书法是人的衣冠仪表,是才能风度的象征,中国人都希望写得一手好字,字如其人,文章华国,书法华身,书法是最能代表中华民族精神的一门艺术。书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术,传承是它显著的特征,它要求笔墨有出处,结字有法度,不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”。
诚然,既定的法度有时会将书法限制板,但是一流的书法家都是从法度中走出来的,“穿着汉唐服装,舞出时代风采” 。唯其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
今天阳光明媚,我们的心情也像这灿烂的阳光一般,趁着这大好时光,我们决定去茶城看画展。
这画展是为了纪念潘絜兹先生诞辰一百周年而特地举行的,这可都是大画家、大书法家的作品,想想都很激动呢!不少同学已经参观过了,听着他们的描述,让这次出行充满了神秘感,让我变得更加好奇。画展,你到底是什么样子的呢?
我们佩戴好红领巾,排着整齐的队伍来到了画展举办的地方——茶城!进入展厅,我的第一个反应就是,这里好美、好安静啊!墙上挂满了琳琅满目的绘画作品,每幅作品都被精心地用精致的边框和膜保护了起来,一幅幅美丽的作品深深地吸引了我们的眼球,让人感觉美到无法呼吸。
其中我最喜欢的是刘元模画的《北极熊》。七只形态各异的北极熊有着炯炯有神的双眼,那洁白又柔软的毛,不禁想让人伸手去摸一摸,这毛应该还有保暖的作用,这样,它们冬天就一定不会害怕寒冷了吧!站在作品前面,我似乎听到了那呼呼的北风,看见了漫天飞舞的雪花,我的身边还有这些乖巧可爱的北极熊,嘿!简直美翻了!瞧,那边的小熊似乎在对我说:“嗨!小朋友,你好!你觉得我可爱吗?我很高兴认识你们哦!”真是一群调皮又可爱的北极熊!
“喂!快来!快来!”只听一声叫喊声。我赶紧循声而去,哦!原来同学们发现了我们学校楼子海老师的作品啦!看,亭亭玉立的荷花优雅地站在池塘中央,左侧上面的一朵荷花欣然怒放,下面一朵荷花含苞欲放,就像是一位羞涩的小姑娘。右边的两朵荷花你挨着我,我挨着你,就像是一对漂亮的双胞胎姐妹。一朵朵荷花错落有致,再加上周围墨色的荷叶点缀,更衬托出了荷花的艳丽多姿。看到这幅画,我不禁想了南宋杨万里的一句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”楼老师真了不起!我情不自禁地竖起了大拇指,并和同学们在作品前合影留念。
今天的画展真是让人大开眼界,虽然没去秋游,看画展也是蛮快乐的嘛!但同时我也明白:“冰冻三尺,非一日之寒。”画家们之所以有这样的成就,与他们的刻苦是分不开的,我也应该像他们一样,刻苦学习,认真汲取知识的养分,在文化的海洋中尽情徜徉!
2010年世博会将在上海举行,作为上海人我感到非常自豪。其命题“城市让生活更美好”预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境,造福全体城市居民。
二十一世纪是一个绿色的世纪。日本爱知举行的世博会的主题是“自然的睿智”。从这点可以看出人们对自然、对生态越来越关注。二十一世纪主导的住宅是绿色家园,二十一世纪主导的食品是绿色食品,二十一世纪主导的的环境是绿色环境,绿色也是人类的永恒主题。
参观了世博会展览,我才知道连缝纫机、收银机、冰淇淋、柯达照相机等等都是从世博会中走出来的。由此我也看到了人类的进步。我非常想成为世博会的一名志愿者,但可能因为年龄小,我的愿望不能实现。将来等我们长大了,我们一定会用自己的聪明才智把我们的城市建设得更美好。
上面写着一句英语,因为我英语不是很好,所以只认出了两个单词“fruit”和“vegetables”,他们分别是“水果、蔬菜”的意思,可第三个单词就把我给难住了,经过HJ博士的翻译,我知道了,这原来是“展览”的'意思,我走进展览厅的一层,看见到处都是奇形怪状的东西。忽然,我看见了一些“饼干”,我连忙拿起一个塞到嘴里,啊!真好吃,五香具全、里嫩外脆。一不留神,我被一个东西绊倒在地,我迅速爬起来,往地下一看,这是什么?又长又细,还散发着香味。我顺手摘了一个,就往第二层走。来到第二层,这里和第一层大不相同,到处都是树木,还有许多导游机器人呢!我急忙把HJ博士以前送给我的“金卡”拿出来,塞进一个机器人的手里,那个机器人就开始做我的导游了,它先把我领到了树林里,给我摘了一个果子,我拿着果子左瞧瞧、右看看,终于发现了一个小按扭。我刚按下去,果子就自动分成了两块、三块、四块……我怕它变没了,急忙再按了一下按扭,果子就停止了分割。接着,它又带我参观了许多东西。
我恋恋不舍地离开了蔬菜展览馆,发现HJ博士已经在等我了,我急忙和HJ博士一起回到了代码是“12345678”的星球,我自己转乘星系飞船,回到了地球。
刚来实验坐车时,我还庆幸坐那种好车,不做北线那种大破车,我对它恨之入骨。可轮到我们班时(最后一个上车的班),他们却把我们分成两部分,每一部分挤进一辆快坐满的车。车上那个挤呀,就不说了。
