谁教我什么为主题写一个300字作文【一】
“来，孩子，妈妈给你剪指甲。”妈妈又在召唤我了。不知这是暑假的第几个星期了，已完成作业的我，每天都无所事事地呆在家里。看着网上的同学们都在炫耀自己旅游去的好玩地方，心里不禁有一丝抱怨。
我挪到妈妈的旁边，把手伸给她，撒娇般地对她说：“妈，我们什么时候也去旅游嘛，难得我这么早就完成了作业，在家无聊了。”“那也得等你爸有空才行啊。妈妈真不认识路。”妈妈带着一丝无奈说道。“那好吧。”看着窗外，枯黄的树叶低着头，似乎也为我感到失望。
“好了，剪完了，我们再看会儿电视就睡觉吧了吧！”“好，我要看那个。”我把头轻轻地靠在妈妈的肩头上。暑假里的几十个夜晚里，我都这样静静地靠在这个瘦削而却又舒服的“枕头”上，有时是看电视，有时是听着妈妈说那些琐事。
该睡觉了，我静静地坐在床边，等候着妈妈。这也是每日必定重复的事——洗脚。“来,抬脚。”妈妈轻声道。她蹲在我面前，温柔地帮我按摩着脚部。我时常无聊，便数着她的白头发。“啊，糟了，妈妈，你又多了一根白头发。”此时，爱美的`妈妈便会露出紧张的神情！”“是吗？这白头发怎么长得这么快啊！”“哈哈哈，逗你的！”“哼，就知道你又在耍妈妈。”说完，妈妈也忍不住笑了起来。
“来，这是牛奶，喝完它才睡觉啊！晚安。”洗完脚后，妈妈叮嘱完我，然后便提着装着我的洗脚水的大红桶出去了。尽管我已洗干净脚，可我还是赤着脚跑了出去“妈妈，我来吧！以后都让我自己做。”妈妈笑眯眯地说了声：“好！”
就这样，一天又过去了，虽然平淡，可我却总能感受到来自母亲的满满的爱。这样的日子，虽然平淡，可不也是一种享受吗？
谁教我什么为主题写一个300字作文【二】
一个个的音符蹦跳而出，电子合成抑或是自然的、悦耳的鸟鸣听，是谁的指尖跳跃灵动，钢琴键上悄然落下了某人的指纹，而后又忽然模糊。看！是谁的脚尖弹跳灵活，这一点，那一点，成了一幕华美的场面
是的，那就是我着迷的一种舞蹈——芭蕾舞。在灌惯定的思维方式里，有舞就有音乐，在大卫的食物，有怎过于它？
荧幕上偶尔看到的节目、联欢会的表演——芭蕾，一定是能令我目不转睛去观赏的节目。他们轻盈的跳跃，脚尖拂过你的心弦，于心中奏响美丽的篇章。所有这一切都在舞者上下抖动的裙摆中，一个微笑的魔力中，一个深情的欢喜中，忽然喷涌出来！他们有条理的舞动——时而急速旋转，正如陀螺般匆匆变换；时而踮起脚尖，似乎展现着垂直的定义；时而挽起手臂，一排的洁白正如段段的被风吹动的纱。优雅的一招一式，展示着舞的曼妙、精彩。他们有条理的舞动，多么优雅、多么令人着迷！
有人说，芭蕾不及街舞，跳起来火爆、热烈的街舞，更能释放出青春的活力与不羁。还有人说，芭蕾不及民族舞，民族舞总充斥着一番古韵，一个民族的特色
我说，我最喜欢芭蕾它是美的流动，优雅的姿态，华丽的背景，抒情的音乐等等，一切美好事物的融合。在我看来，这也其他的舞种没有可比性，整露珠比珍珠一样的无法相提并论。
业余时间，我总想了解更多的关于芭蕾的东西。听说想要学好它，要不怕辛苦、执着，其中要克服的困难更是艰辛、坎坷。我没有练过芭蕾，但是我怀有一颗像极了芭蕾舞者的心——执着的心，他不会同时间的流转而改变。这种一
成不变的情感，便一直陪伴着我——自幼时，到现在。我总是通过各种途径去观赏芭蕾舞蹈。突然停止的动作，缓冲完毕的大脑是我此时才发觉——原来不禁浮现微笑早已定格在了脸上
耳畔，仿佛还在传入着《天鹅湖》的音调。孬好，恍若好浮现着她们优雅的身姿我以为，他们就是天鹅，踮着脚尖，诉说着传奇的故事，令人沉醉、迷恋，忘记了时间
谁教我什么为主题写一个300字作文【三】
给予，是一种享受，予人玫瑰，手有余香；给予，是一种心态，无怨无悔，亦不求回报。给予，是幸福的。能给予别人幸福的人，都不贫穷。
五月的风吹着早已泛黄的树叶，街上的人行色匆匆。“哎，小琳，就要到母亲节了，你准备了什么给你妈妈？”“啊，这”想起了在外面奔波劳苦的妈妈，我心里微微一颤。是啊，这十几年来，母亲为我日夜操劳，原本乌黑柔顺的青丝已是银光点点。至于她的生日，从来就没有庆祝过，更别说母亲节了。她的生日，我忘了，或许不曾知道。而她，是假装忘了吧。想到这里，心里很是感动。我想，今年的母亲节，一定要 她这十五年来的养育之恩。翻开书包，我的全部家当仅仅十三元零五毛怎么办呢？这点钱连棵白菜也卖不到啊“你可以做贺卡啊。”小雯说。对啊，贺卡！仅能表达心意，又能省钱！
母亲节那天，明媚的阳光照在晨曦的露珠上，一派生机勃勃的景象。我拿着精心做好的贺卡，叩响了母亲卧室的房门。“琳琳，干嘛？”我没有回答母亲的话，笑眯眯地走进去，把藏在身后的贺卡交到了母亲的手上。母亲先是一惊，看着贺卡，随后浓浓的笑意涌现在脸上。“妈，这是我亲手做的贺卡，母亲节快乐！”说完，我搂了搂她。她的皱纹越来越多了。岁月在她那原本红润美丽的脸庞上留下了痕迹。那紧锁的眉头在这一刻悄然舒展。能看到母亲欣慰的笑容，这不是最好的享受么？
阳光透过窗户直射进屋里，一片光明。
