艾丽莎奇遇记的优秀作文【一】
大家都听说过《蒙娜丽莎的微笑》这幅名画吧!没错,她就是诞生在达芬奇笔下,世界文化宝库中一颗最璀璨最耀眼的明珠。
我与她素未谋面,但却在书中真真正正的体会到了蒙娜丽莎的美。
蒙娜丽莎啊那微抿的双唇,微挑的嘴角,好像有话要跟你说似的。脸上那“神秘的笑容”时而让人觉得十分亲切,时而让人觉得略显哀伤······达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,,是蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情变成了永恒的美的象征。
蒙娜丽莎那矜持的身姿,使身后的一切景物都显得如梦如幻。
蜿蜒的高山,崎岖的山路,清澈的湖水,一切都使蒙娜丽莎变得更加美丽。
蒙娜丽莎那茶褐色的衣服,让一切事物都显得更加朦胧。山、水、路都使蒙娜丽莎显得更加美丽,这些事物衬托出蒙娜丽莎高贵、矜持、优雅、恬静,已深深地嵌在了我的心中,成为了我灵魂的一部分,让我认识到了蒙娜丽莎的美。
蒙娜丽莎是创造与达芬奇笔下的最杰出的肖像画,而达芬奇也是经过不断的努力才创造出了《蒙娜丽莎的微笑》这幅名画的。
艺术是经过人们不断努力才创造出来的,山路虽然崎岖盘旋,但都通向顶峰。
艾丽莎奇遇记的优秀作文【二】
《蒙娜丽莎的微笑》在美国出品并在北美亚洲相继上映，很快引起了媒体和公众的广泛关注。究其原因，有很多，其中包括一流演员的非凡演技，卫斯理四季美人的校园风景，20世纪50年代经典的布鲁斯唱腔的音乐和舞蹈所流露出的恬淡柔美的浓浓怀旧情思，以及影片呈现的卫斯理这所百年学府的尊贵与典雅的古典气质与怀旧气息。站在教育研究者的角度欣赏，我认为影片的真正魅力在于其感人肺腑的故事本身。它是一个人物鲜活、情景生动、扣人心弦的教育故事。它触动了我灵魂深处的教育情感，释放了我内心蕴积的教育情绪，激活了我沉睡多年的教育思绪，让我生发无限的遐思与幻想。我利用课余闲暇安静之时整理出我对它的教育理解。
影片刻画最多的是凯瑟琳老师，没有凯瑟琳老师那蒙娜丽莎般的微笑，就没有这群女孩蒙娜丽莎般的微笑。凯瑟琳沃森所代表的是有些前卫和另类的改革者的教师形象。所谓前卫是说凯瑟琳沃森是一位不依赖男人的女性。凯瑟琳并不是贬低家庭妇女，而更多的是认为，作为有知识的女性，不应该只想着结婚，要勇于追求梦想，活出自己的人生。所谓另类是说她勇于公开在课堂上讲授课程大纲以外的非正统的艺术家和艺术作品，能够基于独特的理解质疑艺术和美的既定标准，用于背离乃至颠覆男权至上的主流价值观，并且拥有在反抗社会正统价值观和强大主流力量的过程中不屈不挠永不妥协的优秀品质。凯瑟琳课程改革的成功，来自她执着的专业追求，她对女子教育的她有一种大无畏的精神坚定的信念执着的追求核对女性未来独到见解。凯瑟琳的教育实践体现的是我是自由女性的代表的教育内涵。她不是把自己的教育理解强加给学生而是以艺术史教师特有的教育诗性智慧融入女生们的生活世界，让学生学会独立思考，学会自我抉择。凯瑟琳不仅是那个时代卫斯理需要的教师，而且是我们这个时代需要的教师。
电影中开学典礼仪式的镜头：当学生会主席琼向冷模以对的校长大喊“我代表所有女性，通过努力学习唤醒我的心智，并奉献毕生于知识”的时候，头戴彩色边呢帽的各班级同学，拥挤在礼拜堂的门口。单看这个仪式，就是让所有的学习者知道，知识的寻求靠的是自身对知识的渴望与需要，靠自己打开学习的大门，不断追逐自己想要的。“通过努力学习唤醒我的心智，并奉献毕生于知识”呈现给我的是大学的内涵——刻苦求知、健全心智的圣殿。对于学生个人来说，大学的目的在于使他在以后的生活中摆脱对学校的需要，大学的任务是在于帮助他成为能够进行自我教育。曾有位哲人说了这样的话“上天给我们有限的物质，但给我们无限的精神”，是精神带领人们上升到环视全球的高度。教育应该让学生经过不断求知武装起最先进的思想和环顾世界的眼光。因为，先进的思想才能促成、推动先进的行动。教育首要的目的，应该是为国家培养合格的国家公民，为世界培养合格的世界公民。但是建学校、办教育的目的不止于此。
