红军长征史读后感作文50字(红军长征的故事读后感作文700字)

红军长征史读后感作文50字(红军长征的故事读后感作文700字)

首页叙事更新时间:2024-06-30 02:20:28
红军长征史读后感作文50字(红军长征的故事读后感作文700字)

红军长征史读后感作文50字【一】

10月14日 上!兄弟!

勇士

还记得年少时课本中的《飞夺泸定桥》的故事吗?《勇士》就是以飞夺泸定桥的故事为原型,对于我们80、90后的未成年小盆友都是满满的回忆,的《长征》小招简直倒背如流、慷慨激昂!

这样的战争、动作片在现在商业电影大潮中可谓是一股清流,最新曝光的概念海报中,八位战斗英雄逆光而站,虽然只能看清脸的轮廓,但是难掩热之气,散发着一股拼命的劲儿,其实更多的勇士其实都是无名英雄。

电影《勇士》主要讲述红军长征途中如何强渡大渡河飞夺泸定桥,20多个小时在大雨中连夜奔袭240里,不仅要不断的奔跑还要边跑边与敌军作战,天辣,开挂的战斗,小招跑240里会没命吧。

《勇士》将飞夺泸定桥的故事拍摄得干净、利落、脆,毫不拖泥带水,短短的30秒的预告点燃了小招的小红心。李东学、于小伟、聂远、宋佳伦、徐洪浩、王梓程、郑好、曾肖更是组成《勇士》硬汉军团。

其中李东学饰演足智多谋顾全大局的黄团长,部署好每一步战略,突破敌军一个又一个关卡,智商、武力双在线号称”百胜王”。

于小伟饰演“下山虎”廖大强,在丛林游击中身手灵活,弹无虚发,男友力、战斗值满格,这样有型有款的勇士给小招只想说有什么事儿冲我来~

聂远在电影中饰演“智多星”杨政委,在铁索桥上狙击敌军技能满点,百发百中。

宋佳伦饰演狙击“夺命眼”于振中,不仅枪法了得,在铁锁桥上匍匐前进与敌人正面对抗,难度指数爆表,在国难面前不顾生。

因为泸定桥是统一祖国的必经之路,如果不及时夺桥会有全军覆灭的危险,可见这场战役具有改写历史的性质。飞夺泸定桥大家抢的是——时间!!攻的是——天险!!不仅取得胜利还创造了人类行军史的奇迹!

当时百余米的泸定桥已被敌人拆去了约八十余米的桥板,只剩13根光秃秃的铁链,前有敌军的炮火下有水流湍急的大渡河,情况的险峻形式的严重小招看得心惊肉跳。

竹林作战上演中国版荒野猎人,在敌军的炮火实力碾压下,我军凭借灵活的作战击破敌军一个个埋伏,来,感受下这凌厉的眼神~

勇士们不畏炮火勇往直前,为了祖国统一在亡面前义无反顾,以肉之躯捍卫每一场战役。

《勇士》不仅故事紧张刺激,整部电影有1000余个特效镜头加磅,首次利用电影特效,高度还原80年前的那场“大渡桥横铁索寒”的重要战役,这种强烈的'代入感简直不能更棒。

面对敌人的炮火、大渡河的汹涌,勇士军团团结一致,每个人都努力发挥自己最大的力量,像勇士这样战斗力满格的军团小招分分钟想扑上去。

勇士军团这样用生命和鲜捍卫祖国统一,这才是每个人心中的钢枪硬汉。

10月14日 上!兄弟!!

红军长征史读后感作文50字【二】

今天,我怀着无比激动,兴奋的心情去观看了话剧,从小看过各种电影,戏剧,就是没看过话剧,对它充满了神秘的感觉。我和妈妈准时来到普陀保利大剧院,找到座位期待《海洋天堂》的精彩演出。

演出在一片蔚蓝的海底世界3D的画面中拉开序幕,我认真的观看着,被故事的情节深深的感动着。这部话剧主要讲了叫大福的自闭症孩子的生活故事,原本一个幸福的家庭,自从孩子出生后,就不在平静了。直到6岁时医生诊断孩子得了自闭症,爸妈不相信得了这种怪病,一开始找各种方法治疗,大福的病一直没变化,不能正常的开口说话交流。最终妈妈还是打通了医生的电话,带上大福去了太阳花学校,专门治疗辅导自闭症孩子的机构。一年过去了,妈妈带着他回家还是没治好。由于妈妈承受了太大的压力,最终一人永远的离开了他们。后来都是爸爸带着大福四处奔波,反复的教会儿子生活的细节。最终爸爸得了绝症后,将大福寄托给海洋馆馆长。这位平凡的父亲献出了伟大的父爱。

