小学生作文你有求救信号(当小学生遇到危急情况怎么办作文)

小学生作文你有求救信号(当小学生遇到危急情况怎么办作文)

首页叙事更新时间:2024-07-21 04:19:29
小学生作文你有求救信号(当小学生遇到危急情况怎么办作文)

小学生作文你有求救信号【一】

一路上,它一边欣赏路边美丽的风景,一边唱着歌谣。一蹦一跳地走着,完全陶醉在美景之中。它一会儿抬头仰望天空,和天空上的小鸟问好,一会儿又和池塘里的青蛙问好。殊不知,前方有一个大坑。它根本就没有注意,一脚踩进了大坑里,掉到里面去了。虽然,这个大坑并不是很深,但对于小鸡来说可以说是万丈深渊了。它努力地挣扎着,想要往上爬。可是,它尝试了好几次,都没有成功。它只好大声呼救:“救命呀!救命呀!快来救我!”终于,这呼救声被一只小猴子听到了。小猴子顺着呼救声的方向找去,发现小鸡掉到坑里去了。它试图用手去抓小鸡,可是由于猴子的手臂不够长,因此,这个方法行不通的。后来,小猴子灵机一动,去找来了一根长杆子,伸到下面,让小鸡跳上杆子,自己慢慢地爬上来。这样,小鸡终于得救了。小猴看它浑身沾满了泥土,忍不住大笑起来,并帮它拍打身上的泥土。

小鸡谢过小猴子后,又独自回家了。它想:我以后可真的要小心走路,绝对不能左顾右盼了,我得记住这次教训。

小学生作文你有求救信号【二】

“唧唧”,她听到一声鸟鸣,猛地抬起头,“哦,原来是小燕子啊。”梦洁激动地叫了起来。它们嫩黄色的小嘴,黑乎乎的身子,剪刀似的尾巴,圆溜溜的大眼睛像两颗水莹莹的小葡萄。十分惹人喜爱。就在这时,一只小燕子颤颤巍巍地爬上窝边,扑腾了两下,由于还没保持好平衡,“咕咚”就应声掉了下来。小燕子努力张开尚未丰满的翅膀,张着小嘴大口地喘着气儿,它不停地叫着,好像在呼应伙伴儿。

刹时间,一只体型庞大的大花猫从公园的`一角蹿了出来,它盯着小燕子,张开了盆大口。大花猫“喵呜,喵呜。”地叫着,似乎在说:“哈哈,小燕子,你的期到了,我马上就要吃掉你。你这么小,肉肯定很嫩,一定会很好吃的。”大花猫一步一步地逼近了小燕子。就在小燕子要惨遭“毒手”的那一刻,梦洁突然用力一跺脚,冲着大花猫吼道:大花猫,快走开,不许你伤害小燕子!“大花猫向后缩了缩,但还是没有逃跑的念头。梦洁看大花猫还不走,就捡起一块石头向大花猫砸去。终于,大花猫经不住惊吓,“喵,”的一声逃之夭夭了。

梦洁轻轻地走到雏燕面前,小心翼翼地将小燕子捧起。梦洁打量着小燕子,她要看看小燕子有没有受伤。梦洁缓缓地拨开小燕子的翅膀,“呀,小燕子受伤了!”梦洁慌张地叫了一声。原来,小燕子由于从高空掉了下来,摔伤了翅膀。梦洁急急忙忙地跑回了家。她先给小燕子涂上了红药水,又给它缠上了绷带,然后让爸爸搬来一个梯子,把小燕子送回了鸟巢。燕妈妈感动至极,围在梦洁旁边“唧唧”地叫着。仿佛在说:“谢谢你,救了我们的孩子。”梦洁深情地朝着小燕子挥挥手说:“再见,小燕子,明年春天我们还会再来的!”

小学生作文你有求救信号【三】

这是一个炎热的星期五,何老师来了,今天会玩什么游戏呢?哈哈,今天玩的游戏就是——看信号做动作。

当何老师说到游戏名字的时候,我想:怎么玩呢?规则:“喵”一声就转一圈;“拍手”就往下蹲;“哈哈”就是相互拥抱;“嘘嘘”就是往上跳;“嘿嘿”是背靠着背。

我们先是分两组。敌队先开始练习。当何老师“嘿嘿”一声喊,他们有的在跺脚;有的在转圈,转个不停,像一只撞晕过的小鸟一样,头上绕了个圆圈;还有的在相互拥抱。何老师连指令都没说完,他们就要不行了。

该我们队上阵了。“喵,喵,喵。”何老师喵了这么多,我都要背转晕了。马上,何老师又喊了一声:“嘘嘘”,我和朱泽楷跌跌撞撞地相互拥抱在一起。我感觉到地面在摇晃,房屋在倒塌……于是,我紧紧地抱着朱泽楷。很快,我们队练习结束。

