作文妈妈修理水龙头爆裂的场景【一】
下课铃响了，几个小同学来洗手，用完后，也不把我拧紧，就飞快地奔向操场。可后来让我感到欣慰的是又来了一位小同学，她看见我一直在哭，就用手轻轻地把我拧上，帮我擦干了眼泪。我问她：“你叫什么名字?”她说：“我叫刘月红，是三年级一班的学生。”我接着问：“你为什么把我关上呢?”她干脆地说：“节约用水呗!”“那你知道为什么要节约用水呢?”我问，她摇摇头，没有说话。于是，我给她讲了节约用水的道理。
我告诉她：“在地球上，哪里有水，哪里就会有生命。一切生命活动都是离不开水的。人体的大部分有水组成，人一旦缺水后果很严重，轻则会感到口渴，重则会使皮肤起皱，神志不清，甚至亡。没有食物，人可以活较长的`时间，，如果连水也没有，顶多活一个星期左右，可见水对人的身体健康有多么的重要啊!地球上的水尽管数量巨大，但只有淡水才能被生活和工业利用，而淡水只占总水量的2.6%左右，他们绝大部分分布在远离人类的南极、北极和冻土中，因此许多国家都是缺水的。我国就是一个水资源短缺的国家，是世界上13个贫水国家之一。我们生活的北京更是一个缺水的城市。因此要树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚。”
听了我的这番话，她深深地点点头说：“我明白了。”我嘱咐她说：“希望你告诉你的同学们节约用水，要不然，当我也感到口渴的时候，大家可要受苦了。”
作文妈妈修理水龙头爆裂的场景【二】
喷头损坏经过：一室友洗澡时喷头落下，损坏。
首先，本人不否认有可能是那位室友的一时冲动——比如想让喷头换个方向——导致喷头损坏，但这也有错？至于主动破坏，有人会没事吧喷头拆下来玩吗？且众所周知：“喷头”这一类设备，是属于损耗型设备（保质期4年）；换言之，用了几年后，它总会烂的。（同类的还有柜子的合叶，你也不可能用一个用一辈子）
那么，这样的损失就不应该由学生来承担。因为我们当初得到的就不是一个新的、好的、完整的东西，而是一个不知道用了多少年已经不知道怎么样了的东西，我们不对这个东西的损坏负有全部责任（只能说它损坏前的最后一次打击是我们给的'）。所以，我们不因该付这个修理费（至少不是全部），而且，学校还应该给我们道歉，因为它提供了一个劣质产品，对我们造成了威胁（砸了人怎么办？）。
举个社会上的例子：一个宾馆常年不修（换）设备，那旅客居住时的设备损坏就不能由那位旅客来承担，而应该由宾馆承担，并且，宾馆还应该为它的服务不周而向旅客道歉。若是宾馆强词夺理，顾客可以向消费者权益保障协会投诉，甚至可以把该宾馆告上法庭。
那为什么学校可以名正言顺的收这个“修理费”？为什么我们学生要替学校为这些日积月累的损耗来背黑锅？就因为我们是学生？
记得当初申请寄宿时，我们交了600元的寄宿费，这应该意味着：我们用钱换了我们所居住的寝室的使用权。这权力应该包括：用电的权力，用水的权力，休息不受打扰的权力……
那么我们得到了哪些？
一张木板长霉的床？一个不通电的电插座？一个没有热水的热水龙头？一大堆要遵守的规定？
这是我们应得的？这能用“价值规律”来解释？这是等价交换？
这是霸权！
