作文写得矫情优美【一】
寒风凄凄漓漓，阴暗的天际，飘洒下朵朵雪花，像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈。
静静依靠在窗前，欣赏窗外的雪越下越大，看它飘飘悠悠地滴落在地上，好像来到了一个优雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透童话般的世界。松的清香，雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。
它又仿佛是一位穿着洁白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之处，雪原静若处子，雪峰冷峻而挺拔，玉树琼花怒放，而空气却显得特别的温柔。在它温柔的抚慰下，所有的躁动都开始安静下来了，大地静谧而安祥，就像一个在母亲怀里睡熟的婴儿。
就这样，我轻捧一杯热茶，细细啜饮，电脑里播放着一首首抒情的律曲，将心安藏在宁静幽然的境界，悠悠的观赏雪的美资，让一颗浮躁的心，随着雪花一起舞蹈，在雪中倾听一份感悟，与雪深情凝视，让心底的素莲悄悄绽放，开出一朵禅意的莲。
不知多久未看到雪如柳絮般飘扬，像洁白的羽毛扬扬洒洒。我喜欢飘雪的日子，只因它的洁白，它的纯，装扮着整个世界，银装素裹。
看着雪地上嬉笑的孩子们，让我的思绪寻到童年的记忆，一幅幅幸福的片段，定格在捧着雪球冻红的小脸上，和一张张童年的老照片里。回忆着那双如雪般纯净的双眸，凝望着与雪般纯然的心境，那些无法复制的幸福，一段馨香的过往，写满儿时的所有回忆。
那时，每当看到窗外飘洒下雪花，便兴奋冲冲跑到户外，伸手去接住每一片雪花，紧接着叫上所有的小伙伴，搓着冻红的小手，在雪地上追逐、嬉戏，感受着下雪的喜悦。
而如今，多了一份对雪的深情，写下一份季节的心语，过滤掉世尘带来的纷扰，洗涤着红尘带来的伤痛，将心回归于平静。
你的到来，就像天使的降临，将世间所有的苦于难全都带走，也让我的心多了份温馨的情思，多愿你就这样飘洒在我的世界，静静地与我相守，让我把所有的思念寄给你。
作文写得矫情优美【二】
古人云：百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德。一个人纵使有许多辉煌，但如果他连不孝敬父母，那也就丧失了人与生俱有的良知,没有什么道德可言。
这是一个真实的故事：在一个贫困偏远的小山沟里，有一个穷苦的三口之家，父亲终日卧病在床，生活的重担便落在了母亲与儿子的身上。儿子到了10岁，还是一字不识，母亲为支持他，拿出了全家所有积蓄送他上学。可命运弄人，就在他学有所成，还没有来得及报答父母的养育之恩时，父母却双双离世。每当提及此事，他便泣不成声，多么有孝心的一个人啊！
孝顺父母，其实十分简单。帮他们劳累的肩膀锤锤；帮他们分担一点点家务；甚至有时候一个微笑也是孝顺父母。瞧瞧，多简单呀！可为什么这么简单的事就是没人去做呢？不要等到“子欲孝而亲不在”才感到惋惜！
父母赋予了我们生命，让我们从一个呱呱落地的婴儿成长成一群活泼可爱的少年。父母从不怨你，有时候你贪玩被雨淋湿了衣服，他们会怪自己没看守好你；有时考试没考好，他们会怪自己没有辅导好你；有时父母也许打打你，可那也是打在儿女身，痛在父母心啊！切记，孝心不分大小，不分时间，千万别错过了机会，别让你的父母等得太久。
孝顺一定不能分开，孝很重要，顺也不可少。父母是世界上最无私的人。终有一天我们也会为人父母，也同样会为自己的儿女掏心掏肺，你不会到那时才良心发现吧！
从现在开始，从一点一滴做起，让我们尽心尽力爱护他们，为自己的长辈尽一份孝心吧！
作文写得矫情优美【三】
改变，每个人都会有改变。而这背后，都经历了一个故事。
张刚和李晓是同学，还是邻居呢!他们正在读一年级，马上要进行入小学的第一场考试了，张刚在家时努力复习，在学校认真听课，而李晓在家里懒洋洋的，在学校上课也不听，真是两番不同的影像呢!
