看见梅花让我感受到什么 作文【一】
翻书时，一片泛黄的银杏叶悄然滑落，捡起它，嘴角不禁微微上扬……
那是小学毕业前的一天下午，你我同坐在一棵银杏树下，只是这样静静地坐着，谁也没有开口讲话。想起六年来我们的开心时光，就要在这一刻结束了，眼角湿润了。突然听到嘤嘤的啜泣声，我转头看向你，你将头埋在两膝里，身子不停地微微颤抖，我轻轻地抱着你，本想安慰你，可自己也哽咽了，靠在你的身上哭起来。
思绪回到我们认识的那一刻。那天，天空阴沉沉的，似是一场大暴雨会袭卷而来。我踏着忐忑不安的步子走进了小学的校门。心中盛满了恐惧，不知道将来会面临怎样的生活。走着走着，当快进入班里时，心里一紧张，不知怎的竟被绊倒了，像个小丑一样趴在地上，班里的同学看到后都哈哈大笑起来。那笑声似一根针般刺着我，我害怕极了，半天没起来。这时，你走到我面前，伸出白皙可爱的小手拉着我满是尘土的手，轻轻把我垃了起来。然后，你那充满纯洁天真的大眼睛看着我，又对我笑了笑。那时，我突然觉得什么都不怕了。从那以后，我们天天待在一起，形影不离。
思绪又被拉了回来，此时你已坐起，将一片银杏叶放在我的手心上，说：“以后我要回老家了，也许不再回来了。”她哽咽了一下，接着说：“如果想我了，就看看这银杏叶吧，把它当作我，放在你身边，我就会永远陪着你了！”我没有忍住，眼泪再次模糊了眼睛……
每当我看到这片银杏叶，我就会想起我们走过的点点滴滴。虽然有烦恼，有痛苦，有悲伤，有心酸，却也充满了快乐和幸福。
这片银杏叶，我会永远放在我身边的！
珍重，朋友！
看见梅花让我感受到什么 作文【二】
在现实生活中，见义勇为的成本是很高的，一旦被人讹上，这个成本往往能改变一个人的人生。一个中学生在街上救助一个晕倒的老人，反被老人的亲属讹诈，刘玉生主导了这个事件在社会上的讨论，在舆论上和法律上，对这类见义勇为行为给予了支持，使得人们那颗愿意帮助人的心得到了慰藉。该片贴近生活，宣扬正气，充满了正能量。
影片《别让我看见》讲述了一群见义勇为的志愿者为了维护正义，与犯罪分子展开了一场又一场勇气和智慧的较量。影片中，那些见义勇为的`英雄们，总是在危急时刻挺身而出，最是那坚定的向前一步，充满了正气，散发了正能量。
我们自小受到的教育就是，见义勇为是中华民族的传统美德，我们要一代一代的把它传承下去。而实际上呢，在现实社会中，在现在的我们身边又有多少见义勇为的呢？
见义勇为，最重要的也是最难的就是你要有勇气站出来。很多时候，我们常常会看到很多不公平的事情，但是却没有勇气站出来。为什么呢？那是我们自某些社会现实中琢磨出了点儿社会险恶的味道，我们觉得不安全了，觉得怕了，冤了，木了，不敢了。
当一件不平事摆在我们眼前的时候，我们总是在第一时间去嗅嗅它有没有阴谋的味道，什么正义，什么良知先靠边站。而看新闻的时候，我们又总是会愤愤不平，谴责那些见不救的人，骂人家没良心，没正义感。那么，在谴责别人的时候，我们是否会扪心自问呢，我们是否和那些冷漠视的人一模一样呢？我想，不过是五十步笑百步而已吧！
影片给我最大的感受就是，别让我看见，看见就得管；看见不管，罪加一等；管要智擒，切莫鲁莽。
看见梅花让我感受到什么 作文【三】
水杯，是一件再平常不过的生活必需品。但是，我有一个水杯却非常特别，因为里面装的是满满的爱。