现在,我们所有人都上场比赛了。何老师说了一声“啪啪”,我差点误解为“哈哈”了。“嘿嘿。”我和朱泽楷迅速地背靠着背。朱耀诚先转了一圈,接着又不知不觉地跑到了我这,只见他弯弯扭扭地按S形路线向我奔来。他像一位喝醉了酒的.老爷爷似的。只见他这么疯,我和朱泽楷手心对着手心,背紧紧的靠着背,手臂绷紧肌肉朝自己搭档的背挤压。朱耀诚用尽了全身的力气,但是人多力量大,他没有成功!朱耀诚绝望地躺倒在地,皱着眉头,嘴角向下,双手捧着后脑勺。大家看着他这个样子笑开了花!

玩了这次游戏,朱耀诚同学的那种坚持不懈的精神深深感动了我。

小学生作文你有求救信号【四】

几天以后,李嘉豪要告别爸爸,上山拜师学艺,一转眼就十六岁了,他学了一种神奇的`武艺,向五行山奔去,一路上脚上划出一个个水泡,渴了就喝点泉水,饿了就吃点野果,他碰见了孙悟空,在孙悟空的面前跪下,让他救出他妈妈,孙悟空说:“我以前可以救,现在不可以了”,李嘉豪伤心得跑了,他想清楚了又回来了,他对孙悟空说:“你可以不帮我,可是你送我个武器吧”,孙悟空说:“在华山上,有块神石,你把那块神石烧掉组成一把神斧,它可以帮你打败二郎神,那块神石很大,你要推动它”,李嘉豪在推的过程中,手背上留出一些鲜耐的,他的染红了蓝天,他拿起神斧到了五行山,他碰到了二郎神,二郎神说:“我是神,你是人,你怎么对付得了我?”李嘉豪说:“人和神是平等的,你救出我妈妈做一个好神仙不行吗?”,二郎神坚定地说:“不行!”,李嘉豪就跟二郎神决斗起来,李嘉豪伤了一只手,向华山奔去,用神斧一砍,看到自己的妈妈了,二郎神正好醒过来,五行山的石头压在二郎神的身上,李嘉豪赶快扑到妈妈的怀里,妈妈才知道这是自己的儿子。

十七岁的李嘉豪救出了自己的妈妈,长大以后,李嘉豪成为王国里的国王。从十七岁到二十多岁,他的伤还没好,啊,那是多重的伤阿。为了救出妈妈,伤比这重一百倍李嘉豪也要救!

小学生作文你有求救信号【五】

“哈哈哈,哈哈哈……”海伊教室传来一阵笑声,原来是同学们在玩看信号做动作的游戏,想知道这个游戏怎么玩吗?那就跟我一起到海伊的课堂上看看吧!

比赛开始前,老师说了游戏规则——老师拍三下手,我们就蹲一下;老师“喵”一声,我们就转身;老师笑一下,我们就抖一抖。同学们听了兴奋极了,个个跃跃欲试。

首先开始的是甲队,他们排成一排,目光全部聚集在老师的身上,生怕自己漏过或者做错了什么。突然,老师一声令下:“哈哈哈。”同学们像一支军队一样做着一致的动作,全身疯狂地抖动,这时,只有雨恒一动不动,呆若木鸡地站在那儿。雨恒被淘汰后,我们又接着玩,这会儿,同学们个个警惕极了!老师又“喵”地叫了一声,全体同学都迅速转了个身,只有郭宸还在东瞧瞧,西看看,一副不知所措的样子,所以就又被淘汰了。老师趁着大好时机,突然拍了三下手,整队同学这下可全都手忙脚乱了,结果被淘汰了一大半,只有最后的两个人反应迅速留了下来。

甲队比赛完后,到了乙队,而我也在其中。我紧张得心跳都加速了,像是心里揣着一只小兔子在活蹦乱跳的。老师“哈哈哈”地笑了三声,全体同学都抖着,只有小明慢了一拍,被淘汰了。第二次,有些同学紧张得脸都发白了。老师趁同学分心的时候又“哈哈哈”笑了三声,同学们本来以为老师会说别的,都做好了准备,可这突然的一招却让同学们措手不及,看到这,甲队的同学都幸灾乐祸地笑得前俯后仰,最终我们乙队只有一位“女将”幸存。

比赛最终结果甲队胜利了,它们各个欣喜若狂,而我们队的队员只能愁眉苦脸的,真是几家欢喜几家愁!

这可真是个有趣的游戏,也让我明白了:生活中做任何事都要注意力集中,三心二意或马虎应对都是行不通的!

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