在学校制定这些霸王条款时，可曾征求过家长们的意见？（是家长“们”的意见，一个局长和一个农民的意见是不一样的）当学校在执行这些霸王条款时，可曾考虑过法律的规定？
未给我们应有的服务还要我们出修理费，我不能相信这是一件合理合法的事情。
我更不能相信：当我们每届几千人上交了几千万的建校费后，学校会没钱买几个浴室喷头！
作文妈妈修理水龙头爆裂的场景【三】
虽潦倒一生，也算是名门之后，却能一辈子为底层人民发声，能写出“朱门酒肉臭，路有冻骨”这种强烈现实主义的诗歌。
电影也是，看腻了情情爱爱的类型，更喜欢看反映现实的类型。
《爆裂无声》就是如此。
这几年特别喜欢中国的西部片，比如《无人区》、《引爆者》。
西部荒凉的背景，天空像一口浓痰，大地像一块抹布，山又秃又裸，到处都是便秘屎一样的颜色，混沌寂。白色的羊在这里显得柔弱又纯洁，柔弱得无辜，纯洁得突兀。脏污腥的氛围，诡异恐怖的bgm，隐蔽的暴力，粗鄙而郁勃的雄性荷尔蒙，人人脸上都像蒙了一层灰，眼神暗藏机，一言不合就干架，男人都像野兽，丑陋粗俗暴力，女人都像绝望的母亲，隐忍委屈而又卑贱苟活着，仿佛一出生就是个心如灰的媳妇或老娘。
姜武演的上层富人，煤老板。本质上是个吃相超级难看的'爆发户。董事长办公室装修得富丽堂皇，穿白衬衫打领带紧身马甲，戴假刘海。红酒庄装修得很奢侈璀璨，一个桌子上全是机器现挤压切割出来的羊肉卷。
导演给了他特别多的吃东西的镜头特写，吃西红柿都有狼生吞活剥小羊羔的感觉。粗糙的皮肤，杂草丛生的下巴，盆大口，一口咬下去，都是狠劲儿，汁水四溅，像水四溅，看得人悚然心惊。
开头五分钟左右就是吃的场景，一屋子灰蒙蒙的丑男人，头发脏兮兮，全身灰扑扑，胡子拉碴，啃噬着骨头，狠嚼着肉，咔嚓咔嚓，啧啧有声，夹杂着粗口劣质白酒碰杯声，稀里呼噜喝汤声，吧唧吧唧吸溜声，杯盘狼藉、乌烟瘴气。羊肉火锅冒着泡，咕嘟咕嘟，烟雾缭绕，又觉得气氛太脏，又看得特有食欲。
这吃相丑陋，原始，又生猛带劲。
从吃相上看，煤老板极力想标榜自己上层身份，哪怕开着悍马车，坐在豪华办公室里，喝着红酒，衣冠楚楚，戴着假刘海，也照样是个粗鄙不堪的爆发户。
中产律师，诠释了啥叫【衣冠禽兽】、【斯文败类】。
长得细皮嫩肉、白白净净，戴一副眼镜，西装革履文质彬彬，却是助纣为虐的“白手套”，跟煤老板身边的打手没啥两样。
影片也呈现过他的吃相。
三个男人的戏，三个男人吃相都太难看。
煤老板是茹毛饮的生猛吃法，底层矿工张保民是狼吞虎咽吃嘛嘛香的吃法，中产律师吃饭场景看起来最干净温情——吃的是妈妈做的晚餐，有虾。但他面对钞票，面对命案时，吃相却也是生猛难看的。
电影符号非常明显：羊、羊肉卷、屠夫、矿工、诺基亚手机、奥特曼面具、西红柿、弓箭、悍马车、银色轿车、倒塌的山、屎黄色秃山、雾霾、1984的车牌号、豢字车牌。
观众能根据这些符号和人物精湛的演技把三条线索连在一起。结构还算严谨。
唯一让人觉得不现实的地方是：男主只是一个普通矿工，不是联邦特工，怎么那么能打？战斗力也太强了。锅碗瓢盆灭火器啥的都能当武器，连啃完的骨头都能插瞎别人眼睛。力大无穷，抱着个小孩，跑得跟飞毛腿一样。光是看他跑来跑去，我都觉得累。
另，男主太帅了，刻意扮邋遢也挡不住英气，比配角和群演颜值高了太多，都不像是同一方水土养出来的人，换个黄渤段奕宏去演，估计更像矿工，可能导演请不起他们吧。