我睁开迷糊的双眼，望见外面初升的太阳，一下坐了起来。“今天要考试，坏了，要迟到了。”我焦急地说着。可是转念一想，什么都不会，去了又有什么用呢。但我还是万般无奈的起床了。刚出卧室门，便看见了父亲。他望着我呵斥道：“这都几点了，才知道起床，考试要迟到了。”我没有说话，因为我习惯了。我在心里默念着：去不去有什么关系，还不都是一样，什么都不会。我畏惧父亲的严厉，并没有说出去。我继续做着已经重复了十几年的事情。拿着水杯，扳开饮水机接水，突然父亲一双有力的大手抢走了我手中的水杯，直接扔到了地上。我望着水一滴滴地落到地上，并没有任何语言。只是静静地站在原地，眼神有些呆滞的望着父亲。父亲的脸上有一丝丝的怒气，大声对我说：“又喝凉水，喝坏肚子怎么考试啊。”我继续沉默，拿起书包转身，走出家门。走在路上，感觉外面的一切似乎像我此时的心情，都是那么阴沉昏暗。
刚走到学校门口，听到背后有人喊我，我回头一看是父亲，刚想走进校门，但心中仅存的一丝亲情使我停下脚步。伫立在门口，等待父亲到来。只见你满头大汗地站在我的面前，从怀里拿出一个水杯递到我面前。我接过它，它是那么温暖，使我从手中一直温暖到心里。我对你说了一声“谢谢”。你好像很惊讶，只对我说了一句“好好考”。我手中拿着水杯走进考场。我相信这次我一定可以，因为有你的父爱支持着我。
从此之后，我每次考试时都会带着这个水杯，看见这个水杯就会想起你对我满满的爱。
水杯，很普通，但里面灌注了父亲的爱，就会变得很伟大了。
看见梅花让我感受到什么 作文【四】
看着眼前那一盘晶莹的炒木耳，我不禁又想起了你——母亲，谢谢你对我的关爱。
小时候我是很不喜吃木耳的，感觉那东西黑黑的卷卷的，卖相那么不好，肯定没有什么好味道，于是一日三餐我碰都不碰。但母亲喜欢吃，而且经常鼓励我试一试。我是不敢试的，但每次看到母亲“吱吱”的嚼得那么香，还是忍不住的咽了下口水。
“妈，有那么好吃吗？”那次，我终于问了母亲，心里有点小期待。谁知母亲好像没听到，又夹起一块黑黑的木耳美美地吃了起来，“吱吱”声不绝于耳，貌似比前几次的都要大。我有点急了。
“妈，什么味什么味？香不香？”我晃晃母亲的手问道。母亲咽下木耳，一脸诱惑的看着我，“香！可香了，你要不要吃啊？”
“妈，你骗我呢？”我撇撇嘴，“这东西长得那么丑，怎么可能会香啊。”
母亲没有回答，重新夹起一块木耳放在我的面前，笑着问道：“你看，儿子，它像什么？”
我盯着那块满是皱纹的东西看了好久，黑色的纹身外加混乱的形状，我始终没敢说出来它像一朵花。我摇了摇头，表示这超出了自己的想象范畴。
母亲得意一笑，晃了晃木耳。“这是大地的耳朵啊！”
大地的耳朵？听到这个奇异的比喻，我又重新看向那块木耳：弯曲的形状，不平的凹痕，嘿！还真像是一个耳朵！
“大地有千千万万个小耳朵，它们散布在各个地方，它们听着自然万物的祈盼，所以大地能知道哪边地方需要雨水，哪些地方需要阳光，所以吃了它们，就能听到大地在说话呢！”
母亲把木耳放进嘴里，“吱吱”声传了出来。“你听！”母亲说“大地在告诉我，你是个乖孩子！”
我被吸引住了，拿起筷子夹向那些黑黑的“小耳朵”……
我夹起眼前的木耳，放到嘴里。
“吱”，声音响起，我笑了笑。
母亲啊，我听到了大地在说话，一直听到他在说，亲爱的你。
谢谢你，我最最亲爱的母亲。
看见梅花让我感受到什么 作文【五】
在这一片金灿灿的油菜地中漫步，看着她们在风中翩翩起舞，就像是一群群无忧无虑的孩童。
俯下身，轻轻地嗅着她独特的芳香。轻风抚过我的脸颊，动作至柔……远处一群孩子的嘻笑声传入我的耳膜，抬头一看，呵，是大人们带着孩子来挖野菜！
野菜的季节又来了吗？慢慢地，它勾起了我的回忆……
曾几何时，奶奶也经常带我来挖野菜，我曾天真地问道：“奶奶，这是什么呀，能吃吗？”奶奶慈祥地笑着说：“当然啦，这可是奶奶最爱吃的东西了。”“最好吃的东西？是不是像巧克力那样？啊！我一定要多挖点！”心里这么想着。