当学生们正在观赏一部杰克逊.波洛克的作品时，凯瑟琳告诉她们该做就是思考。这一情节启示我：教育不是用书本知识把学生的脑袋塞得满满的，而是教育要“留白”，应当给学生足够的多元化思维空间，教师自己应当有独特的风格及内涵，让学生们有自由独立思考的能力。在评判一件事物之前，先全面了解它。人之所以为人，是因为有自己的思想。抛弃僵化的标准，每一个学生都应该有自己的想法，并且能够找到支持自己想法的理由，从而不害怕自己和别人不同，为了一个独特的自己而骄傲。如同影片台词所说，“没有错的答案，也
没有教科书告诉你该怎么想”。也如同蔡元培先生所提出的“兼容并包”。在学生接触足够多来自各方面的信息和材料并经过老师引导以及自己充分的比较和分析，树立独立鲜明的个人观点就不再那么困难。
在另一堂精彩的艺术课中，凯瑟琳老师给学生们分享梵高著名的绘画作品《向日葵》。她评价说：“他（梵高）画出感受，而非眼睛所见。人们不能理解。对他们而言，它幼稚又粗糙。”充满理想与热情的凯瑟琳老师向学生们所表达的一个重要道理，就是《向日葵》有各种不同的画法，没有约定俗成的正确标准化的答案，每个人要按照自己的理解去欣赏去创造。她并非一味地否定女性要成为贤妻良母，而是希望她们能够有其他的追求，能够不浪费自己的聪明才智，能够好好地思考：什么是女性的自由？什么是女性的价值？什么是女性的梦想?她希望这些女孩子对艺术和人生能有新的认识——每个人都有自己的选择权，你能选择顺从家庭和社会强加于你们的意志，你也能选择走自己的路。每个人的生活亦如此，要自我决定，自我选择。
影片的可贵这处就是结尾并没有为女性应该成为什么样的社会角色提供一个标准化的答案。所谓“妇女解放”，，目的并非让女性也去从事与男性一样的工作，承担和他们一样的社会责任。琼选择了家庭而放弃了耶鲁大学升学的机会，貌似是对传统价值观的妥协，实则是她独立人格的体现。影片告诉我们，妇女解放首先是女性个性的解放，女子教育则是致力于培养她们独立的思考力自我人生价值以及选择人生道路的决断力。无论相夫教子抑或升学就业成为职业女性，还是兼而有之，都要通过 理性的思考。跟随自己的心走，只要是自己的思考，自己的选择，符合自己的人生观价值观，都是正确的。
《蒙娜丽莎的微笑》是一部很值得观看具有教育意义励志片。我希望今后教育领域出现更多的像凯瑟琳那样敢于超越、大胆创新、追寻真实自己的教师。
艾丽莎奇遇记的优秀作文【三】
我们的艾溪湖非常的美丽，湖水碧绿、发亮清澈见底。
可是，原来的艾溪湖可并没有这么美！有小工厂乱排污水的，让可爱的小鱼儿频临亡，还有许多红褐色的浮萍生物，只要一把手伸过去就会红肿发痒，这就是大自然的报应。
而我们现在的艾溪湖可就不一样了！空气非常清晰，在岸边还有很多茂盛的小树呢！除了这些，还有艾溪湖的湿地公园，公园里的树可多了，一大片一大片的树就像一大群可爱的小精灵！
你们知道艾溪湖怎么变的这么美吗？让我来告诉你吧！以前政府知道这件事的时候，就决定抽走水，放进活水，还要把去的鱼儿打捞上来给人们看，让人们意识到要保护环境，还得种花草树木，建凉亭，最后要放一些小鱼进去给艾溪湖增加一点生机。
所以，如果我们不好好对待大自然，大自然也不会好好对待我们的。
艾丽莎奇遇记的优秀作文【四】
看完这部朱莉娅·罗伯茨饰演女主角的《蒙娜丽莎的微笑》，片中的凯瑟琳·沃森，这位1953年，坐落在美国马萨诸塞州、被誉为"没有男子的常青藤"的威斯理女子学院的新任艺术史老师，美丽成熟，特立独行，极力推崇自由改革思想。
虽然50年代的美国女性的地位渐渐受到重视，但在上层社会封建思想依然非常严重，而这位女教师在试图让自己的女学生和世人了解，要摒弃女人接受高等教育的目的就是为了嫁个好丈夫。这一举动和思想与当时的思想传统格格不入。于是，伴随而来的是对她各种不公正的议论和评价，满怀志向的凯瑟琳面对的是重重的阻力和挑战。
