我们都出生在一个比较富裕的家庭,过着比较富裕的生活,从小以来伸手,饭来张口,想要什么父母尽力满足。在我们的脑海里,没有苦的概念。
我们从没想过,有这样一群同龄人,玩具少的可怜,衣服破旧不堪,穿到穿不下了,再给弟弟妹妹们穿……他们的生活是怎么样的呢?她们的学习环境又是怎么样的呢?这个星期,学校组织了“红领巾手拉手”活动,我幸运的成为了一名交换学生,能够体验我们的结对小学——明珠小学为期一天的学习生活。
一段车程后,我们来到了明珠小学,简短的仪式过后,一天的学习生活开始了。
进教室的那一刻,我呆住了,她们没有电脑,粉笔只有半盒,粉板刷是用抹布代替的,放眼望去,教室里没有任何的装饰品,而我们的教师有一台新电脑,粉笔有四盒,粉板刷竟然有三个。我的同桌穿的十分朴素,她没有铅笔盒,就连橡皮也小的可怜。再看看我们身上穿的衣服是那么的漂亮干净,铅笔盒五花八门,橡皮东一块西又一块,多得数不胜数。这是多么明显的差别,我们拥有一个这样好的学习环境,却不好好学习,整天赖作业,摸着你的胸口,问问你自己,你对得起你的父母吗?你对得起你自己吗?也许你认为你不是最差的就够了,可是为什么人家的成绩会比你优秀,那是因为人家付出了比你更多的汗水,那才叫做“好好学习,天天向上”。“好好学习,天天向上”这句话不是一句口号,而是一个行动。不要再为自己去找借口,从现在开始,洒下你的汗水,那么明天你收获的将会是点滴进步。
行动起来吧!未来属于我们!
“一!二!三!四!”,天刚蒙蒙亮,宽阔的训练场上响起了如雷般的吼声,这就是我们在队列训练,也是我们学军活动第二天的`主要课程。回想平时这时候,我还抱着棉被呼呼大睡呢。
教官教育我们:“走队列最重要的是毅力和团结。我们先练站军姿。站军姿要昂首挺胸,手要像鼠标贴着桌面一样,紧紧贴住裤缝,脚八字一撇,不能动。”我们依样画葫芦,一脸严肃,老老实实地站着。
半晌,我们的脸上开始渗出密密的细汗,衣服紧紧贴着后背。鼻尖,手臂都莫名其妙地酸痒起来,难受得很。我实在忍不住了,皱了皱眉,小心翼翼地朝教官望了望,趁他背对着我,偷偷地动了动脚,挠了挠鼻子。“你在干什么?快站好!”背后响起了教官粗厚的声音。我连忙收回了脚,规规矩矩地站着。
大家咬牙坚持着。又过了许久,终于,教官满意地点了点头:“好,我们正式开始练走队列!走队列手四指微微弯曲,大拇指最后贴住,脚要抬高,大家对牢排头,不要走太快!我们试一试,齐步走!”
“一!二!三!四!”我们高喊着口号,踏步向前走。结果,有的人太快,使队伍凸出好一部分;有的人又太慢,使队伍凹了进去;还有的人同手同脚。队伍走得乱七八糟,七扭八歪,我们自己看看都觉得很差劲。
这次教官倒是挺耐心:“走队列讲究得是团结,大家要有一个目标,看齐排头,踏步节奏要整齐,发现问题要马上调整。排头尤其要控制好前后之间的距离。”
当我听到教官说到排头时,不禁心头一紧,因为我就是排头之一。我暗暗给自己加了加油,记下了教官说的话。“齐步走!”教官再次喊道。我们不敢迟疑,齐步开走。我不断地控制着我与前面同学的距离在一臂左右。这次,同学们大部分都控制得很好,只有极少同学还是走得太快了。
我们又在教官的严格训练下,练习了向左转,向右转等队列训练。我们越走越好,越走越整齐。教官给我们来了一个大拇指。
不知不觉,3个半小时过去了,训练结束了!这次的队列体验让我懂得了只要我们大家众志一心,就一定能做好。团结就是力量!
他是一个孩子,一个还没有长大的`孩子,一个还停留在童年的孩子。也许这一点他并不知道。
他的文字是稚嫩的,是一种对生活的表达。
从《无题》到《六月。雨季》,对生活的描素,给人一种真实,亲切。
再从《读书,买珠还椟》到《我们他们》,用最真实的语言去表达对这个世界的看法,去批评世人的愚昧、世界的不公。
最喜欢的还是那《重拾泡泡》及《遗失的初一》。怀念那过去的美好,留住那儿时的光阴。
“在这个日渐复杂的社会,倒还真想回归哈巴斯森林的单纯啊。”、“很快,初二要来了,物理要学了,中考想必也要接踵而至了吧。很多东西,留给我的初一,权当是一个美好的想念。”
是啊,社会也许真的太复杂了,连孩子的世界也影响了,什么考学、什么特长考级,他们肩上的担子太重了,以至于说出“回归哈巴斯森林的单纯”类似这样的话――童年,只是他们的向往,只能供他们在心里渴望。
我以为他一直会把生活文字写下去,但是,现代因素还是感染了他,写起了小说。我只是粗略看了一下,觉得写得不怎么好,真的,缺乏了一种亲切。
他的生活文字也许没有小说写得好,但是,情感所表达的真切是小说无法达到的,也许在这一点上,生活文字所占的优势就远远超过了小说。
真心的希望你能继续把你的生活写下去!
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