朽式的生活应该被吐槽了。有时候，我在公共场所看见年轻人低下头手在手机上拨弄，我不知道他们在手机上看什么寻找什么。我想，手机里肯定有他们感兴趣的东西，有他们的兴奋点——他们那样的生活着，而我只能这样的生活，我把自己的生活削减得如同一根青青的竹，看似单纯，却茂盛。
我虽然生活在当下，可是，我的生活状态可以和上个世纪二三十年代的鲁迅、沈从文他们的生活状态接轨——那时候，鲁迅几乎是宅在家里的，沈从文走遍了湘西之后，其生活状态也是“安静”的。这些大师们对时代对人生的把握是精准的。原因是，一个好的作家完全靠自己.对这个人生这个世界独特的感觉而做出理性的.判断的，如果作家靠大量的信息来滋养自己，自己的感觉是迟钝的麻木的，即使沉入在信息的海洋里也很难写出对时代对人生有准确把握的作品。有一次，我和陈ZHONG实老师谈论当下的小说，陈先生说，当下的有些中短篇小说还没有记者的特别报道写得好。老先生的话令人深思——有些作者虽然获取了大量的信息，可是，他们把这些信息并没有升华为小说——从素材到素材。在信息爆炸的时代，对于一个好的作家来说，并不是获取的信息越多越好，而是作家对生活的透析能力越强越好。
生活没有模式可言，没有样板可言。我觉得，适合于自己的生活就是好生活，我并不是要倡导人们都简单的生活着。适合于自己的生活应当是不伤害他人、有道德、有规范的生活。不论你的生活状态简单或繁复，如果创造着美好的人生，那就是意义所在了。
二年级小学生玩风车作文样板【三】
今天上午，我和往常一样，拿着木剑去公园玩。刚到公园我就看到公园的亭台上面有好多人，我也像他们一样顺着石柱爬了上去，我爬上去一看，“哇”上面的风景好美呀!从上面往下看，那么高 ，如果从上面往下跳的话，简直就像蹦极一样惊险，我只能从石柱上面又爬了下去。
在公园的另一面，我又看到一辆废旧的大卡车，于是，我就钻进去像司机叔叔那样假装开了一会儿车。我一看表，呀!居然都12点了，我一下子就从车里跳了出来，立刻跑回家去吃饭了，如果回家晚 的话，爸爸妈妈都会很担心的。
今天真是太好玩了!