但是，这位女老师并没有屈服，她的青春率直，以及她丰富的艺术史知识，加上风趣热情的授课，最终赢得了学生们的喜爱和理解。
影片自始至终弥散着一种轻柔却又强烈的女性柔情，而当影片结束的时候后，我脑子里很强烈的反复着一句话“女人，爱情很重要，家庭也很重要，但是，女人决不是为取悦男人而生的。”
艾丽莎奇遇记的优秀作文【五】
今天，我和爸爸妈妈一起去中山公园看秋菊展，虽然有点为时过晚，但我依然看到了竞相开放的菊花。一进大门，首先映入眼帘的是五颜六色的菊花，不由得使人叹为观止，那五颜六色，竞相开放的菊花。花瓣十分饱满，东风万里的花骨朵像大大的仙人球一样，有的含苞欲放，有的已经向世人展现了自己的风采，有的还像害羞的小姑娘一样。
中山公园里的菊花，不仅看相好，而且颜色也格外醒目，有大红大紫的`，有绿得发亮的，有黄的发金的，我不由得惊叹这生命的奇迹，是上天创造了这伟大的生命供我们欣赏。我们顺着小路缓慢地向前走动，看见前面的人兴奋的在指指点点，我突然大叫，“爸，快拿相机，有松鼠！”爸爸从我指的方向看去，一直棕灰色的小松鼠敏捷的从马路这头快速的跑到马路那头，跑时还不停地左顾右盼，好像在寻找什么。果然，他发现了目标！他以迅雷不及掩耳盗铃之势，跑到一个小土坑前，疯狂地抛着。我爸爸也在这短暂的时间里拿出了相机，摆好姿势，“咔嚓”！小松鼠的头像已在相机里的显示屏前出现了，它可爱的表情，一直在我的脑海里出现。
我们急速地往前走，爬到了电视塔的“脚”下，领略了山高人为峰的境界，放眼望去，山下树叶五彩缤纷，有火红的枫叶，墨绿的雪松，鹅黄的银杏，还有不知名的红色小枣挂在树上，分外耀眼，还有湖水，蓝天，白云，大海，沙滩，高楼大厦，交相呼应，好一派自然风光。看了几眼，往山下走时，我们又发现了灰蓝相间的喜鹊，有可能是幼鹊，还没有成熟，显得十分淘气，在树上飞来飞去，不让我们抓拍他们的样子，最终还是有两个沉稳的喜鹊停落在枝头上，只听“咔嚓”一声喜鹊被我们照了下来！我大叫，我疯狂了，实在是太高兴了，今天又抓拍到了两种动物，不，有三种，看那！几只公喜鹊停落在那边的沙丘上！我们迅速地靠前，尽量不发出声音惊动喜鹊，小心翼翼地匍匐前进，摆好镜头，迅速地快拍了几张喜鹊照片，有啄食的喜鹊，有飞翔的喜鹊，有不愿意露脸的喜鹊，他们形态各异。
今天是奇怪的一天，奇怪的事，奇怪的人，奇怪的动物，都充实了我这一天。对！松鼠就是应该野生放养，喜鹊就应该让它们展翅飞翔，这样大自然才能有声有色，充满生机！
艾丽莎奇遇记的优秀作文【六】
二月里最理想的事就是骑车去艾溪湖了。
二月的南昌已经很热了，我们常常玩得满头大汗。可是只要骑进艾溪湖的林荫小道，两旁的大树就会像一把把“遮阳伞”一般将炎热远远地隔在我们的身后。艾溪湖的风有时犹如母亲温柔的手，抚过你的脸颊。随风而来的，是一阵扑鼻的香气，像玫瑰的浓香，像桂花的甜香，又像茶花的清香，深吸一口，沁人心脾。有时这风又像一个调皮的小精灵在唱着欢快的歌，逗得树叶呵呵呵地笑。有时它又像妈妈擦拭晾衣杆发出的“滋滋”声，亲切又温暖。有时它又像路边水管和流水声，“哗哗哗”听着就觉得凉爽。
走过林荫小道，就到了大道上。大道的'两旁是一片片碧绿的草坪，没有两旁大树的遮挡，就露出了大片一碧如洗的天空。草坪的这一头，有人拍婚纱照，新郎新娘的脸上都带着羞涩的微笑，映得草儿都红了。草坪的中间有人在打羽毛球，几个孩子好奇地跑过去观看，看到精彩处都跳起来叫好，小巴掌拍得通红。草坪的那头就是艾溪湖了，阳光使整个湖面波光粼粼，美丽极了！这样的天，这样的草，这样的水，双双映衬出一幅动人的风景画。
走出大道，再往前走，就走到了一座大桥下。那大桥是多么雄伟啊！它离地面有七八米高，由几十根红白相间的钢管吊起，无数车辆在上面飞速奔驰，我骑着车想跟它们赛跑呢！
这时的艾溪湖并不是最美的，但还有哪个公园会比这二月的艾溪湖更有生机，更令人惬意呢？