豆瓣上有短评很精彩：
上层失态，中层失德，底层失语。
我认为应该把失改成无。
本来就没有，何来失去？
上层无耻，中层无德，底层无语。
看这样的电影，我总在想，假如我是男主，怎么破局？
1、离开这个鬼地方，永远不回来了。
2、一把火烧了煤老板的公司，炸了他的车，了他，同归于尽。
3、绑架律师的女儿，逼他说出真相。
可惜男主这样的暴力钢铁直男性格，赤手空拳，一点就着，永远也没办法找到证据，破局更是不可能。
可能现实生活中，普通人能够避免出现这种悲剧的最好方法就是，尽量住在人口密集、偏文明一点、到处都是摄像头的地方，尽量多读点书，提升表达能力，就算是任人宰割，变成男主那样的哑巴，至少也能写出来，替自己发声吧。
作文妈妈修理水龙头爆裂的场景【四】
个人比较喜欢（爆裂鼓手）多一些。原因很简单，这是一个让你看了心悦澎湃的电影，看完后还能久久回忆最后高潮部带来的快感，其实这就是电影的魅力所在。
说说电影吧。电影的主演应该是美国的一个小生，长了一个美国典型内向性格的脸。在电影里多处能看出来是个不爱说话的人，做起事情来不管朋友和亲人自己一个人钻进自己的世界。这在吃饭的那场戏最为突出。在我看来这类电影主角一般都是这种性格，往往这种人让人看到他专心做一件事来那么可爱，那么执着。
主演是一个追求梦想的人，他想做一个最好的鼓手。但是现实中很多人都想当最好的，所以就出现了竞争。以至于到后来因为不是核心鼓手做出了一些疯狂举动。
这里的先说说老师，老师在这个剧中是个至关重要的人，而且这个老师是个非常严厉和脾气暴躁的人，所以这里的乐手都惧怕他，很怕那做错了被他辱骂甚至于赶出乐队。同时也能看出他是一个真伯乐，从第一次出场听到主演演奏就能看出来，他是一个会挑千里马的人。但是这个人追求的是完美，不允许乐队有一点失误，所以找乐很多替补。这让主演看了非常生气，于是为了强到这个核心的鼓手，主演付出了艰辛的训练。老师是个靠实力说话的人，从3个鼓手最激烈的竞争就能看出来。所以主演为了这个核心的鼓手上演了最疯狂的演奏，得到了核心的鼓手。但是演出的迟到和乐器的丢失，能看出老师的偏激性格，到后来主演和老师的大大出手终结了大学的生活。
老师后来在酒吧和主演相见说：英语里再没有哪两个字比“不错”更害人的了。其实说的就是人如果不听到严厉的管教和辱骂的激励是不会激发最大的潜能的。应该说这是老师自己梦想的说辞，老师一生的梦想是想看到一个他培养出来世界级的大师，来达到他对音乐的'梦想。老师知道主演是个有潜力的人，但是有潜力和成为世界级的大师是两个概念，所以老师邀请他参加最后的演奏。
在主演眼里还不知道怎么回事，只知道自己不能没有离开音乐，于是就参加了老师的演奏。当他做在爵士鼓前时，老师说：别把我当傻子，我知道就是你。其实老师就是看出他的潜力想培养他成世界的大师。演奏时给了他不一样的乐谱，主演当时就傻了，只能随和大家随便打打，演奏结束了他才明白老师的用意。所以走出台和他最爱的父亲一个拥抱，应该是个心灵上的鼓励，然后走上台。再次做在了鼓前，老师刚要讲话，就被主演打短了。高潮部分开始，主演陶醉在自己的音乐里，没用乐谱没有伴揍，随心所欲的击打的拍符。在一阵剧烈的击鼓中主演找到了自己的节拍，让旁边的人给他伴奏，激发了自己的潜力。主演让老师跟着自己的拍子走，最后高潮部的奏乐真是看的人心跳加速，最后结局的画面老师终于露出了欣慰的笑容，看似像个得了奖的孩子。
