三年级作文小树的心思评语大全【一】
一棵小树心想；我什么时候才能长成一棵参天大树，能为人类造福呢？想来想去还是问问妈妈吧。
于是，小树跑到妈妈跟前问妈妈；“妈妈、妈妈，我怎么才能长成一棵参天大树呀？”妈妈笑着对小树说；“你要将身体挺直，不怕天寒地冻、不怕风吹雨打、顽强拼搏慢慢地就会成才了。”小树听了妈妈的话非常高兴，每天挺胸抬头，从不间断。
可是，过了一年，由于夏季炎热不下雨，瘦小的小树渴的不得了，叶子蔫了喘不过气来，有些站不住了，心里非常着急，可是小树还是坚强地挺着。
这时一位老爷爷走过来乘凉，看见小树叶子蔫了，给小树浇足了水，小树渐渐地有精神，对老爷爷说；“谢谢老爷爷救了我！”老爷爷笑着说：“不客气，我喜欢你。”
后来，小树慢慢地根越扎越深，长地又高又大，终于长成参天大树，造福人类。
三年级作文小树的心思评语大全【二】
一阵雷雨过后，森林犹如被冲刷过一般，空气格外清新，绿油油的叶子闪烁着耀眼的光芒。
这时，一粒种子破土而出，它探出头来打量着外面的世界。种子吸收着阳光雨露，渐渐地长成了一株小树苗。
小树苗看着身边艳丽的玫瑰花，心想：为什么它能开出美丽的花朵，受人们喜爱，而我却只有几片不起眼的叶子？带着这个问题，小树苗一天天地长大了。
一天，小树看到一只青蛙在捉害虫，它心想：为什么青蛙可以帮助人们捉害虫，而我却什么都做不了？小树心情很沮丧！
日复一日，年复一年。小树长成了一棵粗壮的大树，它枝繁叶茂，欣欣向荣。鸟儿在它的身上做窝，孩子们在大树底下做游戏、乘凉。鸟儿对大树说：“谢谢你，让我们躺在你的怀抱里！”孩子们对大树说：“谢谢你，给我们避暑、乘凉！”
此刻的大树心满意足，它终于找到了自己的价值，为大家作贡献，它乐此不疲！森林里传来了欢快的笑声，那声音在空中久久回荡！
三年级作文小树的心思评语大全【三】
夏天的星空是多么美丽啊 !那些闪烁的星星是那么宁静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想·
白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中。灿烂的群星在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”;在银河南端的那几颗星，多像一个高举双螯、翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”;在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴;在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼，好像正望着对岸的织女星，使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空，真是一个神话般的世界。
满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么清澈，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的。
啊,我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感!
【教师评语】这篇写景的文章语言生动活泼，文采斐然。文章善用比喻、拟人等修辞手法，如“灿烂的群星在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯”一句，将群星比作航标灯，生动形象的展现了群星的特点。文章字里行间难掩作者对星空美景的喜爱和赞美。
三年级作文小树的心思评语大全【四】
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
三年级作文小树的心思评语大全【五】
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她吹绿了柳梢：吹红了小花：吹青了小草：吹皱了河水;吹鼓了杏树的花苞。
这次我们班去九滨春游，我回家迫不及待地整理好小包，装扮装扮自己，所谓“整装待发”嘛!
春风轻轻吹着我那粉扑扑的小脸蛋，仿佛要告诉我：“这里一切都很美好!”小鸟的歌声在我耳边萦绕，让我感受到了绿的气息。看，害羞的柳树姑娘戴上了小小的绿发夹，在河边美滋滋地照镜子呢!继续沿着石头小路向前走，梨花已经披上了白色的连衣裙，仿佛一个迎宾小姐正在欢迎我们的到来。我不禁发出了一声赞叹：“大自然真是一个热闹的大家庭!”
想到这里，我立马敞开怀抱，给天真的小草们一个温暖的、热情的拥抱。因为它们给我“喜”，我也要给它们“乐”。接着映入我眼帘的是一池清澈的湖水，我俯下头来，与水宝宝打招呼，谁知它们一激动，跳起欢快的舞蹈，在我眼中，这无疑是一副最美的图画。
瞧，这次的春游多么愉快!我也收获了不少：认识了新朋友，收获了友谊，发掘出了欢乐!所以，我们以后要保护环境，让地球的每一处都美丽漂亮!
【教师评语】本文最大的优点是小作者能够按照一定的游览顺序进行描写，将春游的全过程展现在读者面前，全文按照总分总结构展开，我们从文章的字里行间都能感受到小作者内心的喜悦之情。
