风轻轻的吹着,我在记忆的长河里走着,过去的多少日子在我手中流走了,那些日子里的快乐、激情……我怎么也想不起来了,只知道那一次我很伤心,很伤心的哭了。
个灰蒙蒙的早晨,在环境的作用下我的心忐忑起来。上学路上我被飘落的不少雨点打中,一种不祥的预感开始在我的全身遍布。
当老师开始宣布分数的时候,我被汗水浸湿的手握的更紧了,双脚也电线杆似的直直的杵着。外面的微风也化作狂风,雨点也倾盆而下。忽然一个炸雷响彻碧霄,接着老师拿起一分试卷……
“86”,我的脑子里闪过这一数字,随之而来的是一片空白,久久没有上前接过。我的名字在教室徘徊三声之后,僵硬的脚移动了几步,用颤巍巍的`双手接过那好似在嘲笑着我的试卷,然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。外面狂风怒吼着,暴雨倾泻着,划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。
放学了,走在回家的路上;走在阴湿的路上;走在伤心的路上,手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子,忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。风声雷声渐渐逝去了,更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。低着的头和无力的手像是凝固了,眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。
雨点,雷声,组成一个伤心。
风轻轻的划过我的脸颊,我在记忆的长河里走着,过去的日子在我手中流走了,那些日子里的快乐、激情……我怎么也想不起来了,只知道那一次我很伤心,很伤心的哭了。
那是上学期的第二次阶段考过后。一个灰蒙蒙的早晨,天上乌云不散,我感觉到今天似乎有事发生,一种不祥的预感开始在我的全身遍布。
下午,天好像一直在等待一个时机,迟迟没有下雨。“叮铃铃”。一声上课铃打破了宁静,天已经蠢蠢欲动了。这节是班队课,我猜想,阶段考试的成绩应该已经出来了。外面的微风也化作狂风,雨点也倾盆而下。老师拿着同学们的命根来到了教室。
忽然一个炸雷响彻碧霄,老师报了我的分数。“89分”,“退步”。这一类的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。随之而来的是一片空白,久久没有上前接过。我的名字在教室徘徊三声之后,僵硬的脚移动了几步,用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷,然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。外面狂风怒吼着,暴雨倾泻着,划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。
下了课,我被老师叫进了办公室,老师询问我怎么会考得那么差。我无言以对,我也知道老师是为我好才批评我的,老师让我好好想一想,找出原因。回到教室,我想安静地做一会作业,可我却怎么也静不下心来。身边同学们的嘻闹声,使我一下子发泄出来,还把自己的手给划了一道口子。
放学了,走在回家的路上;走在阴湿的路上;走在伤心的.路上,手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子,忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。风声雷声渐渐逝去了,更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。低着的头和无力的手像是凝固了,眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。
回到家里,父母看到还在流泪的我,十分关心的询问着。可当我说出缘由时,便是劈头盖脸的一顿训斥。一肚子的伤心,委屈无处宣泄。坐在阳台里,捧起吉他,弹奏着那些伤感的乐曲,边弹边唱的我,似乎一下子明白了曲中的意义。窗外的雨还在下,我的泪还在流。
雨点,雷声,组成了一场暴雨。音乐,泪水,组成了一个伤心。那一次,我流泪了。
成长的过程中,不仅有欢笑,有时也伴随着泪水,我也流过泪。
那一次,爸爸给我买一只小青蛙,我天天给它喂食(蚊子换水,像照料小宝宝一样。就这样日复一日,可是它什么都不吃,我很着急地问妈妈:“小青蛙什么都不吃怎么办?”
