《中外名人故事》记录了上百位中外名人的生平和故事,涵盖了政治、军事、科技、文化、经济以及其他各领域的名人。本书中每一个成功者的故事,都蕴含着使他成功的价值信条和思想信念,这有助于我们的成长,无疑是一份营养丰富的精神食粮。
《中外名人故事》政治任务包括“国父”孙中山、“鞠躬尽瘁,而后已”的诸葛亮、美国建国初期的伟人富兰克林、“一代天骄”成吉思汗、抗倭名将戚继光、“飞将军”李广、征服波斯帝国的亚历山大、罗马帝国的开创者凯撒和二战“三巨头”的丘吉尔等。我们可以从众多政治人物身上看到政治家的大气、智慧和胸怀,以及他们在艰难时期如何克服种种困难最终走向胜利。
《中外名人故事》文化名人包括儒家奠基者孔子、法国作家巴尔扎克、古希腊哲学家苏格拉底和柏拉图、《天工开物》作者宋应星、传播纺织技术的黄道婆、机械能手马钧和发明家爱迪生等。我们可以从这些人身上领悟到:智慧和意志在人生道路上同样重要,有智慧而不坚持、不努力同样在事业上一无所获;智慧平平但有恒心、有毅力照样可以做出不凡的成就。
《中外名人故事》科学巨匠包括古代名医陶弘景、火箭专家钱伟长、青霉素的发明者弗莱明、“相对论”提出者爱因斯坦、为真理献出宝贵生命的哥白尼等。我们可以从这些人的人生境遇中了解到广阔的社会生活,见识形形色色的人物,增长知识,丰富生命内涵,辨别是与非、丑与恶,让心灵得到充实的营养。
牛顿说过:“我之所以看得更远,是因为我站在巨人的肩膀上。”《中外名人故事》犹如我们面对的巨人,只要站在他的肩膀上,就能看得更远,走得更远!
翻开《名人故事》,我很快就被书中的故事吸引住了。
陶侃是东晋的大将军,非常注重勤俭节约。看到糟蹋粮食的浪荡公子,他毫不留情的进行责骂;修造船只时,他收集木屑,妥善保管,下雪天用来覆盖地面,方便行人;征集竹子时,他砍下竹根,制成竹钉,代替铁钉,为国家节省开支。有一次,陶侃看到一个人在麦穗旁,手拿着一把麦穗。陶侃问:你拿着一把麦穗干什么?他说:我看麦穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生气,就骂了他一顿。
看到这些,我心里很不平静。陶侃数为什么这样节约呢?是他家境贫穷吗?不,陶侃身为大将军地位应该不低,俸禄应该很高。我想他一定是为了不让国家浪费太多钱。东晋的官员大多数都浮华铺张,所以他不幸被逐流了,但他给当时的人树立了好榜样,也给后人树立了好榜样。
看着陶侃的故事,我又想到了我们。在我们同学中,浪费现象太严重了。有的挑吃挑穿,非名牌衣不穿;有的大手大脚,一个本子只用了几页就不用了,一支笔用了几天就换新的了。我有时会到一些剩饭剩菜,现在想起陶侃我真是自责不已。我想,如果陶侃看到我们这样浪费他一定会很生气的。
《陶侃节俭爱民》就像一面镜子,照出了我的不足;就像一面警钟敲响了我的头脑;更像一名老师,督促改掉我们的坏习惯。
我读过一本书叫《名人故事》,书上记载着许多名人的故事,如孙中山、毛泽东、爱迪生、牛顿等名人。我就说说孙中山的故事吧,孙中山出生的时候,太平天国的都城南京刚刚陷落不久,这时的中国,由于外国资本主义势力的入侵,正在由封建社会变为了半殖民地半封建社会。孙中山由于家里很穷,自幼就参加了农村劳动,他刚满6岁时便跟随姐姐上山砍柴,去水塘边捞猪草。
稍大一点又下田插秧、除草、挑水、打谷,到山上放牛,有时还跟外祖父驾船出海捕鱼,他很小就对农民的艰苦生活有着切身的感受。孙中山因缴不起学费,到10岁的时候才进本村私塾读书。孙中山在私塾里每天从早到晚,除了练习写字,就是机械地背诵《三字经》、《千字文》和《四书》一类的书本。孙中山对这种传统的封建教育方式很不满。他敢于向塾师提出质问:“读这些书一点也不懂什么意思?”后来,在一位参加过太平天国革命运动的战士为他讲了太平天国的故事,这使孙中山产生了极大的兴趣,百听不厌。太平天国革命的英雄形象,清朝统治者的狰狞面目在孙中山幼小的心灵中留下了深刻的印象,埋下了革命思想的种子。
读了这篇文章后我很感动,因为这篇文章写出了在轰轰烈烈的太平天国运动的影响下,幼小的'孙中山心里产生了共鸣,对穷苦百姓有着深厚的同情心,给他后来走上革命道,求索革命道路,求索革命的真理奠定了思想基础,使之成为辛亥革命的先驱者,后个敬仰的伟人。