演出在热烈的掌声中结束了,我被感人的故事震撼着,被演员们精彩的演出感动着。自闭症的孩子被叫“来自星星的孩子”,需要我们去理解关心他们,需要社会更多的人去帮助他们,真希望他们能像正常人一样快乐,幸福的生活。

红军长征史读后感作文50字【三】

一个人看完了《海洋天堂》,看到肝癌晚期的王心诚为了儿子做“龟壳”、陪他游泳,眼眶不禁湿润了。自闭症对许多普通的中国老百姓来说还是太陌生、太遥远,我想这也是这部电影叫好不叫座的原因之一吧。

自闭症是一种可怕的疾病,患者无法像正常人那样与外界沟通,而且最致命的是自闭症病人生活不能自理,这对一些普通家庭来说是无法承受之重。电影中的大福还是很幸运的,爸爸对他不离不弃,照顾过他的刘校长在关键时刻帮他父子一把,最后还有地方收留他,但是现实中很多自闭症儿童往往就没那么幸运了。央视社会与法频道一个栏目中曾讲诉一个自闭症患儿和他妈妈的故事,丈夫因为儿子查出自闭症离开了母子,并且拒绝抚养;乡亲们因为不了解自闭症认为他是怪物,对母子俩也很不友好。看到那位形容憔悴的母亲,心里真不是滋味。所以当我看到大福爸爸对他呵护备至,特别是在自己将离开人世不厌其烦的教大福生活的种种技巧时,心里真感慨万千呀!

虽然大福无法像正常人那样表达自己的感情,但是老王所做的点点滴滴还是在他的脑海中留下了印记,老王去世后他学会了照顾自己;在游泳时看到大海龟会觉得十分亲切。我相信这是老王父爱渗透的结果,他的爱就像细雨滋养着大福的心,我相信尽管心智不同常人,可这并不妨碍大福接受父爱的“刺激”!这就是值得欣慰的地方。

红军长征史读后感作文50字【四】

海洋天堂又是一部感人的电影,由文章、李连杰主演,汪洋大海之上飘荡着一只孤舟,一位踌躇的父亲带着有天生缺陷的儿子,孤独地坐在船上,

无望地看着辽阔的大海,然后牵起儿子的手,两人一齐跃身跳入大海,这位47岁的父亲,名叫王心诚(李连杰饰),他22岁的儿子大福(文章饰)从小患有孤独症,完全活在自己封闭的世界里,无法独立生活。大福的妈妈在大福年幼的时候,因为承受不了儿子患病的打击自离世,王心诚独自一人把大福抚养长大,与儿子相依为命。然而此时,王心诚被确诊患晚期癌症,生命只剩几个月的时间,如何安置好大福的生活,成了日夜焦灼王心诚的心头大事,他甚至想到要带着大福一起离开这个世界。这是一个愚蠢的选择因为大福水性好,在沉到海底时解开了绳索将他的父亲就了回去。父亲的得了癌症,儿子又无法独立生活,最终父亲选择将大福送进慈善机构,为了让孩子独立生活,开始教孩子做饭,上下车,为海洋馆清洁打工。因为大福喜欢游泳爸爸在最后一天的生命中办成海龟陪大福游泳,结束了自己的生命。后剩下了大福自己,他现在能自己生活了,此后在海洋馆游泳总是与海龟玩耍,与海龟结下了不解之缘!

父爱如山,这是多么的感人,这就是父母的爱呀!

红军长征史读后感作文50字【五】

这学期的一次班队活动里,学校统一放映了一部红军长征影片,影片主要描绘的是红军度过天险大渡河前后的故事。每个故事都体现了我们革命先烈的一种精神,每个故事都有发人肺腑的'感动。其中,那个老渔夫对红军战士们说了一语话:“虽然在大渡河上行驶的船十有九船翻,但还有不翻的一条船呀!”正是这句话引起了我的深思。

是呀!那不翻的一条船便是革命,便是共产党,便是新中国呀!想想我们学过的课文:《金色的鱼钩》――老班长为了让三位小红军活着走出草地,宁愿自己只吃鱼刺骨。《丰碑》――为了让其他战士不被冻着,军需处长自己不穿棉衣,直至冻。《飞夺泸定桥》――不怕大渡河的天险,不惧敌人的威胁,在只有13根铁链的泸定桥是与敌人展开拼搏斗。终于一举歼灭敌人,获得又一次胜利……这些不都体现了红军战士们的一种舍己为人、勇往直前的精神么?

这些精神在影片中也反映了许多。战前,我们大家团结一心,乐观向上,认真思索着渡过大渡河的最佳方案。而呢?凭借着大渡河的天险,妄想将我们共军消灭在桥头。他们不仅骄傲,而且军官之间还勾心斗角,这样的军队不失败,那才叫“天理不容”!