“我也不知道,也许它是想要自由,我们去把它放回大自然吧!”妈妈回答。
“不行”我说,“我喜欢它舍不得把它放了”。
“这你就不对了,小青蛙跟你一样也喜欢自由自在的生活”妈妈接着说。
这时,我想起了一个故事,有一个文学家很喜欢蚂蚁,于是捉来很多蚂蚁养在盒子里,可这些蚂蚁却全部去,他认为是被闷的,于是又捉来蚂蚁养在火柴盒里,还把上面扎了很多洞,可他发现所有蚂蚁都从洞口爬走了,这让我知道了有时关爱会变成一种负担。
爱动物就要给它自由,让它过它想要的生活,于是我捧着小青蛙,慢慢地把双手放入水中,小青蛙在水中游了两圈,好像在说“谢谢你!”然后向远方游去,渐渐地消失在水中的薄雾之中。
树叶“沙沙”地响着,风儿“呼呼”地吹着,浪花“哗哗”地要着,一颗晶莹的泪珠滑过我的脸颊,落了下来,这里既包含快乐,又包含悲伤……
伴随着第一声哨声,又踏着最后一声哨声,考试,到此结束。我平静地走出考场,为了这次考试,能做的`我都做了,也没有遗憾了。一个月的复习下来,我竟有了些麻木。
发榜日。看到我名字居然位于榜首时,我竟抽抽搭搭地哭了起来。一个月的努力,终是没有被辜负,原来,只要我努力,没有什么是做不到的呢。
那泪水,是幸福的眼泪啊!我这样想。这一个月以来,我完成作业后就开始复习,那些知识点我早已背的滚瓜烂熟,我远离了人群,只是安安静静的看书。我在与时间争分夺秒的赛跑,我想,这一次,我跑赢了。我的全部心思都用在了学习上满脑子装的都是知识,课间都用在了做卷子上,为的就是今天,这个发榜日。
试卷拿到手后,我发现我几乎是没有错题,这四张试卷里,不知倾注了我多少心,承载了我多少希望。
我想,这幸福的泪水大概是我最难忘的一次流泪吧!旁人都向我投来怪异的目光,可是,这又有什么关系呢?我是一个很务实的人,我只相信一份耕耘一份收获,我只懂得世上无难事,只怕有心人,我只明白我们都是自己的百分之百,我们必须对自己负责。
此时,我的心情已经慢慢平静了下来。虽然泪珠还挂在脸上,可我却微笑起来,这笑容,把我脸上的泪珠映得更加晶莹剔透……
——题记
树上零碎的挂着几片枯叶,深秋给人带来了无尽的凉意。
记得去年的这时候,您第一次在我们面前落下了眼泪。
清楚地记得,因为我们的贪玩,忘记了生物老师上课要检查背诵。课上,场景可想而知,老师大发雷霆,老师只撂下一句话:“你们既然不想学生物,那以后你们自己学吧!”说完一摔门离开了教室,这一节课再也没回来。
我们都面面相觑,吓得一动也不敢动,那是我们第一次见老师在班里发这么大的.火。
第二天,我们还有一节生物课,但生物老师仍然没来,课代表去叫了几次,老师还是没来,我们只好又上了一节自习,班里出奇的安静。
下课以后,您得知了这一情况。作为班主任,您有理由处理这件事。
您详细地了解了事情的来龙去脉,把我们狠狠地批评了一顿。然后组织班的班干部去给生物老师道歉。您千嘱咐万叮咛,要我们一定要诚心诚意的悔过,老师说什么也要听着,不准辩驳。您在交代注意事项的时候,我分明看到您的眼角湿湿的,眼眶红红的,眼泪在眼眶里打转转。
事情终于有了转机,因为班干部的道歉,生物老师答应了给我们继续上课。
下午的前三节课就这样平静的过去了。
最后一节是您的数学课,您却给我们开起了班会。您没有批评我们,而是说自己这个班主任不称职,没有管理好班级,没有教育好学生,您把过错都揽在自己身上,用我们犯下的错误惩罚着自己。您在说的时候,我明显听出了你声音的颤抖。说到激动处,您的眼眶再一次湿润,您赶紧的走到教室的墙角,背着我们,迅速的把流出来的眼泪擦干。之后,您红着眼转过身 ,继续讲着你想说的话。
放学后,经过您的办公室,看见你正趴在桌子上哭,很委屈很痛心的样子,我的眼泪也不知不觉流下来了。
直到现在我还清楚地记得你当时颤抖的声音,和您脸上委屈自责的表情。
那泪,那俯身痛哭的声音,一直在我脑中定格,成为我心中最珍贵的一段回忆。
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