有关争论的作文高二(高中作文争论800字)

有关争论的作文高二(高中作文争论800字)

首页叙事更新时间:2024-06-12 11:13:33
有关争论的作文高二(高中作文争论800字)

有关争论的作文高二【一】

“你知道西施姓什么吗?”彼时还是小学生的我,神秘兮兮地问身为初中语文老师的妈妈。

我想:一向自诩学霸的妈妈肯定会说姓西,虽然她是老师,但有时看起来呆头呆脑,一点儿也不像学富五车的样子。

“那还用问,肯定姓西呀!”妈妈言之凿凿。我暗自窃喜:果不出我所料,李老师也有出差错的时候啊!她常常板着脸对我指手画脚,一个错别字都不肯放过。今天,终于轮到我给她纠错了。

“噗嗤!哈哈……”我很不厚道地笑出了声,幸灾乐祸地冲妈妈挑挑眉毛,挤挤眼睛:“你说错了,西施姓施哦!”“你个小屁孩!懂什么呀!咱俩去问问你爸爸西施姓什么吧?”她胜利在望地说。

“嘿!我国古代四大美女之一的西施姓什么?”我们站在沙发旁边异口同声地问爸爸。陷在沙发里,正优哉游哉地沉迷于电视剧《神医喜来乐》中的的爸爸脱口而出:“西施?姓赛呀!赛西施嘛!你看,她端着狮子头出来了!”我和妈妈瞬间石化,那真是张飞穿针——大眼瞪小眼,我们哭笑不得,只好放弃了让爸爸来公正裁决的想法。

“西施姓施!”“西施姓西!”我们母女俩棋逢对手,针尖对麦芒,谁也不让谁,展开了唇舌大战。唇枪舌剑你来我往,一时难分难解。“你看‘施’虽然也是姓,但‘西’不仅是姓,而且还在‘施’的前面,我们的姓名一般都是姓氏在前面啊!因此你就乖乖认输吧!”妈妈抱着翻开的字典指着那两个字,头头是道地说。

我无可奈何地腹诽:看来某人是不见棺材不落泪,不到黄河心不啊!得给她出决胜招!“哼!西施才不姓西呢!不信你去问问度娘她姓什么吧!”

一语惊醒梦中人。妈妈慌忙拿起手机……后来真相大白:西施本名施夷光,出生于越国诸暨苎萝村(今浙江省诸暨市苎萝村),苎萝有东西二村,其居西村,故名西施。

自以为博学多才的妈妈,经过我俩的一番争论后,最终心服口服。她满脸羞愧地说:“我错了,学无止境啊!今天,你是妈妈的一字之师。”

有关争论的作文高二【二】

生活中的争议随处可见,而且时有发生。

热闹的菜市场随时上演大戏。你看那个买菜的大妈,一手叉腰,一手指着她面前的菜:你看,你家这韭菜一点都不新鲜,比别人家还贵几毛钱。卖菜的小贩脸上带着笑容回答:妹子,你不能这么说!这些菜都是今天早上刚送来的,绝对新鲜。看,还挂着泥!发货的时候菜堆在一起,看起来没那么水,但是味道绝对不错!阿姨赶紧挑了几片她觉得不新鲜的叶子,然后说:“现在这菜一天一价。再这样下去,你可承受不起!”小贩递过来一个包,说:“天气不好。我们去大棚收菜,价格比上个月贵。”对我们来说也不容易!他们两个一句一句的说着,夹杂着生活的琐碎和艰难。这看似争论,但实际上更像是在谈论日常生活。柴米油盐之争升起了温暖的烟花。

