珍贵的礼物一篇作文500字(一份珍贵的礼物作文500字六年级)

珍贵的礼物一篇作文500字(一份珍贵的礼物作文500字六年级)

首页叙事更新时间:2024-07-05 19:51:49
珍贵的礼物一篇作文500字(一份珍贵的礼物作文500字六年级)

珍贵的礼物一篇作文500字【一】

最在意的,莫过于最珍贵的。最珍贵的,莫过于友谊。友谊的小船,占据重要的地位,比金子还珍贵!

上了初中,有了新的一切。老师,同学,环境等。原先的老同学,经常一起说说笑笑的,到了毕业,也不舍的分开。

岁月不饶人,我们终究还是要踏上初中这块里程碑,不同的学校、不同的距离、不同的方式。成了我们见面的难题。

放假的两天,老师也“趁人之危”,大量的作业,迎面而来,老同学们也只有通过互联网,“见”个面,聊会儿天。真正的见面,也渐渐的成为了神话。

哪怕是有缘在路上相遇,也说不上几句,我们奔着不同的目标,言语好像也少了很多。

短暂的离开,是为了更好的相遇。初中的后的第一次约定,定格在了一个暑假的一天。由于寒假,大家要各奔东西,回老家探亲,加上时间不长,所以被否定了。

时间过的很快,曾经在一起的三个老同学,终于聚集在了一起,这次我们奔着相同的目标,在一起谈天说地。

记得,在公交车上向远处看到一道不错的风景。不禁联想到了书中的古诗,不经意间的念了出来。

在没有任何条件下,我的老同学也跟着节奏,忽快忽慢。仿佛又回到了小学时光的一个早晨,全班端端正正的坐在教室里,拿起课本。奶声奶气的读着并不太懂的课文。阳光照在教室,显得那样和睦。

光阴似箭,几年后的我们,再次聚在了一起。第一站是探望母校,结果却看到的是一片一片的废墟,不禁有些愧疚。曾经培育我们六年的母校,如今却变得如此难堪。曾经叱咤风云,现在却静悄悄的“离开”了。

母校未在!心却在!索性哪儿也不去了,一起到街边破例买了很多辣条,边走边吃。一边踩着冷冰冰的砖块,一边回想暖洋洋的师生情。

这份友谊是互相的,既有我对母校老师的友谊和同学的友谊,还包括我对这个熟悉地方的友谊。

虽然我不知道这友谊的份量,但是我认为这是无法恒量的。

珍贵的礼物一篇作文500字【二】

三月,这是一个春意浓浓的日子,三月八日,这是一个属于女人的日子,一年一度的“三.八妇女节”又要到了。这是所有妇女的节日,也是妈妈的节日。

每年的“三.八妇女节”,我都会送给妈妈一大束康乃馨,祝妈妈节日快乐,并且帮她做做我力所能及的家务事。

我长大了,应该送妈妈一个与众不同的“三.八妇女节”礼物,给她一个惊喜。我坐在书房里,望着书架上的那一排排书,有些茫然,突然,我瞥见了那一本妈妈搜集了好久的剪报。不如,我也做一本剪报给妈妈吧!

我赶紧找出近段时期的《绍兴晚报》《天天商报》和《绍兴日报》,把我感兴趣的新闻小心翼翼地剪下来。

几天后,一本薄薄的剪报就完成了。

我想,当三月八日的那一天来临时,我把这剪报送给妈妈,妈妈一定会喜笑颜开吧,这剪报,是我几天的心啊!

而我现在能做的,就是提前为天下所有的妇女祝福:祝你们节日快乐!

珍贵的礼物一篇作文500字【三】

踮起脚尖,樱桃小嘴微微翘起,四目相对,深情相拥,脸颊上顿时一阵温润之热,一股暖流从脸上直透心扉,这就是女儿的吻,人世间最珍贵的礼物。

“妈妈,你每天早上上班走的时候,让我亲你一下,好吗?”以前在农村中学,距离远,工作忙,天还没亮就踏上征程,回家时总是披星戴月,时常晚上还回不了家。女儿在城里上幼儿园,我几乎都没有接送过。她特别渴望像别的孩子一样有妈妈的陪伴。上了三年幼儿园,只要早上我要走,她都会踮起脚尖,深情亲吻我一下,并且略带哭腔地问一句:“妈妈,下午放学谁接我?”其实,她早已知道答案,但还是要不厌其烦地问。每当看到她渴盼的目光,眼睛里噙着泪花,我的心就变柔软了。

