在南美洲,生活着一种古老的鳄鱼,和它同时期的动物几乎都已经灭绝,只有它在几万年的残酷的斗争中存活了下来。它们靠的不是强大的捕食能力,而是从逆境中锻炼出坚韧不拔的毅力。自从它们出生,受到母亲的.照顾也只有短短的几个星期,在这几个星期之后,要在这片险恶的雨林生存下来只能完全靠它们自己。虽然长大以后会成为食物链的霸主,但是在年幼的时候却有不少的天敌,这注定要让它们的一生经历一场不凡的旅程。当它们脱离了母亲的保护后,将会被无数的天敌追;在水中,有成年鳄鱼和其他大型鱼类的追捕;在空中,时不时有盘旋的巨鸟从天而降;隔三差五会遭到陆上捕食者的袭击,可是只有经过了这次艰苦的磨练,才能成为一方的霸主。 同样,有一种海龟出生时卵被产在沙滩上,只要能够爬进海里,就能无忧无虑的成长,但是这沙滩和海洋的距离虽然只有几百米,但是对这些刚刚出生的小海龟来说,却是一场“生时速”。在海龟产卵的季节,往往会有贼鸥在天空中等待着这顿丰盛的美餐。因此,小海龟的存活数量往往不到半数。但一旦经历了这场磨难,在大海之中就很少有他们的天敌了。
人类的存活法则也何尝不是这样呢?适者生存,那些成天被父母过于溺爱而无所事事,所有的事情都由父母为他们铺好了道路,他们的人生看上去一帆风顺,实际却没有光泽,没有的人往往是脆弱的,他们经受不住打击,往往会因为一些挫折而被打倒。而经历过挫折的人,在经历的过程中一次会比一次坚强。他们的人生是坚固的。不经历风雨,怎能见彩虹?生命只有一次,没有回头和重来的机会,即使失败,也不要回头,因为不堪的过去而而错过新的机会,往往会更加的追悔莫及,与其在困难中纠结,不如微笑地面对。
孟子曾说:“生于忧患,于安乐。”当幼鹰足够大时,母鹰便将幼鹰赶出洞外。使幼鹰懂得了飞翔。相反,若是继续将幼鹰留在洞中,那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中亡。动物尚且如此,那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成长。
在三年中的初中生涯中,当我们还沉浸,在父母温暖怀抱时。我们是否知道人生的警钟已然敲响,现在的温暖将会成为今后冰冷的风霜冻结你,初中是从童年向青年的过渡时期,我们决不能让邪恶的温暖腐蚀我们坚强的心灵。
挫折是人走向成功的垫脚石,它会助你攀上人生的高峰,挫折是人走向成功的绊脚石,阻碍你前进的道路。前者在挫折面前昂首挺胸,他喜欢挫折,他无畏挫折,结果是挫折在向他低头,俯下身体,让你从它身上踏过去。而后者惧怕挫折,在挫折面前哆嗦,挫折向他挥舞着双手。然而却他胆怯的低下头请求挫折的让路。同样挫折,前后两者表现出来的却是截然不同的态度。前者逆来顺受乐观积极的去迎接它,而后者只会在逆境中变得软弱无能。这就是在逆境中成长啊!