谁教我什么为主题写一个300字作文【四】
“老师你没有教过我们！”这句话从我们班“威扬天下”口中蹦出打破了课堂上的一片喧哗。
将时间指针拨回几分钟前。语文课进行的很顺利，开始朗读这次新课的词语了。当读到阐述的“阐”字时，全班的朗读卡壳了，明显是昨天又没预习生字词，抱着马当活马医的想法犹豫了半会，当有人读出这个生词的时候，全班人跟着一起读：阐（chán）述——，阐述——。班主任笑了笑，随即在黑板上写上这个字标好了拼音，带我们朗读几遍后。只听见“威扬天下”说出了那句话…
班主任听后，故作出一番生气的模样“吼，那以后还有那么多的生字词，我都没有教过你们，你们也要怪我啦。”全班人听完后都哈哈大笑起来，“威扬天下”挠挠低下去的头也随之笑了笑。
我隐约听出了班主任话语中的另一层意思，也让我想起了一个故事，也许这个故事我们都听过，也许那时的我们也看完后有些感触，只是现在我又想把它搬上来。
那时正值青春年少，对于父母所说的话，全然不放在心上。曾记得母亲时常会说：“我们现在对你说这些，就是不想让你走弯路，你如果不听，以后吃亏的还是你自己。”当我正想踏进这条路的时候，母亲又再次把这句话搬出来，她说因为当年这条路是她们经历过，她之所以告诉我是不想让我多走这弯路，不想让我经历这其中的坎坷，她说这是为我好。我告诉她，我已经长大了，我应该学会承担这些，母亲最终还是拗不过我，她看着我踏进了这条路。几年后，我尝到了母亲当年说的那些苦难，那时的我身心俱疲，满身荆棘。当时的我看见了也想往这条路闯的女孩，我挡住了她我用当年母亲告诉我的口吻跟她说，女孩同当年的我一样倔，我同那时的母亲一样看着女孩走进了那条我曾执意要走的路。
现在的`生字词与以后我们要面对的人生一样，不可能有人会一直教我们这个生字词怎么读，这条人生路该怎么走。而我们也不再可能喊着“老师，你没教过我们！”“抱怨父母、朋友“为什么你们不教我呢？”也许也有像故事中的母亲一样关心你的人提心你一两句，他们不想让你走当年他们所走的“弯路”。可是他们这些“良言”能帮你走到这人生的哪一步呢？最后还是该自己去闯，自己去领会生活，就好似需要自己去翻阅字典查找生词标出正确的读音一样的。
所以说，没有人教你走完这条人生道路，陪你走完人生这条路的只有你的影子!
谁教我什么为主题写一个300字作文【五】
最朴素的笔墨描绘最美丽、最有色彩的图画；最平凡的笔墨透出最感人、最耐人寻味的意境；这便是学习给我们带来的绝妙的享受。
我们从小就开始学习，与知识结下了不解之缘，久而久之便觉得学习知识成了一种享受。知识的海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋里藏有奇珍异宝。于是，我们努力地探索着，在学海中遨游漫步，在茫茫大海中寻找前进的方向。书中那看似平淡无奇的文字，学起来便透露出令人无法抗拒的魔力，慢慢地感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进了作者的内心世界，听到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于书中优美的情境。
学习语文，我感受到别样的美好。在语文的世界中，充满着诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。在这里，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，我触到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的惆怅，我听到了“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的呐喊。
学习语文常识，感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；感受《三国演义》中“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄” 豪放；钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴。学习使人明志，它不仅是一种精神上的享受与满足，还教会了我们许多哲理，使我们的生活变得绚丽多彩而又充实。
在一篇篇清醒博大的文字里，我读懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充满惆怅的语句中，我读懂了张爱玲的无奈；在一篇篇纯真隽永的诗句间，我读懂了谢婉莹的真爱一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，我们更能博览群书、学贯中西，享受学习带来的乐趣。
学校，能让我们的学习能力萌芽；书籍，能让我们学到更多知识。学会学习，学会享受，你的生活将会更加美好！