“妈妈,我刚才摔了一跤,腿磕破了,好疼呀!”从小到大,她都很坚强,因为跌倒了,我们都不会主动去扶她;与小朋友闹矛盾,都是鼓励她去主动道歉;做错事情了,告诉她:知错能改,依然是爸妈的乖宝贝。所以她早早地就习惯了坚强、习惯了独立。有时候,真的被磕疼了,与小朋友的矛盾解决不了,满腹委屈地跑到我跟前向我诉苦、寻求慰藉。我就会将她拥入怀中,轻轻地在她红扑扑的小脸蛋上亲一亲,并且在她的耳边悄悄私语,抚慰她受伤的心灵,还别说这一招挺管用,马上她就停止抽噎,破涕为笑了。等到心情稍微平复的时候,还不忘回赠我一香甜的吻。

“妈妈,你看我棒不棒,厉害不厉害?”女儿从小就有表演天分,幼儿园亲子运动会时,她作为运动员代表发言,她的自信从容,震撼了在场的所有人。可那一次,很遗憾我缺席了,后来看了视频,很为她骄傲,为她点赞。幼儿园毕业典礼时,她是小小主持人,这一次,我没有缺席,中午早早就去了学校,给老师帮忙,为小朋友们化妆,她很自豪,自己的'妈妈能来帮忙,总往我身边蹭,有时还有点故意显摆,在我脸上偷偷亲一下,然后诡秘一笑。小孩子就是小孩子,什么事都写在脸上。我明显看到其他小朋友对她投来羡慕的眼神。我在想:有多少次她都是用那样的目光去羡慕别人的呀!

自此后,大凡有活动,我总是想尽办法不缺席。上小学了,课业负担重了,周末写完作业,带她到小朋友家里玩。她们一起捉迷藏、过家家,有时候还玩当老师的游戏,因为几个朋友大多是老师,耳濡目染吧!闲暇时,约上几家人,走进大自然,让孩子们在玩耍中求知,在旅行中成长。能健康快乐地成长,是我们做家长的对孩子最大的期望!

聚会总是那样短暂,在一起的时光总是那样美好。爸爸们在一起品茶聊天,妈妈们在一起谈天说地,宝贝们在一起嬉戏玩乐。人生如此,岂不乐哉!每每结束愉快的聚会时光,宝贝都不忘总结一句:“妈妈,今天过得很开心!”说完就又习惯性地踮起脚尖,我也下意识地微笑着低下头……

珍贵的礼物一篇作文500字【四】

每个人都收到过礼物,在不同的时间或场合收到过礼物。当然我也不例外。

我收到的最珍贵的礼物就要数书了。在我。在我1-12岁中有6个人送给我过书:一是我的爸爸,二是周老师,三是三妈妈,还有的就是我的姐姐,还有妈妈和阿姨。

我收到的最珍贵的礼物是书,最好的也是书,送的人就是阿姨,我阿姨很好,每两个星期给我订一本书,就像是上个星期家长开放日那天她又给了我一本书是《窗边的小豆豆》。她还给我讲了一个真实的故事,是发生在者本书上的。她说:“这是一本我在大学图书馆发现的一本书,还是四年前。这是一本日本小说,我上次早就想到了这本书给你们这种年龄的小学生看那多么有意思。所有我也很后悔没早点看到这本书。现在送给你。”阿姨把书给了我,书还用一个漂亮的包装纸包着。我心中涌起了一股暖流,觉得很开心。阿姨在忙碌的工作中特地请假给我去买书。我太感谢她了。觉得把这本书看完后收藏起来。

这是我收到的最珍贵的礼物《窗边的小豆豆》主人公描述了在日本和我年龄差不多的小豆豆过的快乐的生活,每天都会充满阳光的生活。写出了当时主人公的化名小豆豆过的快乐的生活。阿姨说这个星期还要在送我一本一套的是说的是主人公的妈妈写的《小豆豆与我》。

我想我一定会伴随我的书进入他们的快乐生活。

珍贵的礼物一篇作文500字【五】

看到这个故事不仅感慨:在我们学习的过程中,不间断地、有意识地去沉淀自己的情与思,就是在筛选这些可贵的细沙。细沙看似琐细零散,其实它们正是未来打造一朵粲然的蔷薇花最重要的基础和原料。自己的蔷薇花必须借助于自己的金沙,这是任何人无法代替你的工作。

