谢谢你们老师作文【一】
老师是一个神圣的词，只能用来称呼您们；老师是一个值得所有人尊敬的职位，只有您们可以把它做得如此的好；老师是＂祖国花朵＂的恩人，只有你们能爱护好＂祖国的花朵＂
我不知道您们给了我多少爱，但我知道您们有多辛苦。我现在还记得，我第一次上小学，您牵着我的小手把我带经教师；我第一次被别人打伤，您蹲下来擦着我的眼泪温柔的安慰我，讲着笑话逗我笑；我第一次迷路，您抱着我把我安全的送回家；我第一次爸爸妈妈还没来接我，您站在我身旁陪我等着他们；我第一次……
还记得我考砸了，您走到我身边如同我的妈妈陪我分析；还记得我做错一件事不敢承认，你没有打骂我而是跟我谈心：一人做事一人当；还记得我的新杯子被别人摔坏了我正要打他，您说：＂退一步，海阔天空。杯子还可以再买，但友谊不能破坏。＂
我的成绩并不好，可是您却对我无微不至的关照。您常常说：＂干我们这行是最＂笨＂的，别人师傅教徒弟会留一手，怕徒弟抢了自己的＂饭碗＂我们是巴不得你们把我们会的知识全学去，甚至要比我们还聪明。＂
老师您辛苦了！六年小学时光过去了，你的一举一动都埋在我的心里，久久不能消失，您的一言一语都记在我的心里，久久不能忘记。
谢谢你们老师作文【二】
生我们的是父母，养我们的是父母，可教会我们学会做人的是我们慈爱的老师，老师可以说是我们的再生父母，如果没有老师的帮助，我们也许到现在也只会说几句父母教的话，就连最简单的加减乘除法都不会。我可算的上是一个半老实、半顽皮的学生，偶尔会犯错惹老师不高兴，可我正在改，只不过进度有点慢。
一天我背着书包去上学，到学校门口我才想起一件事，昨晚老师发的.那两大张单词表，我忘记拿了，一时间我不知应该怎么做了，回家拿吧！时间不够用，让父亲送过来吧！父亲正在干活，没空啊！于是，我只好自认倒霉，提着书包走进了校门，不过天无绝人之路，今天收作业的不是老师，而是，英语课代表，于是，我就像无事小鸟一样飞过了这次风波，虽然这件事过去了，但我很内疚，总觉得对不起老师、欺骗了老师，因为老师怎么说也是对我好啊！从那时起，我就发誓上学之前必须把学习用具都准备好生的到头来还挨骂，如果忘记拿了，那午饭就可以和我说拜拜了，嘿，这一招还真有效，经过了三四次不吃午饭的中午，我的记性变好了，不会再忘记拿东西了，为此，父母还表扬过我。
虽然我有对不起老师的地方，可我还是很尊重老师的，虽然老师也打过我、骂过我可我一点也不记恨老师，因为，毕竟还是我做的不好，老师在帮助我纠正错误打我是为了让我记住这次教训，不要有类似的事发生！
老师是关爱我们的，我爱老师，王诚老师！
谢谢你们老师作文【三】
每每回想起这件事，都感觉老爸老妈特别的亲切，感觉他们的爱充满了这个世界，是那么温暖……
老爸、老妈，女儿真是很对不起你们，你们为我付出了许多许多，我却不知道怎么回报你们！我承认我是非常非常懒的人，就算眼里有活也不会付出实际行动，而你们，一如既往地照顾我、爱护我、关心我。我是不是一个贪心十足的坏蛋呢？我肆意地霸占着你们的爱，向你们提出各种要求，你们却始终没有发觉你们被“欺骗”了，也许你们已经觉察到而心甘情愿被我“欺骗”。我恨自己的无耻，我恨自己的卑鄙，我恨自己的吝啬，我只想轻轻地问一句：拿什么奉献给你们，我的父母？
谢谢你们老师作文【四】
以前的我比较内向，有些沉默寡言。碰到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。最大的一次突破，就是当了旗手。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。
以前的我比较内向，有些沉默寡言。碰到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。最大的一次突破，就是当了旗手。
自从老师您的出现，您给了我莫大的勇气，也给了我一次次的机会，让我熟悉自己超越自己。
您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好；您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并没有输给别人……
在您的鼓励下，我从语文课代表“晋升”到学习委员，一次次的改变使我愈加发现我能行。于是，后来，我鼓足勇气，决定竞争班长。也出乎我的意料，我击败了“强敌”，成为了班长。这确实让人意想不到，但又更进一步的肯定了我的能力。
老师，是您让我明白了：机会经常就在身边，要害是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！
在教师节来临之际，祝您教师节快乐！也想真心的对您说：老师，谢谢您！
谢谢你们老师作文【五】
在20XX年8月6日，这组来自重庆的组合——TFboys诞生了，组合是由重庆的王俊凯、王源，北京的易烊千玺三个组成。王俊凯是队长和门面担当，王源是主唱担当，易烊千玺是舞蹈担当。他们三兄弟在一起互相帮助、互相学习等等......