“考试了”，老师对同学们说道。张刚沉静地答着题，而李晓呢?东瞅瞅，西看看，老师一来就不看了。第二天，老师把试卷发下来了。张刚信心满满地看着自己的卷子，100分!果然不出所料。李晓愁眉苦脸地看着卷子，一看就没好事，55分，唉。
回 到家里，张刚从书包里拿出卷，张刚妈妈一看，激动不已地说：“就知道我的儿子最棒了!等着，妈妈给你做螃蟹吃。”李晓回家拿出卷子，妈妈对着他一顿臭骂， 唾沫横飞，“你说说你，考得不好就算了，居然都没及格!你看看邻居家张刚，人家考了100分，而你呢?”李晓刚要开口，“啪”李晓妈妈给了李晓一个耳光。
第 二次考试就要开始了，李晓拼了命地复习，而张刚整天在家玩电脑，他妈妈让他复习，他说：“我都考100分了，不差这一时半会儿。”第二次考试开始了。两位 同学都认真地答着题。第二天，老师把试卷发了下来。“这次要表扬一位同学，”老师说：“这一次考试李晓同学比上一次有进步，掌声鼓励!”
回到家里，张刚被扇了一个耳光，而李晓被亲了一口。
这个故事告诉我们，命运，生活甚至学习都是可以被改变的，让我们一起努力，来改变我们的命运吧!
作文写得矫情优美【四】
漫画中的一个同学退步到98分，得到的是巴掌。另一个同学进步到61分，得到的却是奖励。由这种进步与否来衡量学生是否优秀未免太过绝对了。同样是学生，却因成绩进退与否而受到了两种截然相反的待遇。
仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况，真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力，绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的，成绩只是表面，只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然，任何一次考试都有可能失误，学生的价值也不应 该从这里评判。
人实现人生价值的途径是多样的，并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽，在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量，为抗秦的最大功臣，使秦国再无反击之力，虽然最后败军，天下被刘邦统一，但他的伟大仍被后人所歌颂。
我们评判一个人，不应只从表面的成绩主观判断，而应全面分析，要从各个方面去衡量，只因成绩的退步与否来判断他是否为英雄，未免太不公平，太不科学，也太过绝对了。
作文写得矫情优美【五】
走进树林，就与清风撞了个满怀，风中含着树叶和牡丹花的气息。早晨好清爽！
不坐车，不带家人，也不带什么厚礼，就带着满怀的好心情，走一条小路，单个去访问我的朋友。
那棵古树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，古树，你如一位一身仙气的老仙人，在这片树林上站了几千年了吧？你把多少小鸟在这休息、安定，巨大树根插进土里，你挺直了腰，站直遥望着那天空的小鸟、白云、彩霞。时光飞逝、电光火石、雷厉风行，唯有你天长地久。
走进这片枫树林，树叶高呼我的名字，空气也我互相打招呼。每棵枫树都是我的好友，它们迎面送来无限的亲切感，每棵枫树都看着我。我靠在一棵枫树上，慢慢地，好像自己也是一颗枫树。我脚下生出的树根，深深地扎进春土和岩层；头发长成树冠，手臂变成树干，液成了树的汁液，在树桩里旋转、流淌。
这树林的一切，哪个不是我的好友？我亲切地与他们打招呼：你好，红色的叶子！你红色的身体，是要我与你一起喜庆吗？你好，淘气的喜鹊！你唧唧喳喳的歌唱，是要我与你唱和吗？你好，挺拔的松树！你“岁寒三友”的称号，是要我与你比拼吗？你好，鲜丽的花朵！你美丽的身姿，是要我与你共舞吗？
捡起一根断了树枝，拿在手中，我闻到了树木的天然的香味；拾起一棵小草，我闻到了春天的清香；抓一把落叶，轻轻捏碎，我听见了生命起源。
回家了。森林里传出了几声鸟叫，树上跳过几只松鼠。我轻轻地摆手，于森林里的朋友告别，带回了满怀的好心情和好记忆，还带回一路月色。