我努力地寻找着那野菜的踪迹，不一会儿两手抓得都是泥。奶奶总是在一旁告诉我：小心点，别摔倒了！
就这样，一直到了傍晚，奶奶和我总是满载而归。夕阳下，是一老一小的身影，田间不时传来我俩愉快的笑声。
可是后来，奶奶的身体一天比一天糟糕，我缠着让奶奶带我挖野菜，可是却不能。奶奶还是微笑着说：“丫头啊，奶奶不舒服，你自己玩吧。”言语中，总是抹不掉几分虚弱。
直到那一天下午，奶奶抱着我，轻轻地拍着我的小手，说：“丫头，你一定要笑着活过每一天啊，不论怎样，都要坚强。奶奶最爱你了。”当时我不懂奶奶的意思，只是“嗯”了一声。就在那个宁静的傍晚，奶奶永远地离开了我，去了另外一个世界，她走时脸上是无尽的安祥。
直到现在，我才明白了奶奶的话：一定要积极乐观，微笑着面对一切，即使前方困难再大，也要坚强勇敢地面对！奶奶，这也是我对您的承诺，我一定会的！
手中拿着那长出花儿的野菜，望着天空。我看到了奶奶您慈祥的面孔，您正微笑地看着我。我冲着天空大喊：奶奶，我想您了，您在那个世界过得好吗？丫头长大了，您不用担心我！
看见梅花让我感受到什么 作文【六】
《别让我看见》讲述了一群素不相识的见义勇为志愿者为了维护正义，与犯罪分子开始了一场智力和勇气的较量。该剧贴近生活，宣扬正气，充满了正能量。
《别让我看见》的每集开头都会有一位见义勇为的英雄来讲述自己的案例。很佩服这些英雄们，在关键时刻都会挺身而出，不怕危险。但随之相反的是在这个社会里，有一些人渐渐远离了自己的道德准则，看见有人摔倒，不敢扶，怕被当事人讹上;看见有人抢劫、打架，不敢管，怕被人报复;甚至在前两天看到一条新闻，一位大学生为救一个小女孩落水身亡，可是女孩的家人不承认这个事实，怕让她家“赔钱偿命”。每每看到这样的报道我真是很痛心，我们这个社会怎么了，我们这个社会的人都怎么了，连最基本的道德都没有了吗?举个列子来说，有个小品叫《扶不扶》，里面讲述了一位老太太摔倒了，路人内心很挣扎扶还是不扶，试问一下我们自己如果是那位路人，面对摔倒的老太太我们扶还是不扶?我想答案有很多种，但我想说的'是我会扶，换位思考一下，因为我也有家人，我希望我的家人遇到困难时别人也能够伸出热情的手来帮助。
我们现在是和谐社会，是充满正能量的。就比如说《别让我看见》里有那么多英雄，他们是可亲可敬的。我们生活中还有很多这样的事例，我们青县就是道德模范县，每年都有很多这样的事迹，就比如说青县流河镇小交河村郭建山、郭正义勇斗劫匪的事迹;王俊岗曾在公路上见义勇为先后救助20多人;青县文联主席韩雪冒跳进大运河，救起落水儿童的事迹……这些人都为和谐社会增添了自己的色彩，向我们传递着正能量。
作为教师，每天教书育人，现在正是学生人生观，价值观，道德观形成的重要时期，他们的道德准则直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，我们更要做好自己的本职工作，为学生的道德准则奠定良好的基础。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们的摇动、推动、唤醒，其实就是传递正能量。作为老师我们先要以身作则，其次。为学生建立正确的德育观，构建良好的校园文化氛围，充分挖掘和整合各学科教材德育教育内容，切实做好学校德育教育工作，最大限度、最大效率地提高学生的思想道德品质。
《别让我看见》这个电视剧给我们上了很好的一课，让我们感受到了社会的温暖，让我们感受到了充满正能量的社会风气，让我们看到了人善的一面。“别让我看见，看见我就管”，在这个充满和谐的社会里，让我们都像英雄们学习，在此向英雄们致敬。
让我们行动起来吧，中国梦，因您而精彩!