就说两军共同向老渔夫借船一是吧!那人简直是土匪,有时打人,有时威胁,还比枪!这像是在借船吗?倒是更想再抢船。而我们共产党的那位女同志,和颜悦色的讲道理,告诉渔夫共产党的好处,真切希望让他与共产党合作。最终,渔父被感动了,答应了借船。而躲在角落了的士兵,却向我们的女同志射出了罪恶的子弹……

故事中阿姨为一条船而牺牲,有时一件催人泪下的事。当国贼向我们的阿姨放枪时,阿姨奋不顾身的用自己的身体挡在了渔夫面前,并打了那国贼,自己却中了枪弹,最后牺牲了。想想看,我们的女同志为什么要用身子挡住渔夫,保住那条船呢?那是因为她心中想着集体,想着她的战友还等待着那条船……因此,他要护住渔夫,让渔夫驾驶着船帮助红军战士们过河,最终获得胜利,解放全中国!

这是多么崇高的献身精神呀!而在二万五千里的漫漫长征路上,这种忘我的献身事例太多太多。可见,我们的革命先辈们是多么英雄呀!他们都舍小家,为大家,使革命成为不凡的那条船!

而我们,作为祖国的未来接班人,要努力做好自己应做的一切,要学习并继承革命先辈的优良传统和精神,为发展中的祖国做出自己应有的贡献,是祖国永远成为不翻的那条船!

红军长征史读后感作文50字【六】

在世界上,有一群来自星星的孩子。他们外貌与他人无异,但始终走不

在“海洋天堂”这部剧里,孩子大福一生下来就对父母及其它事物不感兴趣,在大福六岁时,父母带他去了医院,得知他患的是自闭症时,父亲阴沉地走了出去,而母亲则嚎啕大哭。

不相信事实的母亲,带着大福去了北京的太阳花学校,一年过去了,母亲花光了所有钱。但,大福,还是老样子……。

回到家中,母亲因压力太大,来到海边……再也没有回来。

只剩父亲一个人了,他也来到了北京。走上了母亲曾经走过的路。但他的脾气没母亲那么好,常常把大福吓哭。父亲不配合老师的方法,直到老师跟他说了自己的亲生经历,父亲才开始降低自己融入大福的生活,他列了一条单子,上面写了他希望大福5年,10年后做的事情。

可好景不长,父亲被查出患了绝症,他不能照顾大福一辈子了。他必须在短时间内教会大福自理生活,还得帮他找到一个工作,这一切都那么艰难。

最后,他们去海洋馆时遇到了院长——父亲的大学同学,同学答应给大福一个工作。

看了这部剧后,我深切的感受到每个父母的不容易,也知道了自闭症孩子受到的不公平的待遇。我愤愤不平。但也有温暖存在。比如太阳花小学的“大灰狼”老师,和大福的阿姨。她们都在父亲母亲最无助的时候给予他们帮助。大福的阿姨,还在父亲去世后,照顾大福。

他们的存在,像一点火苗。不但温暖着父母亲的心,也温暖着在场每一个人的心。

红军长征史读后感作文50字【七】

随着一部叫做《海洋天堂》电影的热映,孤独症,一个以前陌生的词语不期而至。

患有孤独症的儿童,外表和其他小孩一样,但他们与外界没有交流。有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违。人们无从解释,只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星,一人一个世界,独自闪烁。

这是一种特殊的疾病。在被发现后的几十年中,人类一向找不到导致疾病的病因,找不到有效的治疗方法。患病的孩子仿佛都经过上天的遴选一样,一个个都异常的纯洁、漂亮,但是他们却对这个世界上的一切缺乏应有的反应,而且其中80%的患者智力低下,生活无法自理。当一个孩子一旦被确诊为孤独症,就意味着一个家庭痛苦的开始。孤独症孩子的康复、入学和就业,都有着一道高高的门坎。

影片《海洋天堂》就是讲述了一个父亲倾尽所有,一生守护孤独症儿子的感人故事。

在影片的开头,汪洋无际的大海,一叶扁舟飘荡,爸爸和儿子坐在船边,儿子傻傻的笑着,望着。而父亲却用一根绳子,把他们捆紧,然后一齐跳入海洋。我一向以为这是影片最后的结局,父亲会用这样的方式和儿子一齐,将海洋作为他们最后的归宿。这是一个肝癌晚期父亲绝望而无奈的选取,一个伟大父亲能想到的最好的办法。然而他却没有成功,父子回家,父亲利用他只剩几个月生命,为妥善安置儿子而奔波努力。

