我打算这样做五年级作文(五年级下册作文我想学习的事情)

我打算这样做五年级作文(五年级下册作文我想学习的事情)

首页叙事更新时间:2024-06-01 21:15:53
我打算这样做五年级作文(五年级下册作文我想学习的事情)

我打算这样做五年级作文【一】

我经常问自己,朋友是什么?如果说我想到了谁,那一定是我的同学们,其中有一位给我的印象尤其深刻,因为他既是我的同学,又是我的朋友,与我有着莫逆之交。

一副高度近视眼镜,看起来略显臃肿的身材是他给我的第一感觉,而那炯炯有神的目光和那腹有诗书气自华的气质却令我对他大为改观。如果起去过他家,一定会对他的性格琢磨不透。

记得一年前我去他家,看了他的房间后为之一愣的,我很难想象一个看起来不拘小节的人会如此整洁,床,桌子和衣橱占了大部分地方,地上的东西虽然的,但一点也不显得杂乱无章。床和桌子更是整理的井井有条,一尘不染,他的书架是钉在墙上的,上面整齐的摆满了书,有文学类、小说类、童话类。书虽然多,但没有灰尘,翻开一本,里面尽是密密麻麻的批注和圈点标画。我想,他平时应该也是一个视书如命的人吧!

他在学习的时候,是专心致志,一丝不苟的,如果你静下心来听,只能听到写字的声音。他不希望有人打扰他,所以我便出去了。

当我在客厅看书的时候,他的妈妈回来了,我向她问好之后,便合起了书本,等到她妈妈空闲的时候,我便去问了她一些问题。经过询问后,我对他的了解更深了一步。他小时候非常邋遢,但就是喜欢读书,所以父母经常和他一起去书店,到了初中后,他读书多的优势就体现出来了,随着成绩的上升,他也开始慢慢变得整洁了起来。但他有时依然邋遢。他现在的性格变得开朗了,也会经常去参加体育运动。不知不觉到中午了,我在吃完饭后,便告别朋友,回了家。

在回家的路上,我一直在想,如果要以一个人作为榜样,则他必有过人之处,找出他的优点,加以放大,找出不足,引以为戒。正如孔子所说:“三人行,必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。”

朋友,应该就是互相学习而又互相对比吧。这样的人,让我敬佩!

我打算这样做五年级作文【二】

在回奶奶家的路上,我心怀期待。暖阳洒在我的脸颊上,晒出一层健康的绯红。我缩了一下身,沉入梦乡,梦到了我的奶奶。

奶奶63岁,外表却露不出一点痕迹。哪怕是她笑时露出的鱼尾纹,也如一层层泛开的波纹。她喜欢染发,一有白丝,他便要焗油成黑色。她总穿着那种花花艳丽的衣服,并随身挎一个手提包。别人总用老人机,她老人家一定要学会微信QQ,样样搞懂,忙个不停。她总埋怨掉的两颗牙,说会显老,于是置办了牙套。奶奶总这样说:“我喜欢别人夸我年轻的感觉!”

走进奶奶家,便会听到奶奶大嗓门唱歌,伴奏的是特带劲的音乐。奶奶老年发福,但哪怕是炒菜也会扭动着肥大的身躯,随着音乐节奏摆动。爷爷总是坐在沙发上,故意把电视音量开到最大,假装目不转睛地看着电视。我观察过他的表情,其实几乎是要“气炸”了。于是,我总担心,爷爷在某一天——“暴走”出门。尽管到目前一直没有。老天,我这可爱的奶奶,可怜的爷爷!

