同学在上课偷吃零食作文600字【一】
从调查中，也可以看出同学们的一些不恰当思维方式：少年老成的保守思想，不思改革的懒惰习惯，把一切归因外界的悲观心态。对学校和老师要求甚高，对自己却又随波逐流；分析问题易于极端和片面……比如：
A、关于宣誓和口号：有不少学生认为是“走形式”。我认为，响亮的口号和宣誓振奋人心，让人热沸腾；早晨或者一堂课开始的时候，通过宣誓，一下就帮助大家进入学习的氛围；用劲喊出来，喊出一夜的污浊之气，也喊出自己的豪情壮志。不是说校园太气沉沉了吗？那么希望你喊出来生机和活力。怀疑的\'目光、抵制的行为甚至咒骂和谴责，都不能让你心态积极起来。消极思维将导致颓废，气下行，劲下泻，就会整天怨天尤人而无力去改变现状。我们要的是昂扬向上的积极心态。让你有信心有力量、全身心投入、让你真诚相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天怀疑，那你就是真的在“走形式”。信则灵。喊起来，吼起来，才能威风起来。潜在的影响就能逐渐发挥作用。
B、关于校园标牌和教室文化：有的同学认为没意思，浪费钱财。而我们的用意是，通过无所不在的激励，营造气氛，形成凝聚力强大的“学习第一”“学习光荣”的“气场”。（大家可以想一下延安精神）。激发同学们自动自发的内在动力。我认为，这正是学校的亮点和良苦用心。
C、关于后发放的各科总结：有的同学感觉“烦了”，觉得是加重了学习的负担。其实，这是我们老师“把落实进行到底”的坚定信念的表现，考后总结一定要比 “对答案”更加重视。要人人总结、人人上交，并且逐一批改回复。要下批语。如果这次没及时收，希望下次不要再忽略。如果你对考试分析这么反感的话，说明你对考试的真正目的没有弄清楚。
同学在上课偷吃零食作文600字【二】
所以，有必要再重申一下“月考到底干什么”这个问题：
月考到底干什么？
月考的意义，主要在于通过测试，到达下面的目的：
A、对一个月来复习的知识再次回顾。作为日清周结的最后一环，再一次唤醒记忆，尽量把知识打折，增加一次再回顾的机会。
B、发现一个月来教与学两个方面的问题和不足，及时调整。教的不足，主要反应在成绩上，看进步大不大，看学生学习的热情和兴趣高不高，从深层次看能力和思维有没有改进；从学生学习的角度看，主要看知识的落实怎样，看学习方法的调整和使用情况，看自我情绪的调控和对目前生活环境的适应。
C、通过考试，找考试的感觉（考试也是一门学问，整体感知、做题先后顺序的正确选择、大胆取舍等）；提高规定时间内的答题规范化和准确度（有速度也要有准确度）。
同学在上课偷吃零食作文600字【三】
在这个过程中，我们会遇到攀登的困难，可能还会有方向性、战略性的失误，所以，我们将不断进行调查和座谈，及时发现问题和不足，及时调整，以使我们的路走得更好更顺畅。
比如上次问卷中，针对同学们集中提出的下列问题，学校作出了快速的反应：
A、建设噪音问题。——学校已经让其浇灌在晚上进行；保证以后上课基本没大的动静；年后坚决停工。
B、公寓管理情况——已经与公寓管理人员做了一次座谈；下一步继续加强要求，加强检查力度，改进工作方法。同时，也希望在学校就寝的同学们，理解管理人员的辛苦，加强自律、提高自我约束能力，自觉维护就寝纪律、自觉维护良好的休息环境。内外结合，才能真正把问题解决。
C、日清卡的使用。——因为多数同学感觉不方便，效果不大，停止集体使用（愿意用的，个人可到年级组领取）。
D、量化管理分数的落实。——加强学校的通报和汇总工作，明确一名主任主抓，一名教务员老师负责每周的通报。“扣分”只是手段，通过加强管理建立规范、养成良好习惯、培养良好学风才是目的。管是为了不管，无人可通报，是学校所盼望的。请同学们给老师一个证明，给管理者一个惊喜。
同学在上课偷吃零食作文600字【四】
暑假的一个早晨，妈妈买回我最喜欢的巧克力，她笑着说：“不可以吃多，每天只能吃两块。”我一听急了，乞求地说：“妈妈，每天吃四块呗。”妈妈坚定地说：“不行！”转身把巧克力放到冰箱里。
第二天，妈妈爸爸都去上班了，只有我一个人在家写作业，写着写着，突然，我想起了那美味的巧克力，心想：家里只有我一个人，吃几块没事。于是，我打开冰箱，拿出巧克力，吃几块。这时，我听到了开锁的声音，便急忙把巧克力放回冰箱里，回到书桌前写起作业。