身为队长的王俊凯。非常地照顾两位队员弟弟。两位弟弟也非常配合队长的工作。三位是四叶草眼中的学霸！他们非常出色，无论是在自己的工作、学习、公益等方面。他们可以说是被各界一些媒体和公益机构认可的榜样少年！
在娱乐圈里谁都是一样的，TFboys一路走来经历了多少风吹雨打，多少流言蜚语，多少黑粉的辱骂才坚持到今天。我相信他们会坚持的走下去，无论以后的路多么苦，多么难走，他们总会团结在一起走每个十年。
我很期待那2023年8月6日的到来，那一天是四叶草相聚与三小只见面的日子，是三小只和四叶草们的十年之约实现的\'日子。
在我心里永远都有对三小只说不完的话，对三小只表达不完的爱，我能做的只能坚持的陪他们走每一个十年，跟他们一样做公益，在网络上默默地为他们投票、点赞，每一天都在听他们的歌，还有时刻关注他们的微博，在他们每发的一条微博中评论自己的心里话，不断的啰嗦他们要注意身体，还有很多很多说不完的陪伴......只当他们背后默默守护他们梦想的人!
到以后他们身边会站在凯后、源后、玺后。我不抱怨、不辱骂、不哭泣。因为她们身边站着的是我一直以来喜欢的偶像。我只能怪我没有能力去照顾他们，没有能力去配上他们。我只能做他们背后的四叶草。
我承诺在未来的时间里，我不脱粉、不脱团、一直坚持陪三小只走下去！
我谢谢你们，让我在花一般的年华遇见，我还年轻，青春还在的时光里，为十年之约、为你们的梦想护航！
感谢TFboys！
谢谢你们老师作文【六】
我能有今天的成绩，应该非常感谢我们的班主任——郑老师！因为她是一位不平凡的老师——她有多年的教学，她说的每一句话，做的每一件事都是在教导我们如何去学习、如何去做人。同学们都很尊重她，就连家长们都感到自豪。
我们刚升入三年级时，就是郑老师养育着我们。再在这之前我们的书包都放在地上拖来托来去，都磨破了，是她叫我们把书包放在桌洞里，让书包得到了保护。是她教我们叫我们养成了学新课前预习的好习惯。还有每天晚上把不用的书拿出来，第二天要用的放进去的好习惯。
为了同学们的学习、鼓励、监促。郑老师还专门钉了一个“双星记录本”，里面有全班同学的号，每一周我们还要统计“表扬”和“批评”。表现好就有表扬，表现不好就有批评。十次表扬一颗红星，五次批评一颗黑星，写作文、读书、背课文都可以加星。而且，当全篇课文都被过时，老师还会再奖励给你五颗红星。这就是老师费尽心，想提高我们的写作水平、阅读能力和自立学习能力吧！呵呵，我最高得星是117颗红星，全班第一呢！非常感谢您，郑老师！
记得有一次，我不会“彭”字，边上讲台去问老师，这时候又有几个同学上来问这个字，老师赶紧拿来字典，从字典里找到里这个字，耐心地给同学们讲解，我们几位同学才开了心中的难题。
老师，谢谢您！我会以优异的成绩来报答您！
谢谢你们老师作文【七】
说几个小事例。
——“相信你们一定能协助我建设好我们的班级。” 刘老师经常对全班同学、特别是班上的干部这么说。