奶奶喜欢年轻,甚至有些非主流,但有些事我却认为她做的很主流。

那天,很冷,怕下大雪,我随她去屯菜。市场里面人挤人,不知哪位口袋浅的忘事佬把自己钱包丢了,刚好落在奶奶的脚跟下。奶奶弯下腰,拾起来,刚想喊,又止住。先看看里面有些什么。我以为奶奶是动了小心思,也就默默看着。没想到奶奶却告诉我,不能大肆张扬,要不然冒领的“失主”可多了。她吩咐我拿着钱包呆在原地,让我等失主,去关注那些有着急神态和找东西的人。她买完菜过来,失主还是没有等到。我提着菜回去了,而她留在了寒风中,手不停地摩挲取暖,眼睛不停地朝人群观望。我们都吃完饭,冻得脸都发紫的奶奶回来了,却带着一股脑的兴奋,哼着小曲,利索地打开家门,喊着:“老爷子,我告诉你……”

“哎呀,我这多肉的孙女睡着了,起来咯!”奶奶拍拍我的脸,好像有天大的喜讯向我宣布,“喂,我给你讲,胡一天上热搜了!”我懵懵懂懂点了点头,追星的\'奶奶就喜欢这些年轻“小鲜肉”

我敬佩奶奶的不服老心态,更仰慕她60多岁的老太太仍有一份单纯的心志。“结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏”,在这个他人看来世俗的功利场,我有这样一个奶奶,让我敬佩,着实骄傲。

我打算这样做五年级作文【三】

噢!我知道啦,原来是捡废品的。我连忙跑到离他3米远的地方,踮起脚尖把垃圾扔进垃圾站,就离开了那里,往学校进发了。到了学校后,老师都去教导处开会了。没有老师的约束,我们学生当然是无法无天的了。叽叽呱呱每个人的嘴都像连珠炮似的,说的没完。过了一会儿,班主任来教室,严肃的说;“教室里是学习的地方,不是说话的场所,在教室就只要保持一个静字,静,静!”。之后,又把我们大骂了一顿。说完之后,就开始收钱,就在我掏布袋时,“啊?”我在心里大喊,“我的钱去哪了?还有我的学生证也不见了。”我对老师说;“老师,我的钱丢了,可不可以下个星期带?”老师用温和的口气对我说;“可以,但是不要忘了带钱。”我嗯了一声,上课的铃声响便了。当然了,上午四节课我都只是象征性的上了上,其实我原本是这样的,只是我的钱丢了我哪里还有心思上课啊。

放学铃一响我便冲出了教室,奔向校门。在回家的.路上,我找了又找,却还是没找到,我非常着急,急得像热锅上的蚂蚁。到了家门口,我见到了上午的那位中年人,他说;“这是你的吧?”他说着掏出了两张百元大钞和一个学生证,我盯紧一看,那上面正是我的名字。我说了一声“谢谢”便接过了钱和学生证。在这个冷酷的世界上还有这样的人,温暖着我的心,他的精神品质值得我们学习,他虽然人穷志却不穷,这样的人真让我敬佩。

我打算这样做五年级作文【四】

黄河遇到了李白,这才有“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”长江遇到了苏轼,这才有“大江东去,浪淘尽,千古人物。”杨柳遇到了贺知章,这才有“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”……诗中风景,有的豪迈,有的婉约,这一群人用自己手中的笔描绘出了大千世界,万里河山。这样的人让我敬佩。

我打算这样做五年级作文【五】

我依旧记着,有这样一群人在为我们服务!(太空)我永远永远都会记着,不管是在白天还是黑夜,总有这样的一群人不会停歇。他们尽管累,却依旧坚持,坚守在自己的岗位上,就那样,不管风雨交加还是台风肆虐,他们,从不缺席!清洁工,食堂阿姨,保安叔叔……(过多便是俗气,直白往往会失去韵味。其实我们可以职业,注重人物的细节描写,让读者自行感悟,含蓄一些会更好。

作文的语言最好能有些洋气,接地气。不要把生活化的语言用到写作中。)他们看似不起眼,毫无用处,可世界若真没了他们,又会怎样?没有人想过,因为我们已经习惯了他们的存在。他们就像天上的星星,即使小,也散发着微弱的光芒,为世界带来一丝光明。不得不说,这样的人让我敬佩!(教师点评:文章内容显得比较空洞,选择的人物过多,这样的人。去写一群人,不如就写某个人,并且把这个人写细、写明。我们可以参考《西塘水上的清洁工》、《老王》等文章,注重以小见大,从平凡小事中凸显他伟大的人格魅力,注重对生命的思索,未尝不是一种很好的写作思路。)

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