本片最后的演奏真是层次很强，从乱奏到独奏再到伴奏最后完美的演奏，看的人真是有种冲动快感。最后看到鼓上的鲜，真的看出每一个成功的音乐的都是辛苦得来的。
作文妈妈修理水龙头爆裂的场景【五】
倒是片中魔鬼老师弗莱彻对音乐一些严酷到近乎变态的标准让我印象深刻，比如，他能在众多乐器一起演奏时分辨出哪个乐器在哪个音上跑调，对于男猪的架子鼓，那就是能听出节奏时长的错误。我半途而废的学过一些吉他与架子鼓，身边的朋友也有不少是专攻音乐的，知道达到这样的水准是一种什么难度
抛开弗莱彻人性扭曲的一面，我觉得这个细节体现了他的专业化。当时弗莱彻正通过高压心理战术排除走调人员：有人走调了，他要自己站出来，因为他站不出来，说明问题更大——一个搞音乐的连自己走没走调都听不出来？言下之意，他认为没达到这个条件的人将来以音乐为生几乎是不可能的，是对职业的侮辱，将音乐的职业水准提高到流行音乐之上也是本片的一个主导思想，这从男猪桌子上贴着的一张相片也可以看出来。
“少壮不努力，老大搞摇滚”，影片认为，在音乐这一行，即便是打鼓也应该在经典领域占有一席之地，以登上林肯中心为荣，而不是当个街头地下室的摇滚乐队鼓手，永远隐藏在主唱与吉他的后头，在歌曲编曲中处于弱势与配角的地位，即便是一个节奏从头打到尾也能顶个英伦摇滚的招牌到处晃。
以下为部分引用：
“眼下这个中介的时代，给个人提供的写作平台和出头机会其实已经算不得少了，为什么还是有大量的写作者，害怕没有前景？
“1，以大多数人的`努力程度，还没到拼天赋的阶段。
“2，写作这件事情，是讲天赋的。
“哪怕只是单纯写网文，说功利一点，能保证多少时间写一篇？擅长的领域如何选择？如何经营写作者个人的品牌？至于文风，是撒泼打滚串网段，还是挺胸收腹小清新，能一枝独秀或是各擅胜场吗？
“如果这点自知都没有，不建议以写作为生。尤其是奔着“前途”的写作。”
作为一个写作者，上面说的努力固然重要，那就是从事一件事情的时长与关注度会造就你在这个事情上的专业程度。但一个问题是，如果我们把写作也看做一种专业，那么连写得好与写得不好都分辨不出来，问题岂不是更大？虽然文艺的事情很难有统一的标准，但最基础的规律是有的，正如音乐的标准就是你能否准确的吹奏出一个音。而文字的标准就是你能否准确的表达你的意思。
专业是否等于职业？并不全是，专业是职业的其中一个组成部分，职业的体现除了专业程度，还有为人处事的态度，遇到属于你解决的范畴你解决不了怎么办？职业的做法是不找借口全力以赴，非职业的做法就是撂摊子，简而言之就是靠谱不靠谱。男猪演出迟到虽然有特殊原因，但毕竟属于不靠谱，尤其是在受伤的情况下，为了不失主力鼓手的位置硬性要上场表演，有时逞强和孩子气并不能说是职业的一种（感觉我好像蛮多的）。
很多文艺青年并不喜欢片中传递出来的冰冷与残酷：在他们看来，没有快乐的事情是不值得做的。我却觉得，有些事情确实没有快乐而言，但它们却是一种职业精神的体现。做一天和尚，认真撞一天钟。
