疫情类作文绝对提问金句（关于疫情的作文万能句子） - 作文仓库

疫情类作文绝对提问金句【一】

何为底线？在当今中国似乎已经成为一个完全无解的命题。尽管无论是官方还是民间，对此都有过大范围的讨论，甚至争议，但是每每争议过后，更多挑战底线的事件依旧持续发生着，从食品到空气，从学术到人伦，底线正在成为最后一块遮羞布，掩盖着早已毫无底线，更遑论“绝对”的中国社会。因此，在此时，一部尽管只是浅藏辄止，并只针对无关痛痒的的学术、写作领域底线问题讨论的《绝对底线》，仍然还是让人不由得为其击节赞叹，至少，他们走出了可贵的第一步。

影片中，道貌岸然的哲学系教授林天白，背地里其实却是个沽名钓誉，剽窃学生作品的小人。当然，为了避免太多具有明确指代性的争议，编导刻意安排他剽窃的是一名已经过世学生的作品，而且剽窃的居然是悬疑推理小说，与其学术成就并无直接关联。对照此种情况，目前在全国各学术界，层出不穷，几乎让人懒得关注的`剽窃事件，简直已经不是同一层级的事情，而经过一场胡搅蛮缠、充满黑色幽默的绑架事件后，至少林天白在灵魂深处有了最大的冲击，或许还没有做出最终、最正确的选择，但是他已经意识到，明确意识到底线的存在。而那些继续不断在抄袭、剽窃着的人们呢？

与之对比，做出莽撞绑架行为的屠夫代表的却是当下中国另一种典型。他们或许在所谓的公知眼里是缺少知识，甚至缺乏道德标准的，但是他们在相对淳朴的环境中生长，却本能地遵循着“生物”最基本的底线，只是难免会迷失在越来越多的所谓“道德标准”，不可能的“底线”之中。但是却正是他那最原始却又最本初的底线观念，最终冲击了所谓的知识分子林天白，完成了两人相互的拯救过程。

电影中的故事当然在一阵的慌乱与黑色幽默之后，终于得到了大团圆的结局，各得其所，各取所需，但是回到现实当中，能否通过这样一部电影，帮助每一位观众找到属于自己的，生活中最后的，也是最绝对的“底线”，也算是一桩功德。

最后需要指出的是，或许电影有浮夸，有虚构，甚至有不尽如人意的地方，但是尽力从中编导甚至演员们用尽心力表现的真实意义，理解之后，再对照自己的生活，有则改之，无则加勉，或许才是作为一个影迷看电影最应该遵循的底线，而不是仅仅只是因为没有满足自己未必成熟的观影，就无聊谩骂！

疫情类作文绝对提问金句【二】

在教学过程中，让学生自己提问来组织教学,引导学生积极参与课堂教学、主动探索知识的来龙去脉,为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流培养独立思考,解决实际问题的能力,从而发挥学生的主体作用，使学生真正成为学习的主人。

疫情类作文绝对提问金句【三】

疫情类作文绝对提问金句【四】

听了景敏教授关于高效课堂的讲座后，使我对高效课堂有了一个进一步的认识。通过学习，结合自己所教学科的实际情况，让我深切到高效课堂：要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐的探究，并且让课堂上的每一分钟都得进其所。在课堂教学中要侧重以下各方面：

疫情类作文绝对提问金句【五】

还是在教师节的时候，为了给老师们淘书，我无意间看见了这样一个书名《学会提问》，著名教育家陶行知说过“发明千千万，起点是一问”，我想，到底作者会从哪些方面围绕“提问”这个话题来大做文章呢？细读此书，作者用非常通俗的语言，活泼的风格，深入浅出的进行讲解，并配有非常生动的实例，来引导我们如何提出正确的问题，并围绕“什么是论题，什么是结论”“理由是什么”“哪些词句有歧义”等十二个要点，一步一步地指导我们进行批判性思维的训练。

我边读边想，当今社会发达的传媒使人们每天都处于海量信息包围中，而无法辨别真伪。人们越来越依赖专家、律师、记者、评论家，依赖的程度超乎想象。我们经常挂在嘴边的是“电视上说”、“报纸上说”、“网上说”，而唯独没有“我认为”。我们在被动地、不加批判地接受每天蜂拥而来的大量信息。这是一个可怕的趋势，久而久之，我们就不知道判断，甚至想不起来要去批判。

我们的孩子，幼儿时期，喜欢问这问那，为什么年龄越大，提问就越少了呢？我们每次培训活动，专家精彩的长篇大论后，总有互动环节，给大家提问的机会，可为什么总是在这一刹那，大家都低下了头呢？我想，做为老师，孩子爱提问的天性，我们不仅要激发，而且要保护；做为一个教育工作者，我们首先要学会提问，才能更好的来激发和保护孩子的提问。

阅罢此书，我想，虽然不能立即学会做出一个最聪明的判断，至少能学会不做出一个最愚蠢的判断。引用书中的一句话“寻求更好的结论，寻找更好的看法，做出更好的决定”和大家分享！