妈妈回来了，她笑着说：“我回来拿一点东西，对了，你有没有吃巧克力？”我笑着说：“没有。”妈妈看见我牙齿上的巧克力，脸瞬间黑下。
我只能坦白从宽，妈妈听了，用东南亚狮子吼功大骂我。
同学们，你们也有偷吃巧克力的经历吗？
同学在上课偷吃零食作文600字【五】
在路上行走，在山上攀登，有时会感觉路途漫长，似乎永远也走不到头。跟学习一样，似乎总也不见成绩的飞跃。
这是个错觉。
有一个池塘，村里要把池塘里的水给抽干，于是用了一个抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天来看，可是连抽了好几天池塘里的水却好似一点也没减少，就象没抽之前一样。几天后的一个早上，孩子们突然一下子就看到池塘底下的东西了，什么莲花座，什么淤泥乱石，所有的东西一下子都看得清清楚楚了。
这道理，同学们自己去想吧。
同学在上课偷吃零食作文600字【六】
这两只狗的辛苦，主人看在眼里，经常会带来些猪肉、和骨头给吃们，白狗不但守门很尽职，而且吃食物也很规矩，比如主人带多少食物，它最多吃一半，有时甚至多让些给黑狗吃。
黑狗守门机灵，吃食物也比较霸道，有时甚至连白狗的那份也吃光了。黑狗吃了白狗的那份不说，有时还会偷吃主人用来喂鸭的食物。
有一天，主人早早就起床，煮熟了地瓜，然后将地瓜和糠搅拌在一起，成了鸭子们丰盛的早餐。他要等干活回来再喂鸭子，就把食料放在一旁，用簸箕盖上去，然后就去干活了。这时，守了一夜的`白狗和黑狗都饿极了，它们本以为主人在给它们准备早餐，不料，主人是给鸭子准备的，白狗起来转了几圈，用脚挠挠几下又跑回原位趴下来，眼睛一直注视着鸭子的食物，默不作声。黑狗看到主人还没走远，就吠了几声，主人听到黑狗的叫声，看到周围没什么人来往，就转过头望一下黑狗，嘴里咕噜着什么，笑着走了。
黑狗见主人走远了，又吠了几声，这时，谁都没来理会它，它马上跑到鸭子料的旁边，用嘴一撬，左脚一推，把盖在上面的簸箕掀翻了，然后大口一张，就狼吞虎咽地吃起来。
不大一会儿，黑狗就把鸭子料吃掉一大半，它甩甩头说：“太香了，哎！舒服，我得睡觉去了。”然后就趴在门边呼噜入睡了。
白狗看了黑狗把鸭子料吃了一大半，心里真不是滋味，但是它不敢靠近鸭子料去吃一点，只是起来走走，它想：“走一走，忘记饥饿，就是闻一闻鸭子料的香味也好，反正我没吃，我问心无愧。”
过了一会儿，主人从地里回来，他看到鸭子料被吃了一大半，就看了看在睡觉的黑狗，又看了看在走动的白狗，突然，他抄起了扫帚朝白狗的屁股打去，嘴里还不停地骂着：“我叫你吃！连鸭子的料也吃，这么好吃！”
白狗被打得“汪汪”直叫，跑了好几圈，它想停下来了抗议，主人又朝它打了几下，骂了几句，白狗有口难辨，只好跑开了。
黑狗被惊醒了，知道主人打错了，但是又生怕被主人打，只好有眯着眼睛假装睡觉。
白狗被打跑了，主人用手轻轻地推推“睡眼朦胧”的黑狗，黑狗假装从梦中醒来，又“汪汪”地吠起来。
主人把剩下的鸭子料拿去喂鸭子，然后就去拿几块骨头给黑狗啃了，黑狗啃得津津有味，可是，这时白狗还不知在哪儿掉眼泪呢。
同学在上课偷吃零食作文600字【七】
不知最近你们心情好不好，我想，肯定好不到哪里。因为你们上课说话，老师罚全班同学写检查。你们让全班同学跟着你们挨批评，你们心里能心安理得吗？能好受吗？
老师教我们一年多了，在这一年多里，老师把无数的知识教给我们，就像蜡烛把光芒给了我们，燃烧着自己，就像园丁用水壶浇灌着我们，把我们培养成茁壮的大树、鲜花。老师是辛苦的，是无私的，是伟大的。
这段日子有一些同学老爱上课说话，昨天下午第一节劳技课，老师把教鞭敲得山响，说话声依然不断，课堂成了大集市，只差叫卖声了。于是，班主任要求我们每人写300字的检查。我们只有无条件地接受。
在此，我想对那些上课爱说话的`同学说：国有国法，家有家规，班有班纪，无论到哪里，都是不能违背的。上课说话就是违背了班纪。对己对他都没有好处。首先说对己，你上课说话，老师讲的知识没有听进去，就相当于你没有学，你已经失职了；再说对他人的影响，上课说话，就是对老师的不尊重，你罪不可恕；你打扰别人听讲，实在是罪大恶极。老师只让写检查，真是太便宜你们了。你们一定要改掉上课说话的坏毛病，如果小范围的纪律都不能遵守，到社会上违法时，等待你们的只有法律的制裁。俗话说：浪子回头金不换，只要改掉坏毛病，同学们会原谅你们的，老师也会原谅你们的。
