巩义印象巩义博物馆 作文【一】
他是我一年级的同桌，也是我上小学以来的第一个同桌，后来他转学了，就离开了我们。
他比我矮多了，他经常留着小平头，耳朵大大的，眼睛小小的.，嘴巴嘛，不大也不小，看起来长得很滑稽。
他是个很热心的人，经常帮助别人。有一次，下午要考试，老师反复强调要带好铅笔。可我偏偏就睡过头了，急匆匆的就往学校赶，结果铅笔就忘记带了。要考试了，我急得像热锅上的蚂蚁，正在我不知所措时，他二话不说，立马把自己的铅笔借给了我，我连声向他道谢。他说：“同学之间就应该相互帮助，我们又是同桌就更应该相互帮助了。”
他有时也很调皮，喜欢向我要东西。我订的有杂志，一次杂志发下来了，里面送有卡片和一只运动手表，他看到了，眼睛都发光了，我一见大事不妙，心想肯定会向我要。果然不出我的所料，还没有等我完全把包装拆下，他就迫不及待的向我要这要那，没完没了，烦了。
他还喜欢打架，打起架来天不怕地不怕，非要给对方打个鼻青脸肿落花流水不可，让人望而生畏。就连六年级的大哥哥们他都敢打，不过打了之后不久他们就会和好，他们就交上了朋友，还是比较讲义气的，感觉跟他做同桌还挺有安全感的。
唉，对了，你们猜出他是谁了吗？他就是朱星昊，虽然他去了别的学校，可大家一直在想着你呢！如果你能再调回来就好了，随时欢迎你哟！
巩义印象巩义博物馆 作文【二】
一提到印象最深的人，大家一定会想到：印象最深的，当然是亲人了，“错”，我印象最深的那个人不是我的亲人，而是一位老奶奶，虽然不是亲人，但她对我们楼里的这些孩子十分的好，好象亲奶奶一样。
老奶奶长得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教师，现在已经八十多岁了，满头银发，脸早就变得十分瘦了，全是皱纹。她总是对我笑，让我感到她十分亲切。我每次看到她，总是叫一声“奶奶！”，她也老是叫我到她的身边去，后来，我知道，这位老人的耳朵已经不太好用了，于是，我每次看到她，就向她挥一挥手，微微一笑，她看到了，也总是向我微笑着点点头，就这样，这成了我们的见面语。记得有一回，我在院子里玩儿，突然看到了那个奶奶，她挥了挥手，示意叫我过来，我就走了过去，可她却把我拉到了她家，我搞不懂，她为什么这样做？这时，她却拿着一袋子桃子出现在了我面前，硬塞给了我，我推不掉不得不收下了。
还有一回，我刚刚上完课，回家时，我又看到了那个奶奶，这一回，奶奶笑着给了我一把扇子，上面写着“香山”两个字，还画了些红叶，我不明白，这一回，她却开口说话了，虽然声音糊模，可是，我却都听到了，她对我说：“我们以后就见不到了，我就要搬走了，这把扇子就送给你，留个纪念吧。”我听后，心里十分难受，因为那个奶奶对我实在太好了，我含着眼泪走回了家，泪水滴到了那把扇子上……
现在，我看到扇子，吃到桃子，都会想到奶奶。
浙江省三门县实验小学四年级三班 张伟雍
巩义印象巩义博物馆 作文【三】
孩子是祖国的未来，为了孩子的健康成长和全面发展，自2008年起，我区以社会实践活动基地为载体，以“素质教育”和“劳动实践”为主题，对全区中小学生开展社会实践活动教育。
金秋送爽，9月19日一早，我们回民一小六年级的学生们踏着晨光在老师的带领下到巩义杜甫故里开展了主题为——爱我家乡，走进巩义的社会实践课程。
走进诗圣杜甫出生和少年时期生活的地方，了解杜甫卓越的'成就，诵读诗人的经典诗歌，学习杜甫高尚的人格情操，引导学生们珍惜眼前的幸福生活。学生们离开家长，跟随班集体参与课外实践活动，更有利于学生们开阔眼界，培养独立自主意识。
同学们走近诗人展区，游览了杜甫幼年成长的上院、三友堂、怀乡苑、万汇园，再现诗圣的成长历程和浪迹天下的旅程。’
接着带领他们参观了诗歌展区。这个展区通过立体雕塑与壁画展现杜甫的诗歌，还用投影来解说杜甫的诗歌。
在了解杜甫长安十年的悲惨遭遇之后，孩子们触景生情，不禁在心里默默吟诵诗圣杜甫那首脍炙人口的诗篇：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。虽然内在含义我无法理解，但诗人的爱国情怀深深的打动了孩子们。
巩义印象巩义博物馆 作文【四】
十月十七日，我们班同学一起骑脚踏车到小驿站做户外教学。到了学校，我看到每个同学脸上，都挂着灿烂的笑容，这让我也跟着开心起来。
每个人头戴安全帽，出发啰！我们一路上聊着天，一眨眼，马上就到了第一站——客家伯公。这个伯公居住在别人家里，很酷吧！祂呀，已经有两百年历史了！至于为什么祂会居住在人家家里呢？老师告诉我们，其实祂原本在另一块土地上，由于太靠近一家非常有钱，姓李的大家族，所以李家就把这块地买下来，把伯公移到家里，客家伯公从此就住进李家了。参观完客家伯公以后，我们看到客家伯公前的天公炉，老师说这个天公炉是祭拜天上玉皇大帝的，所以在拜其他神明时，得先拜这个天公炉才行。紧接着我们去参观采蓉家的李家祠堂，看到以前人嫁娶时用的宫灯，现在已经很少看到了，这又让我上了一堂珍贵的历史课。参观完这些之后，我们再度出发，前往主要的目的——小驿站。
到了小驿站，我看到一位亲切的驿站导览——刘姐姐。她跟我们介绍很多过去年代留下的物品，例如消防沙、澡堂、古井、火车通行证……等，接着就开始进行活动啦！第一项活动是“擂茶”，一开始必须加入坚果类的东西，把它们磨成粉状，加入热水，就可以食用了。我们擂出来的茶有点稠、很好喝。第二项活动是“打粢粑”，我把糯米打得黏答答的，都快拔不起来了。接着，刘姐姐带我们回到室内，开始DIY的活动，男生做的是水笛，女生做的是风车鸟笛，每个人的成品都不一样，有各式各样的图形。做完DIY，我们到摄影纪念馆，看到那个时代的点点滴滴，体会前人的辛苦与勤劳。参观完摄影纪念馆，我们来到博物馆，里面的好书很多，可惜都是古文，我看不懂。出来图书馆后，我与大炮合影留念，完成最后一个行程。
这次户外教学颇具意义，让我体验到擂茶、打粢粑等传统客家习俗，也因此对这次户外教学留下深刻难忘的印象。