司马迁曾遭遇宫刑,尽管他身体被摧残,忍受着莫大的耻辱,但他依然能够写出史家之绝唱-------《史记》;毛泽东他在战火纷纷的年代出身,虽然他饱受战争带来的痛苦的煎熬,甚至是所有亲人的---------------------------离逝,他依然能够带领红军解放全中国,成为世界近代最伟大的伟人之一。古往今来,成就大事的永远最性格坚毅的人决对不会是软弱无能之辈。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能。作文
感叹啊!那软弱者的一曲悲歌;感叹啊!那坚强者的雄壮凯歌;感叹啊!古往今来成功英雄们。悲凉吧!被那黄土和时间所遗弃的软弱者,这就是生于忧患于安乐的真谛吧!我抬头仰望那展翅高飞的`雄鹰,心中无限感慨。
成才,并不意味着非要有丰裕的条件和舒适的环境,也并不意味着逆境与成才无缘。恰恰相反,逆境能把人们铸造成天才,能铺就通往天才之路。在逆境中锻炼出来的那种坚韧不拔的品质是成才的重要条件。
纵观人类漫漫五千多年的发展史,凡是为社会文化宝库增添财富,为人类发展作出巨大贡献的人们,和那些为追逐真理而游弋在知识海洋中的科学家们,逆境就是炼就他们那非凡的头脑的火炉,就是通往成才之路的阶梯。
曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人,小时候因无钱买书,竟然徒步走了二十多里的路,到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛,晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负,才使他后来成为中国杰出的人民领袖。著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸,即使做活累得腰酸背痛,也不肯放弃一刻时间去看书,还常常在老板的皮鞭下偷学写作,终于成为著名的作家。美国的大发明家爱迪生,小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,终于成了一个举世闻名的科学家。
当然,这绝不是说只有逆境才能出人才,而是说在逆境下,同样也可以锻炼成才,为社会的发展作出自己应有的贡献。我们现在有些青年埋怨条件差,对自己的成长和发展不利,这也许是事实,但总不致于要像高尔基那样在老板的皮鞭下偷学写作吧!环境,那只是客观因素,能否成才的关键在于自己是否有坚韧不拔的毅力和为理想而奋斗的拼搏精神。天才这顶桂冠,它对人是有一定选择性的,它并不是只给那些条件优越的人们,在逆境下,只要你有着宏伟的目标,有着坚定的信念,天才的桂冠也会同样被你拥有!
逆境,是促使人奋发向上的动力,是锻炼一个人意志的火炉。请那些成长在逆境中,生活在艰难困苦中的人们,特别是青少年,不要悲伤,不要哀怨,不要让不利的环境束缚住自己的手脚,而应该舒展开自己的双臂,去拼搏,去创造。
人生如大海,我们如在大海里游行的小舟,每个小舟都希望海上永远风平浪静。但是,如果海上没有一点大风大浪,岂不太平淡乏味了吗?
在逆境中成长,在磨练中长大,在充满挑战的日子里前行。留心观察,其实每天我们都在成长。
2008年5月12日,四川汶川发生8.1级大地震。瞬间,几百条生命被埋在废墟下面,救助人员用双手挖出一个又一个鲜活的生命,。一声又一声:“救我…救我…。”道出了对生命的不舍与留恋。正在上课的谭千秋老师,他用双臂护住了四位学生,而自己,却与中国13亿同胞永别了。这次大地震,有很多老师用自己的生命谱写了一曲又一曲爱的赞歌,我们挖出门的时候,就挖出了老师,老师没有手,老师的手,地当住将要塌下的门。这次大地震,自然是一件不顺心的事,从这件事当中,我们学会了感恩,感恩所有帮助过我们的人。
人的一生,也许就是要经历重重磨难吧!甘肃省又发上了一起特大泥石流事件 ,伤数万。看了一篇电视上的报道,是我对生命这个词语有了新的理解与认识。一个小女孩和他的姐姐站在7楼的阳台上,她们没有家,她们的家,已被大水冲走,仅存一处阳台。她们的哭声,惊天动地,感动了在场很多人。她们一声声的哭:“我不想,我不想,我要读书,我要见我的家人!”当救助家人将姐妹俩救下来时,姐妹俩扑通一声跪在了地上:“叔叔,谢谢你们救了我,你们给了我第二次生命,你们就是我们的再生父母!”现场所有人不约而同的鼓起了掌。这次泥石流事件,让我们从中学到珍惜,珍惜生命,善待生命。我们又成长了许多。
生活中不顺心的是有很多,我们要从中吸取和教训,要学会在逆境中成长!
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