从2011年下期接手这个班级以来，她就全力培养全体同学特别是班干部共同参与班上的管理。在她的倾心指导下，班干部逐渐成熟。下面是我辑录的几个班干部在每周一次的周总结会上的一些发言点滴：
彭争组，组长彭争，第四周总结：“徐尤同学，作为副组长的你各方面做得还不错。数学考试你得100分，英语默写也总能一次通关，画画更是你的强项，上课认真听讲也是你的优点，但上课举手回答问题次数很少，这也是我组全体成员需注意的。”
黄紫娟，七组组长，第三周总结：“本周我组的表现还算好，课堂上不再是那种默默无闻、沉默寡言的旁观者状态，而是把课堂变为自己的舞台，大胆地举着手，突破了心灵的封锁线，特别是宁波同学，他现在可成了我们组主要的争分棒，他的能力在不断提高，他现在正一步步边迈向最优秀学生的行列。”
……
从这些总结里，我看出了同学们共同参与班级建设的热情和能力，也感受到了一个年轻老师以生为主教育理念所取得的成功。
——“相信同学们能珍惜荣誉，自我约束，共同进步。” 刘老师总是这样鼓励她的学生。
2011年12月5日，刘丽莉老师接到了一张扣分通知单。4010因垃圾未倒，扣了班级管理分。下晚自习前，她收到了8份检讨：
“因为我们大意，给班上扣了宝贵的0.5分，为此，也给班级的每个同学抹了黑，我觉得我们扣去的`不仅仅是这0.5分，而是将老师对我们的信任也抹去了。——胡瑛”
“为什么今天不是我打扫卫生呢？为什么我不提醒她要倒垃圾呢？——俞慈”
“这0.5分，从侧面透露出了我们对待事情的态度，一是团队精神还要加强，二是独立精神还要培养，三是军队精神还要训练。——刘澳琴”
……
意外的小事件，感动得刘老师几乎流下泪来：多好的学生啊，能够自我约束，自我激励，自我成长了。
——“老师相信你会进步。” 对于暂时落后的问题学生，刘丽莉老师总是充满热情，充满信心。
这是个问题学生。虽在慢慢进步，但时反时复，总让人放心不下。这不，又来了。班上进行第六单元英语单词默写，34个单词，全部过关的有26人，20个单词都没有默出来的有19人，他是其中之一。没有默出来下次努力即可，但他却采取了另一个做法，他将另26人中的一张试卷作为自己的交给了老师。刘老师很生气：“你怎么弄虚作假呢？你怎么欺骗老师呢？你怎么这么不争气呢？你为什么这么做呢？”一直到最后，这位同学说了一句 “不想让老师失望”，瞬间让刘老师冷静下来，觉得自己的判断有些偏差。于是她放低了声调，对这位同学说：“不想让老师失望，出发点是好的，但方法是错误的。老师希望你能用自己的行动证明你没有让老师失望。” 事实证明，“老师相信你会进步”的观点是正确的。这位同学当天晚上自己背，自己默，一直到晚上12点。第二天，他专门到刘老师那里默写，34个单词全部正确，他高兴得跳了起来。刘老师又一次收获了惊喜：善于发现学生的优点，是促使他进步的关键。
“老师，始终相信你们” ，这是以人为本的教学理念的产物。只有信任学生，才能逐步走进学生的心灵；只有走进学生的心灵，才能逐步走向班主任的成熟，走向教育的成功。刘丽莉老师，深谙此道。