在学习过程中,一些人听了许多课,也看了不少书,解题的技巧、写作的方法也了解了不少,结果却总是难有大突破。究其原因,就是自己的脑子变成了老师或别人的跑马场。老师、专家,各式各样的说法、见解、观点、评价、方法、技巧,犹如匹匹骏马,在我们的大脑中一阵疾驰,蹄飞鬃扬,卷起滚滚烟尘,飞没而去。我们或赞叹羡慕,或仰视崇敬,或叹为观止,或心有别想、不尽认同。但我们许多人往往至此而止,或啧啧赞叹几句,或感慨叹息数声,然后就又匆匆地忙起了其他的事情。不去抓住情感或思维上的这些细沙,没有进一步融入自我更深入的思考,当然就凝不成一个个可贵的小金锭,细沙凝不成小金锭、日后自然无法打造出自我的金蔷薇。是啊,我们的头脑不能做简单的跑马场,无论别人的看法和观点怎样正确与无懈可击,不在老师、专家搭建的平台上归纳整合,沉淀下自我的情与思,到头来,就是满脑子的一地狼藉。

常有一些家长谈起学生的写作问题,相当一部分家长认为学生笔下没有文章,主要原因是因为生活单一,缺乏变化。还有一个学生说过,生活太平淡了,要是每天被人追,肯定就有好多文章可写了。生活简单,日复一日,激发不出写作的愿望与激情,应该说是文思枯竭的一个原因,但绝非主要原因。生活有了变化,就一定会有好文章吗?假期一些家长领着孩子旅游出行,几天下来,孩子真的做到了文思泉涌了吗?如果整天遭人追,那还有时间用来写作吗?文章写不出来或写不好,最主要的一个原因其实便是缺乏沉淀自我情与思的习惯。一心想着打造一个自我的金蔷薇出来,但没有在日常生活中筛出细沙,愿望便成了空想。

其实,沉淀才能占领。我们平常上课听到的,看书、听讲座感触到的,如果不能及时沉淀下来,我们的所感所知便都是极其不稳定的,是飘忽的、易散的,甚至许多感受用不了多长时间便深埋入岁月的深处,再也打捞不出。及时沉淀下来,就把幽微变得清晰,就是将流益凝成稳固,就是让微忽得以停留。我们沉淀下来,就是踏踏实实地踏上了一片士地,就是占领,就是控制,就是将所感触的内容与自我交融碰撞的过程,就是产生个性、诞生自我、酿出智慧的过程。

对于日常学习而言,沉淀自己的情与思,最好、最常见的方法是课下写课堂感悟。每天课后如能坚持完成这样的工作,几年下来,定会收获颇丰。每天写如有困难,也可每周进行一次。有的同学肯定会问,这与课堂笔记有何区别?两者之间还是有很大的`不同的。课堂笔记,重点是记录老师所说。当然,笔记中也可记下自己当时的一些想法,但这些想法是随机的、零散的、不成规模的。课堂感悟,是在课堂笔记的基础上,在课下更深层次地体味理解老师所讲的内容之后,结合自己的感受与思考,进行归结、深化、衍生、再造、由此及彼、触类旁通的过程。在这个过程中,我们自己与老师、课堂内容要进行的是更加深入的交融和整合,是把我们自己由小做大的过程。这种感悟,既可针对老师所讲的内容整体来进行,亦可究其一点深入开来。老师真正的意义和价值是“启发”,是启发各式各样的同学产生自我的不同类型的“结果”。槽糕的老师是要生将自己的“结果”熟练完美地记下来,在小中不断检测此种记忆,然后再要求将这样的记忆搬家,搬到大考试中。与这样的老师相适应,我们许多同学,其实一直都很缺乏一个诞生自我的过程。这样一种“记忆搬家”的学习过程与学习方式是低级的,是枯耗生命的。在考试的时候,这样做仅能获得一些较为基本的分数。如若想进入高手之列,就不可仅仅如此。我们应该在老师为我们搭建的课堂平台上,再“纵身一跃”。这“纵身一跃”,可能在课堂的层面上延展开来,还可能会散射开去,指向生命的方方面面与角角落落。这“纵身一跃”,不仅决定着我们现在的考试分数,更主要的是将成就我们本身的学习品质,甚至可以决定我们未来的成就,成就我们终生的幸福与智慧。沉淀自己的情与思,不仅关涉考试成绩,更关涉生命品质,

课堂之下,沉淀一下你的情与思,你的学习便真正发动了,一个独立的富含智慧的“人”开始在世界上诞生,自己的金蔷薇也就打造而成。

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