一天下午,我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来,开始是轮到第一位同学的时候,而另一位同学竟抢了第一位同学的机会,橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。
同学们,玩橡皮又浪费家长们的钱,又影响了大家的'学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书,天天以书为友呢?学校轰轰烈烈的读书节开始了,让我们把空余时间花在读书上吧,畅游在书的王国里,更有一翻乐趣在其中。
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生。他呀,在教室里可真坐不住。这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏。
蛋蛋趴在课桌上快一节课的时间了,不妙,被老师发现了。老师说:“蛋蛋,你在干什么?”蛋蛋仿佛一下子被惊醒了似的。“老……老师……,我,我肚子难受。”老师关切的问:“没事吧?要不要去医院?”蛋蛋说:“没事,趴一会儿就行。”结果,他玩了一节课。老师给蛋蛋的家长打了电话,蛋蛋被接走了,蛋蛋可乐了,在家里又玩了一天。
第二天,又在课堂上玩积木游戏,蛋蛋在抽屉里把积木搭的有模有样。突然,同桌一碰他的课桌,“哗啦!”一声,老师立刻要求搜寻一遍。蛋蛋大惊失色,仿佛自己的末日就要到了。他突然想到一个主意,悄悄地对同桌说:“替我保密,我一定会送你礼物的!”同桌爽快的答应了。老师想了想说:“王小红跟我查一查,有没有玩积木的`。”“天啊!”蛋蛋小声喊道,“这么多的积木哪能收的完啊!”当王小红就要查到蛋蛋时,下课了。“放学了!”同学们欢呼着,淡淡吓出了一身冷汗,他今天太走运了,竟然……
下午,他怀着忐忑不安的心情,走进了教室,想赶快收起了积木,当他刚摸到积木时,老师进来了,说:“王小红,继续往后查!”这时,蛋蛋的魂仿佛已经飞了,认命吧!蛋蛋被查到了。
老师把他叫到办公室里,狂风暴雨般训斥着他。很快,下午放学了,老师还是不放过蛋蛋,又给蛋蛋的家长打了电话。
家长与蛋蛋谈心,让他做个好孩子,蛋蛋记住了父母的话,变成了一个遵守纪律的好孩子。
每个人都有和朋友发生不愉快的经历:有的时候是因为一支铅笔引发的矛盾,有的时候是因为一次游戏中的不公平产生的不愉快,还有的时候是因为一块橡皮引发的风波。而我也不例外,下面我就来讲一讲我和我的朋友之间发生的事情吧。
我的朋友叫张儒犇。在球场上,他是一位出色的守门员,也是一位出色的前锋。但他有一个不太好的习惯,不管做什么老是丢三落四。平时上课期间他不是忘了拿钢笔,就是忘了拿铅笔,有时候还忘带语文书。天哪!对于他这种丢三落四的坏习惯,我也是醉了,觉得他真是“无药可救”了。
有一次上数学课,老师让我们改作业,可他却因为忘拿橡皮,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。作为好朋友,我当然不能坐视不管了,我把橡皮借给他用,可他一而再,再而三地用。我烦了,就不想借他了,谁知他不反思自己的过错,居然说:“爱借不借,有什么了不起的。”我一听,就生气地说:“行,以后我们就井水不犯河水。”
后来,我俩有一段时间都不说话。一次班会上,老师说:“我们就是一个大家庭,每个人都要谦让,团结。只有团结向上的氛围,才能让我们集体变得更优秀。”听了老师的话,经过一番思考,他向我道歉了。我也趁机耐心地对他说:“以后不要落东西了。我也有不对的地方,向你道歉。”
虽然现在他还是丢三落四,但是我发现他落东西的次数少了,我相信他今后一定能改掉这个坏习惯的。
明媚的三月,雨如烟柳如丝,暖金色阳光晕染开一湖静谧清波,湖心亭里,一壶酒,一桌菜,苏轼与王巩相对而坐,觥筹交错。王巩身边还坐着一名娟丽女子,不发一言,只是静静地低眉浅笑,人淡如菊。
她就是歌女宇文柔奴,数年前一场“乌台诗案”连累王巩被贬岭南,惟有她一路相随,不离不弃。
席间,柔奴上前献歌,她的步姿是一道清溪,笑靥是仲夏绽放的白莲,皓齿间溢出清亮婉转的歌声,像一阵清风徐来,吹落漫天白雪,若在岭南,定也能使那里的炎热瘴毒变得清凉舒适。
苏轼不由问她:“岭南的生活不好吧?”
“此心安处,便是吾乡。”柔奴抿唇一笑,那淡然的笑容里仿佛带着岭南的梅花香,洗净铅华呈素姿。
仿佛是居家小妇人的随心一句,仿佛是修行多年的高僧禅语,她淡淡说来,似乎在说窗外的一滴雨、一朵落花。雨水自顾自地沿着飞檐淌下,雨雾氤氲着她宁静的面庞,恬淡得看不出悲喜。
柔奴的智慧是超脱的,或许在她眼中,岭南虽清苦,却更符合生活的本真,没有名利,没有计较,只有最平常的柴米油盐、家长里短,就如额前的发,长了修、乱了裁,由黑到白。
她又怎会不心安?
许多人只追求所谓的富贵荣华,却不懂得寻求生活的本真与内心的安然,不懂得“此心安处是吾乡”的安之若素。
《定风波·赠柔奴》宋·苏轼
常羡人间琢玉郎,天教分付点酥娘。
自作清歌传皓齿,风起,雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少,微笑,笑时犹带岭梅香。
试问岭南应不好?
却道,此心安处是吾乡。
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