《中外名人故事》这本书中写了很多名人的童年故事,有的热爱祖国,有的团结友爱,有的勤奋好学,有的聪明机智。
爱迪生小时候就是一个聪明的孩子,有一次他妈妈有病,请医生到家里治病,但是家里太暗,蜡烛也不够,医生无法给妈妈治病,大人们都想不出办法。爱迪生突然想起了一个主意,他把家里的镜子拿出来对着那几只蜡烛的烛光,屋子里立刻亮起来了,医生也可以为妈妈治病了。这件事情告诉我,遇到事情要多动脑子。
《中外名人故事》这本书,主要讲述了各国名人的奋斗史,从这本书中我对这些名人有了更多的了解。
他们中有许多人出自贫寒的家庭,有的还在幼年时失去了双亲,过着颠沛流离的生活。为了生计,儒家思想的创始人孔子曾做过吹鼓手,帮人管理过账目,甚至还帮人放养过牲畜。安徒生11岁时就独自一个人去了首都哥本哈根谋生,小小年纪受尽了侮辱,尝尽了人世间的艰辛。但是,就是在这样的环境下都不曾磨灭过他们的远大志向。逆境之中,他们一直发奋读书,从不放弃任何学习机会。孔子为后人留下了文献巨作《论语》,安徒生为全世界的小朋友们带来了一个个难忘的经典童话故事。年幼的李白从老婆婆讲述的“铁杵成针”中,悟出“只要功夫下得深,铁杵磨成绣花针”,从此以后博览群书,最终成为一代诗仙。
这些名人之所以能为人类做出巨大的贡献,成为人类文明史上不朽的丰碑,这当然与他们坚忍不拔的努力是分不开的。
今天,我看了一本有关于名人故事的书,书中有许多科学家、文学家、艺术家、政治家等,并且还有各人的事迹和有趣的故事。其中,我最喜欢的是牛顿,牛顿是17世纪英国伟大的科学家,是近代科学的象征。他的万有引力定律以及他对光学、力学、数学、热学、哲学方面的研究,都很有成就,为人类做出了不可磨灭的贡献。
给我印象最深刻的故事是在他小时候,一天,牛顿放学回家的路上,看见一辆水车正在车水,水车的奇妙转动使他看得入了迷,连回家都忘了。之后,他每天回家时都要去看一次水车,并且仔细观察琢磨。渐渐地,他想要自己做一辆水车,这可是一个大胆的想法。他一回到家就丁丁当当地做起水车来,经过几天的时间和好几次的失败,他终于做出了一辆像模像样的水车,他想试一下自己的水车做得怎么样,就到小河上试,当他看见水车转动时,十分地得意和高兴。
其实牛顿小时候学习成绩并不出众,但是爱好读书,对自然现象有强烈的好奇心,而且从小时候起就爱做东西、做实验,爱思考、爱动脑筋,浓厚的兴趣加上刻苦努力地学习,长大后终于成为一名人类历史上最伟大的科学家。
读完这本《名人故事》,我感觉名人也不是天生的神童、天才,成功并不是轻易得来的。他们也经历过许多的波折和困难,都是通过超过常人无数倍的奋斗才取得了巨大成绩。
这一星期,我们一直学习《名人故事》,我在家也看了一些名人的故事。给我印象最深的是伟大的发明家爱迪生和我们敬爱的周总理的故事。爱迪生小时候家里很穷,就连他做实验所用的材料都是在车上卖报纸赚来的钱买的,他做实验所用的瓶子都是从垃圾箱捡来的。有一次,他在车上做实验,忽然,车猛地一晃,把一瓶白磷摔碎了,白磷一见空气立刻燃烧起来,为此,车主狠狠地的打了他一耳光,把他当一只耳朵打聋了。就算这样,也没有阻止他做实验。我们应该学习他这种不怕困难的精神。还有他在制作灯丝的时候,不知失败了多少次,最终发明了灯泡。正是他这种不放弃、不气馁的精神,使得他的一生有了一千多项发明。难道这种精神不值得我们学习吗?还有我们敬爱的周恩来总理,他小时候很好学,很勤劳。在他十二三岁的时候,校长给他们提了一个问题说:”你们为什么而读书?“有的人说:”为父母读书。“”还有的说:“为当官而读书。”轮到周恩来了,他说:“为中华之崛起而读书。”校长欣慰的笑了。
现在的大街小巷,到处悬挂着“抵制日货这些条幅。我想,日本这么小,为什么敢和中国叫板?原来日本虽小,但很发达。忽然,我想起梁启超的一句话说:“少年强则国强,少年弱则国弱。”所以,我们更应该好好学习,长大为国效力。让祖国更强大!
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