我们再来看看教室里的争论。下课后,这道题怎么做就像一块石头沉入湖中,让湖水泛起涟漪。看到一个同学凑过去,看了下题目,开始讲解。他的脸看起来像中了彩票。但提问者听到了迷雾,围观的人似乎很少理解。问题解决者搓搓手,走到讲台上,拿起粉笔,像一个下定决心要赢的士兵一样快速计算。你的算法太麻烦了。一个声音从远处传来,我看到说话的人上了讲台,拿起粉笔,他在空白处计算:你看,这个公式可以直接用在这里,但是这个条件很容易被你的算法漏掉。你看平台上两个人争论计算,白尘不断落下,这就是智慧的花芯。写完之后发现他们的答案都是一样的,但是他们给我们提供了两种不同的解决方案,一种是安全的,一种是新颖的。这种场景只是课后学习的小喷。这种争论每次都是激烈而有效的。思维的对抗就像火星撞击地球一样激烈,产生化学反应一样神奇的光。

让我们再次把注意力转向辩论领域。四方辩手摆事实,讲道理,发动凌厉攻击,滔滔不绝,显然是有备而来。他一开始就领先,赢得了无数掌声。对方接过话,没有怯场,用矛戳对方盾。就这样,双方开始了一场没有硝烟的战争。钻石切钻石,双方,一起攀登高峰,把他们的思想推向了一个新的高峰,展现了语言的魅力。

争论总是让人想起激烈的争吵。但是我们可以理解,很多定理和公式都是从论点中推导出来的,同时真理也是随着论点一起被发现的。正如我们所熟悉的哥白尼日心说,伽利略的铁球实验,只要不是毫无意义的论证,往往会以语言碰撞和意识形态对抗让我们大吃一惊。

有关争论的作文高二【三】

有一天夜里,我准备进入了甜甜的梦乡,就在这个时候,我突然听到了一些声音,我顺着声音的来源走了过去,走到书桌旁,听到声音是从笔盒里传出来的,我兴奋极了,急不可待地把耳朵贴近笔盒听了起来。

后来我知道了文具们为什么要争吵了,那是因为它们在举行“小主人最喜欢谁。”小铅笔弟弟骄傲的说:“怎么说小主人都是最喜欢我的,他刚开始学写字就用我写,如果没有我,小主人还不会写字呢!”橡皮擦哥哥不服气的反驳,说:“如果你写错字还不是用我来擦干净,不然小主人用你乱涂乱画,他还怎么写字!”“不光你们!我也有份”钢笔叔叔气愤的说。钢笔又说:“如果没有我小主人现在还在为作业发愁呢!”就在这时,一个洪亮的声音划破了天空,原来是漂亮的涂改液姐姐来了,她气气冲地说:“你们以为你们都是最厉害的吗?如果没有我,小主人用你们乱写乱画,如果没有我,小主人还怎么做作业!”涂改液姐姐气得差点喘不过气来。这个时候,文具们听见了一阵又一阵的咳嗽声,它们回头一看,是字典爷爷,它们都跑了过去,扶着字典爷爷坐到为字典爷爷特制的摇晃。

有关争论的作文高二【四】

哥哥直跺脚,抱怨道:“都是你,非要和我争。要不,我们早吃饭了。”“那你也和我争了,也有你的责任。要不,咱们来一场打猎比赛吧!”弟弟提议道。“好,”哥哥大声说,“肯定我赢!”

说干就干。哥哥朝森林跑去,他时不时地望望天,时不时地屏住呼吸,小心翼翼地走着,时不时地拨开草丛,寻找猎物,可还是一无所获,饿得饥肠辘辘。

弟弟呢,在森林里瞎溜圈子,像没头苍蝇一样在森林里横冲直撞,唉,可还是搜寻无果。最后不认路的弟弟只好一屁股坐在树荫下,累得满头大汗。他又累又饿,感觉到非常无助。

就在这时,哥哥也来了,他们看到各自筋疲力尽的模样,不禁目瞪口呆,异口同声地说:“老弟(哥呀,平常机灵聪慧的.你,怎么也空手而归了?”刹那间,兄弟俩的目光相遇了,他们明白了。他们抱在一起,互相安慰对方。

就在这时,一只倒霉的兔子从草丛里蹦出来。看它那悠然自得的眼神,一看就没看见危险在逼近。兄弟俩松开了手,互相点了点头。哥哥悄无声息地走到野兔前面。弟弟剑法高超,他连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓,说时迟那时快,“搜”的一声,白羽箭射中了兔子。可这只身强力壮的兔子好像宁不屈,想逃跑。结果一下子被哥哥用木棍打了。