进了博物馆的`门(是展厅门,就闻到一股浓浓的巧克力加爆米花味。我们真想向前跑去。可老师是不让离群的,我们只好跟着大部队走,听着导游不是催眠曲,胜似催眠曲的行星解说词。我在宇宙馆转了半天,我只记住了“Big Bang”这个短语,是宇宙大爆炸中的。
后来,我昏沉沉地跟他们进了“黑洞”。通过这个黑洞不容易呀,同样是人多害得——刚开始,人群缓缓向内走去,正是这个“缓缓”害得。我发现这个圆圆的隧道周围的星相图在转动,转着转着,我发现图不转了,我在转。这可怪了,没见过人自己转的。我想逃出去,但人们走得太慢了。根本出不去。我渐渐清醒了,不觉得转了,图片也不转了,太棒了!我向射进光芒的出口望去——出口再转!我赶忙从出口逃出了黑洞。
接下来是恐龙馆,这下好了些。总之,导游的解说词能听下去了(那令人昏昏欲睡的声音),也许是恐龙太有趣了,本来沉闷的我们开始指着展出物谈话,也有人还在讲黑洞中的“奇遇”。
今天,静电成了我们的新玩法。我们电来电去,难受了。但也有人是热衷的。更绝的是,又是无意识的、不接触的情况下,也会听“啪”的一声,然后一股强电流进入身体。我和于天滋就这样了,电我了。
展览一上午就结束了,我们是饿着肚皮回家的。刚到家,肚子就开始抗议,我匆匆地开吃了。这就是我参展的一天,有趣的一天。
今天我参观了学校的“流动科技馆”,内容涉及“我们身边的科学”“科技馆奥秘”等,有30多件声、光、电科普仪器,使我有机会亲手操作科普仪器,将学习到的科学知识与学校里学到的文化知识相结合。同学们围在这些展品前摆弄实践,不少同学边玩边说:“这样的活动真好!不仅让我了解了许多科普知识,还懂得了许多科普原理。”“以前看科普展要到科技馆去,现在方便了,我喜欢。”同学们的话语中流露了兴奋、愉悦的'心情,他们在分享科学带来快乐的同时,也学到了很多科学的知识,同时我深感科技发展的迅速,在科技日新月异的今天,科技的使用已与我们零距离了,一个个科学家们智慧的结晶都让我们叹为观止。
你们可曾知道静电?在这个小科技馆中,我知道了静电还能让人的头发竖起来。看着别的同学头发一根根竖起,我仿佛感受到静电也在我的身体流动。那长竖不落的头发惹起了一阵阵欢笑。这里的“全息图象”简直比立体电影还要真实。从各个角度看,大象就不尽相同。那立体的大象栩栩如生,我能轻易地用手指穿过大象的两只耳朵。那几头大象看得见,摸不着,但给人神秘的,其实是我们的眼睛。
这一个又一个的科技展品让我们大饱眼福,科技的飞速发展令科幻小说的场景不再是想象。我真正体会到了二十一世纪科学的力量。在和平年代,科学技术成了国力的象征。
虽没有中国科技馆那般富丽堂皇,但这校园中的小科技馆依旧引人注目。参观、了解和学习其中的一切,这能促使我们每一个高桥学子更加发奋图强。
20XX年3月14日下午两点整,历史文化与旅游学院的10级文化产业管理专业的同学们在孟德会老师和宋严萍老师的带领下,参观了张伯英艺术馆。 在两位导游的热情带领下,同学们开始了两个小时的参观。一进门,首先展示在同学们面前的是徐州民俗铜像。有民间娱乐的斗鸡热闹场景,有展示婆媳友好关系的烙烙馍场景,还有民间艺人捏泥人场景等等,这些铜像生动形象地向同学们再现了民国期间人们幸福生活的画面。接着,同学们又参观了汉后堂、余庆堂,墨缘阁等景区。在参观的过程中,同学们都亲身体会到了民国时期人们的生活习惯,仅从床的差异上同学们就明显感到了南北之间的文化不同:南方——细腻,北方——豪放。最后,我们参观了艺术馆最具有标志性的建筑——文豪殿。它是目前苏北最大的单体大殿,大殿又分净觉和碧澜观两室。净觉里陈列着许多文人、名人对张伯英先生的赞美之词,碧澜观里展示着张伯英先生的书法作品和相关文物。在返回的路上,同学们参观了百佛堂,远远就看见释迦摩尼正坐在大堂中间,同学们兴奋地跑过去,好奇地看看摸摸,有的同学还真诚地跪在佛像面前祈祷,为了自己,为了家人的健康。
张伯英艺术馆不仅展示了张伯英在文艺方面的天赋,而且渗透了他弃官从文的淡薄心态和爱国主义情怀。历时两个小时的参观结束后,同学们都纷纷表示受益匪浅,希望下次再来参观。
今天,我们迎着凉爽的秋风,来到了实验小学的参观科技馆。
“哎!你说能不能有机器人,还有智能汽车……”同学们互相议论着,当然,这肯定少不了我,我的心早已被科技馆勾走了”
进入科技馆大门,映入眼帘的是机器人,机器人体积虽小,但却包含了许多老农人民的结晶。就像古人说的,麻雀虽小,五脏俱全。看!同学们喊道,它跳起舞来了,随着音乐,它的动作越来越高难,竟然还会下叉、后空翻。甚至连人都做不出来的动作,表演结束后,同学们的掌声震耳欲聋、似乎方圆百里都能听到。
表演结束,同学们参观旁边的小仪器。令我最深刻的是,可以通过反射显示出你的骨头。开始我想:怎么可能?就这个? 直到同学跟我说,真的!好神奇呀。我听后心里面就长草了,我趁同学不注意,蹑手蹑脚的走到仪器旁。我把手一放,大屏幕显示了我的骨头,一问老师我才知道,原来这是新科技S光扫描仪。看来,如今的科技真是不可估量啊!
我以后要好好学习,天天向上!长大后好研究科学的奥秘。
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