节点作文初中【一】
人的一生中，成功是必不可缺的。我对成功理解为：成功=努力+不怕失败+谦虚。缺一不可。
做什么事都需要努力，换句话说，不努力一件事也干不好。比如做一道数学题，有一位同学想：“这道题不懂，等着问老师吧。”他只是把题略读一遍便等着吃“现成饭”。而另一些不畏困难所吓倒是同学，一遍读不懂两遍，两边读不懂三遍，直到弄懂为止。他为攻破这道题而去努力思考。这就比两个人吃饭，一个让妈妈喂，坐享其成。一个通过自己的努力亲自动手让饭食进口。这样会及早地获得进食的主动权。学习也是这样。不进则退。
节点作文初中【二】
我走过的台阶不知有多少级，但每一次走过台阶的最高层时，却使我想起了两个字――成功。
台阶是成功的基石，台阶要一步一步地爬上去，这样才会成功。
童年时，我就喜欢在那条青石门槛上跳，先是跳第一级台阶，蹦，蹦，蹦，后来，我就跳上了最高的一级。“我成功了”我兴奋的喊到。而后，我又尝试着两级两级跳，但是尝试了好几次都没有成功，当时还不晓得是怎么回事，只记得当时重重的摔了一跤。父亲拍拍我的肩膀说：“这样是会吃苦头的！”
节点作文初中【三】
99分努力+1分天赋=100%的成功
星期五的下午，天气比前几天凉快些，关于成功。我与姐姐、大姑妈、小姑妈、一起来到了太阳宫戏水乐园玩。虽然太阳宫我来了好多次，但是这一次我有一个目标——学会游泳。
一进戏水公园，人山人海。来了许多小朋友……“好。开始学习游泳了！”话音刚落，我便跳入水中。姐姐先让我把下巴放在泳圈上，双手抓好泳圈。开始用力蹬腿。姐姐说我腿蹬得不标准，应像青蛙腿一样在水中蹬，腿像两边蹬时套伸直后，再收回。说完，姐姐便示范了一次给我看。渐渐地，我腿上的动作标准了，开始学手上的动作了。我闷在水中，双手划了起来。姐姐在一旁指导我：“手与腿要协调起来！”……我不停地向标准动作接近。虽然我被水呛到了好几次，但是我还要不停地努力下去，在姐姐的指导下，更上一层楼！
渐渐地，天色已经暗了下来。我们在水池旁开始吃起了晚饭。我心里感到高兴的是——我学会游泳了！只要努力，每个人都会进步！
对，只要努力，每个人都能获得成功！就像我的题目《99分努力+1分天赋=100%的成功》，努力加油吧！
节点作文初中【四】
从那天晚上开始我就不喜欢数字“2”了。不知道为什么，从小就不知道为什么自己不喜欢数字2，是因为它的寓意吗？还是差一点点就得到了第一？对我来说这是一个迷！
在夏天晚上想要入眠，但是天气闷热，蝉的声音一直都没有间断过。怎么睡都睡不着，妈妈在一旁给我扇着扇子。从床上可以看见天上的闪烁星星，一，二……这个讨厌的数字再次出现。我便问妈妈：“妈，为什么我不喜欢数字二呢？。”可能老妈也不知道，我就没报有太大的希望，老妈说：“因为你本来就挺二的，不喜欢别人说呗！”我妈说完还呵呵一笑。我生气的说“哼，有这么说你姑娘的吗！”
妈妈语重心长的说：“其实你小时候挺笨的，在你上幼儿园的时候，老师布置数学作业，在作业本上写数字2，谁知道你那时候脑袋就是不开窍，我把着你的手教你写了好几遍，还是不会。被我打了好几巴掌，都不敢坐了。”
节点作文初中【五】
\"成功的花儿，人们总会看到惊现时的美丽，却没有看到为成功付出的艰苦。\"是啊！没有失败，会有成功吗
只有经过风雨，才能见彩虹！
月考结束了，原本成绩在班上遥遥领先的我，却\"飞流直下三千尺\"，在新的班内却到了20名，真是太惭愧了。我也感到了竟争的力量时时在我身边环绕。只感到头脑发热，脑子一片空白。路上，行人的谈笑风声也好像在嘲笑我；和我相同的学生在叹息，也好像在为我感到惋惜，在为我而垂头丧气。路边的路灯也发出暗暗的昏黄色的灯，好像在为我而叹气。天阴了，下雨了，我好像没感到一样，没有了知觉。路人的谈笑风生刹那间消失了，好像天地间就我一人了。雨无情的打在我脸上，突然间，我感到有一种热乎乎的东西淌了下来，是雨吗
节点作文初中【六】
安静的夜，总是那么寂静无声，在一间偏僻的小屋子里，只有一个已经进入梦乡的孩子，脸色平静。谁也看不见，在被子下面，被孩子拽得变了形的抱枕。
“刺啦”一声刺耳的声音在耳畔回响，突然地睁开双眼，孩子刷的坐起，警惕的竖起耳朵听着周围的动静，似乎是没找到声源，她抚缓了一下心跳，好似再告诉自己只是错觉罢了，深呼了一口气，抬手摸了摸头上的冷汗，似乎在思索着什么，那透彻的眼睛迸射出犀利的光，还有那一丝丝的仇恨的火焰，小手拽紧了床单。
似乎是拽得太紧，感受到从手心传来的疼痛，女孩松了松手，头看了看房门，犹豫了一会儿，还是起身锁上了房门，脱离了门锁，女孩抱着疲惫的身子躺倒在床上。
