说服班主任不要布置作文的理由【一】
生活的点点滴滴中都有正反两面，任何事情都不只是表面的单一，在背面也有些模糊东西，那是一些被忽略的道理。只是一些再简单不过的事情，用心去，就会悟出一些人与人之间的道理，普通又深刻。
我们家住六楼，是一梯三户的。对于我们这些家庭来讲，倒垃圾就是一项重体力活了，每一次就要像完成一个艰巨的任务。所以我们总是把垃圾放在自己的家门口，等到攒多再倒。但是垃圾毕竟是垃圾，夏天不但会发臭而且还会引来许多苍蝇。时间一长，邻居们就都不乐意了，相互间也没有了过去的融洽。
有一天，一个邻居把我们家的垃圾一起捎了下去，可能是觉的太脏了吧!就因为他这一个小小的举动，改变了现况。
以后我们每一次也都帮别人捎垃圾，开始我很不理解，为什么呢?又脏又沉，干嘛帮别人捎呢?他们不懂自己的事情自己做吗?妈妈说：“过去别人也帮我们捎垃圾，当我们看到时就应该给别人一起捎，这叫相互帮助。”从那以后我们楼道内的垃圾不见了，邻居之间相互争着打扫楼道内的卫生，使我们有了一个干净而整洁的楼道。
从此以后，我们邻居间又恢复了往日的融洽。谁家要是有事大家就一起去帮助他，亲的像一家人一样。我也渐渐明白了，遇到问题，先从对方考虑，我们的问题才能更好的解决。俗语讲的好吗：只要心中有爱，世界就会充满爱。
说服班主任不要布置作文的理由【二】
这是一幅漫画，上面讲的是：一个男人，正在森林里砍树，一只啄木鸟，则站在那个男人的肩膀上，对他说：“这段木头里一定有虫……”于是，这个男人更卖力地抡起斧头拼命地砍向那棵郁郁葱葱的.大树。心里还侥幸地想：连啄木鸟都说这段木头里面有虫，反正留在这儿也没用，还不如把它砍了，拿去卖呢！
这个破坏森林资源的男人为自己乱砍滥伐之举找了一个堂而皇之的理由——这段木头里有虫。初看起来还是挺有道理的，实则荒谬之极！
其实这样为自己的错误找理由的现象，在我们身边随处可见。君不见，电影院门前，形形色色的人挤来挤去，你上前问他，他会振振有词地辩解：那么多人都没排队，我干嘛要排队啊？君不见，大街上，来来往往的人随手将垃圾扔到路边，你上前问他，他会振振有词地辩解：那么多人将垃圾扔到路边，我干嘛要把垃圾扔进垃圾桶啊？君不见，图书馆里，各种各样的人嘀嘀咕咕，你上前问他，他会振振有词地辩解：那么多人嗡嗡嘈嘈，我干嘛要屏声静气啊？君不见，教室里课堂上，前前后后的同学们东张西望、窃窃私语、交头接耳，你上前问他，他会振振有词地辩解：那么多人都开小差，我干嘛要认真听课啊？君不见，公园里，男女老少都穿梭在绿茵茵的草坪上，你上前问他，他会振振有词地辩解：那么多人都在这嬉戏玩耍，随意践踏草地，我干嘛不能亲密接触一下这绿草地啊？……
为错误找理由，基本上是我们每个人的通病。上课说话，是因为有人比我更大声吵嚷；考试考砸了，是因为题目太难；上学路上闯红灯，是因为时间太紧……写到这里，我不由得有些羞愧地低下了头，生活中，我们已经习惯为我们的一些陋习和错误找上千百条堂而皇之的理由。如果说，树木生虫我们就可以乱砍滥伐，有人插队我们也可以趁乱拥挤，有人乱扔垃圾我们也可以随地吐痰，有人大声喧哗我们也可以开怀畅谈，有人践踏草坪我们也可以将自己“尊贵”的脚毫无顾忌的踩在小草柔弱的身上，那么，我们的生活将会是一幅怎样的景象啊！没有规矩，没有秩序，没有文明，没有道德，一切都将暗淡无光，一切都将杂乱无章，一切都将混沌无序，世界也将因此归于寂静。
任何人都没有理由为自己的错误找借口。任何人都没有理由损害我们宝贵的森林资源。当啄木鸟挥动翅膀大声说：“这段木头里一定有虫！”我们一定要扪心自问：这虫是长在木头里，还是长在我们的脑袋里？！
说服班主任不要布置作文的理由【三】
各小组就建议的具体内容、可行性等进行了热烈的讨论，修改和完善了建议。班委会在汇总整理后，写了一份《布置校园建议书》直接交给了校长，得到了校长的赞许。
教师还组织学生进行了“我心中的校园”美术作品创作，同时让学生说出自己创作的构想。
说服班主任不要布置作文的理由【四】
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过努力，我一定会成为老师的得力小助手的！
我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。
同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！
说服班主任不要布置作文的理由【五】
我要看电视，我就要看电视吗!这是什么声音啊!这是我和妈妈正在世界大战中。为什么要世界大战为我想看电视但是妈妈不让我看。
我说：妈妈你就让我再看一会饿儿吧!妈妈说：看电视!可以写完作业再让你看。我说：妈妈不要啊，作业这么多怎么写得完? 妈妈说：写不完也要写。
我想了一下对妈妈说： 妈妈我只有一个了作业能不能让我看? 妈妈说：不可以一个作业也要写。 我又说： 妈妈老师说我们在星期天要快乐、高兴的过完可是...... 我还没说完，妈妈就说：可今天是星期六哎!
我说： 妈妈我们有一位同学他学习很不好，他一看电视学习就好多了每次门门都考100分。 妈妈一听说：真的?我说：真的，骗你干什么! 去看吧!只要学习好看10年也没关系!
我心奋的打开电视，心里高兴地说：我终于过关了。
说服班主任不要布置作文的理由【六】
今天我走上讲台参加竞选班长职务。我有理由，我也相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，一定会成功。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
说服班主任不要布置作文的理由【七】
一个人，虚荣风光的时候，灵魂一定在受难。
胆魄、智慧、激情以及耐力，原本是生命的线条中最灵动最曼妙的部分，我们拿出来，追逐的，却是背离生命需要的东西。谁都知道，快乐的心灵，愉悦的精神，比什么都尊贵，比什么都重要，但我们恰恰丢弃了这些尊贵，去追逐别人廉价的\'艳羡与虚妄的尊重。
有时候，我们说服不了自己，是因为我们活得太在乎别人了。我们干什么不干什么，我们说什么不说什么，总考虑别人怎么看，总在意别人怎么想。
更可怕的情形是，有的人，只有他人艳羡与仰慕才快乐，只有他人奉承与恭维才幸福，只有他人敬畏与膜拜才满足，当价值观严重扭曲，当虚荣心甚嚣尘上，理性的光辉便荡然无存了。无论是谁，心若着了魔，便再难从生活的梦魇中醒来。
历史上，一定有人说服过自己。采薇而歌，义不食周粟，最终饿于首阳山的伯夷叔齐，说服过自己；辞去彭泽县令，怡然种豆南山下的陶渊明，说服过自己；拒绝朋友山涛出仕邀请，并愤怒写下《与山居源绝交书》的嵇康，说服过自己；结庐杭州西山，终生不仕不娶，梅妻鹤子，写下“暗香浮动月黄昏”的林逋，说服过自己。
当一颗心摆脱了俗世的滋扰，当安妥了的灵魂回到精神的故乡，那一刻，一个生命，一定优雅地说服了自己。