他们满足地享受午餐,沐浴着阳光,背靠背地坐在一起。他们明白了:机不可失,时不再来。就这样,兄弟俩齐心协力,以后再也没挨过饿。兄弟俩又和好如初,亲密无间,形影不离。

有关争论的作文高二【五】

星期天的晚上,我和爸爸妈妈展开了一个“关于多长时间回一次老家”的话题。

其实每个星期天爸爸妈妈不管多忙,都会抽出时间回家看望爷爷、奶奶,陪他们说说话呀,吃吃饭呀。可是妈妈发现我的功课随着年级的升高作业也多了,检查很费脑筋了,等从奶奶家回来,功课都做到很晚,还要检查,搞得第二天精神很不好。于是妈妈想隔一周再回一次老家。我和爸爸也开始抢着发表意见,爸爸说:“必须每周回去一次,我妈多辛苦,需要照顾啊!就这么样了!儿子,你说呢?”听爸爸说话的口气没有商量的余地,我刚才的气势也烟消云散了,于是我小心翼翼的说:“我同意妈妈的意见。”爸爸用更坚定的口气说:“就得每周回去一次。”我们各说各的,意见不同。最后我说:“我们还是举手表决吧。”结果是二票胜一票,我和妈妈达成一致,爸爸很无奈,可是规则一旦定 了,就很难收回了,爸爸只好同意了。

我们从小学的就是要尊敬老人,关爱老人,爸爸妈妈给我做了一个好榜样。

有关争论的作文高二【六】

一天,小主人放学回家了,就睡觉了。

夜里,从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊!

铅笔对橡皮擦说:“你看我多厉害啊!小主人无论是上语文课,还是上数学课都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!小主人不会用到你,闲得没事做,也就只能乖乖地躺在笔盒里了!”

橡皮檫又对铅笔说:“你可别小看我呀!上美术课时,你把画搞乱了,还得由我来帮你擦掉呢!”

尺子对铅笔、橡皮擦说:“你们别说大话了,小主人一定最喜欢我,上数学课时,主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢,你们这点三角猫功夫,小主人哪会看中你们呀!”

文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说:“你们都没有我厉害,要是小主人没有我,他能把你们放哪里了呀?最后还不是要把你们放在我这里吗,不然,你们就无家可回了呀!”

铅笔对作业本说:“如果没有我,你的里面全是空白,一个字影都没有!”

在这刺耳的争论中,小主人迷迷糊糊地醒来了,对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。说:“你们谁都有各自的本领或优点,不要看别人的短处,要看别人的长处……

有关争论的作文高二【七】

一天, 语文书上的逗号、问号、句号、感叹号等都跑出来了,进行了一次激烈的争论。

“我的作用最大!”感叹号伸出大拇指自豪地说,“人们高兴时就会想到我,优美的句子后面就有我。”

“不对,不对,人们总是想着我,你看,我在文章中出现的次数是最多的。”句号十分自信地说。

问号大摇大摆的走上前去,说:“问句后面都有我,如果没有我,人们就不能提问题,没有问题也就没有答案,也就不会有你们俩。”

“我才是最棒的,我才是最棒的”逗号着急的说,“如果没有我,人们写作文时就会遇到困难。读书时就会揣不过气来。”

大家七嘴八舌的争论着,完全忘了这里是教室。

我听见了标点符号的争吵,就轻声漫步的走过去,说:“不要吵了,你们都是一家人要和睦相处嘛!顿时,教室里安静极了。就连书爷爷也安静下来了。标点符号们都愣住了,一动不动的站在桌子上,听我说,“你们每个的用途虽然不一样,都是有价值的,尺有所长,寸有所短。文章中因为有了你们,才会精彩。”

我的话音刚落,他们就握手言和,热情拥抱。从此,符号一家过上了幸福而美满的生活!

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