大福的老校长,康复中心的老师,开杂货店的柴嫂,海洋馆的唐总,老王的医生,扮小丑的姑娘玲玲……正是众多的好人支撑起孤独症孩子大福的天空。尤其父亲在之前,不断告诉儿子:“爸爸是海龟,大海龟,会游泳的海龟。”果然,在父亲走了之后,儿子畅游在海洋馆的水池里,偎依着那只海龟,脸上没有悲伤,仿佛父亲真的就变成了那只海龟。

电影中的大福,有开心的微笑,有无助的叫喊,有愤怒的抽搐,有委屈的泪水……有着普通孩子一样的情感,可怜的是他却不明白如何去表达。大家的努力让大福那扇自闭的心扉慢慢开启:大福会把放在电视机上的狗放到沙发上,会自我煮蛋,会把长袖、短袖分开装在不一样的抽屉里,会自我坐公车,会认真的拖地。

如果没有父亲的坚持,如果没有这么多好心人的帮忙,如果大福天天应对的是嘲讽和歧视,他的心只会越闭越紧,只会更加逃避世界。因为孤独,因为被孤独,所以更孤独。

电影是完美的。现实中当孩子在安静的场所发出一声怪叫,当孩子挪动了不该挪动的东西,遭受白眼、训斥便是经常的了。眼见一个一年级的小学生对他同学的父亲说:“叔叔,我们班里都嘲笑他,都不和他玩……听着这样的话,不明白孩子的心灵遭受了怎样的伤害,而父亲,只能紧紧拉着孩子的手,和孩子默默地共同承受。

老吾老,幼吾幼,大爱无疆,高山景行。让我们为这些孩子做点什么,哪怕一个善意的鼓励,一个宽容的微笑。

红军长征史读后感作文50字【八】

他们,前世一定不是人,所以才会和动物和自然这么亲近,才会无法和人沟通,无法成为“正常的人”。而一个孤独症的孩子,出生在哪里也是有天壤之别的,出生在中国,也许只有一个发展方向:智障,弱智。

电影很感人,最后又被感动了。好像我每次看此类题材的片子都会被其中的骨肉情深,手足之情等等打动。综合起来,从记录片到虚构,也看过一些类似题材了。记录片《远山的呼唤》一个小男孩的父母千里迢迢去蒙古找寻治疗的方法;传记电影《自闭历程》一个自闭女孩如何成为美国赫赫有名的专家学者和社会教育家;印度《我的名字叫罕》自闭罕和美国的泛反恐政策做斗争;和中国《海洋天堂》这个孤独症孩子如何学会自立。

说实话,从上述所有自闭症的表现来看,文章扮演的自闭症更像是弱智。不过相同的是,他们都是相对于正常人来说,有点不正常。中国的这个孩子没有什么天赋,倒是像个长不大的孩子。还是值得反思的。反思我们现在的教育。对特殊群体的专业护理,和社会的救助体系。

演员的表现都还是不错。李连杰和文章都很突破。亲情拿捏的也比较到位。就几本电影折射出来的综合比较,中国孩子其实不输在社会制度,(全世界范围里对自闭症的治疗和教育都很空白,也没有相应的社会组织)是输在家长,或者更正确的说,是输在中国的教育观念上。其实片中从海洋馆的领导到邻居,从萍水相逢的玲玲到专家,对文章都是伸出了关爱的手的。只是文章最后学会自立的前提是爸爸再也不能照顾他了,所以想了各种办法来教育他自立。

这里不由得对比起美国的两个电影和印度的电影。都是不容易教的孩子,家长们从小就让孩子尽量早的自立,教给他们学习的能力,教他们融入社会。不同的国家的父母,面对孩子是自闭后,反应大同小异。从无法接受到被迫接受,到如何去解决问题。毫无疑问,最成功的起劲为止还是坦普教授的妈妈和阿姨。鉴于坦普教授如今的成就和自理能力,她有足够的资本去各地现身说法,为自闭症的治疗研究提供科学数据。虚构的人物罕妈妈,面对儿子的自闭,她选择的是持之以恒的教育和发觉儿子身上的特长因材施教,罕也是要自食其力的。而同样虚构的中国自闭症孩子长成怎样了?真让人心惊肉跳,21岁了都不会自己穿衣服。没有指责片中父母的意思,这个大概代表了中国的教育思想,只是真的让人心惊肉跳,这样的孩子,只是个弱智。

后来因为爸爸自知没多久的命,所以临集训了儿子,儿子最后全盘学会了。虽然笨拙却是会的。虽然也许是电影为了安慰观众而设置的,却带来了另外一个问题,早干嘛去了?早这么教育了,说不准儿子还能成个材呢!

哦,对了,我还是要再强调一下,文章扮演的大福更像智障,不是自闭。或者,只是因为投胎在中国又投胎做人,让他从一个应该具有某个特长的自闭者变成了一个弱智。真是悲哀。

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