时间换价值作文【一】
唉，从那天起，王老师就给我下了一到圣旨把我调到裘皓清旁边，刚才还满脸兴奋的我一下子像跌进深谷一样。要知道裘皓清可是全班最脏的最不讲卫生的同学。鼻涕流出来了抹在衣服的袖子上，像很节约餐巾似的，你可能会想：男孩子一般都有这种习惯。可是，这还不算什么，他竟然早晚还不刷牙，嘴巴一张开来，别提有多臭了，都能把人给熏，我多次给他提意见，可他就不听，你说倔不倔。
再看看以前的同桌杜海洋吧！当我被同学欺负了，他会用幽的笑话来逗我开心；当他把我气得不开心了，他会垂着脑袋，一脸老实的样子，并向我认错以后改正，可一等到玩耍时，早就把刚才说的话抛之脑后了。他的脑袋比谁都灵敏，偏偏不把这聪明劲放在学习上，而是酷爱他的什么宝贝漫画编辑，什么八卦连环掌、太极拳。不过比起裘浩清他还有一个优点，乐于助人。当我忘带铅笔盒时，他都会热心的把需要的东西先借我用。我不懂的事向他请教，他有问题也爱问我，总之，我们俩互相帮助，团结友爱。我越看杜海洋，越觉得他像杨红樱阿姨笔下活泼淘气的马小跳。
王老师，再把时光改变一下吧！
时间换价值作文【二】
刚入学的时候， 我的同桌还不错。但经过几天的学习，班主任对我有了好印象，因此给我换了一个班级中名声不大好的同桌，老师希望我可以帮助他“好好学习”。
我只知道这位同桌成绩不太好。他基本上不说话，偶尔来问几个上课时老师已经讲过的问题，我每次要回答好多次，在和他说话时，看着他呆呆地望着别处，我就希望马上离开这个同桌。
在那时，我无聊时只能和前桌说几句话。在其他同学说和同桌发生的趣事时，我也只能在一旁笑着听他们讲述。我那时总在想：待到换同桌时，我总算可以加入他们，也不用多次回答同一个问题了。
听说期中考后会重新排位置，我听后高兴坏了。果然这次我就换了一个新同桌。这位新同桌成绩挺不错，我就更加兴奋了，我终于待到了换同桌的那一刻！
不过，这位同桌和之前那位完全不同。她总有说不完的话，不夸张的说，她在一个小时内和我说的话比前一位同桌和我说的所有话都多。在我学习时她的声音一直在耳边回荡着，我甚至被她吓一跳，真是”人无完人”。
我发现我又想念起以前安静同桌时的学习氛围，那时我的身旁是安静的，我可以忽略一切安心学习；而现在我无时无刻都在接受来自同桌的声音，我在无聊时也没有前桌陪我聊天了。我依旧只能站在一旁听他人口中的同桌。但我坚持认为，在个人利益上，这个同桌不赖，我不会的问题都可以问她，我得到了一个免费的“小老师”。
待到换同桌时，才发现以前的同桌不赖。
时间换价值作文【三】
今天早上，张老师发布了一条好消息：今天我们来一次换同桌的体验活动。我听了，就像快疯了似的，欣喜若狂，差一点跳了起来。
换同桌之前，我东张西望，这是在干什么呢？还是让我来告诉你吧！我正在寻找自己的新同桌，发现了坐在我前面的计钮伟，我小声的说：“我跟你做一起吧”计钮伟摇了摇头说：“不要”我百思不得其解的问道：“为什么”他坚定地说：“就是不要和你坐”就在我伤心的时候，坐在我后面的何宇辰突然问道：“丁俊鑫，我和你一起做吧”他的话音未落，我就把刚才的伤心事抛到了九霄云外去了。
开始换同桌了，我先整理书包，只听张老师一声令下：“开始”教室里顿时闹翻了天，差不多比烟花爆竹声还要响，我以迅雷不及掩耳之势，刷的一声，穿过人群，跑到了何宇辰的边上，坐了下来。随着时间一分一秒的流逝着，大家都坐了下来，这时教室里静的连一根头发掉落在地上的声音都听得见。
换同桌体验结束了，我和自己的新同桌坐在一起，感觉很自由，叮铃铃，叮铃铃……，第一节上课铃响了，我和我的新同桌都准备好上课了，渐渐地，渐渐地，我和我的新同桌的关系更加和谐。
换同桌的感觉真好，希望我们能永远的坐在一起！
时间换价值作文【四】
我总想和闫宇恬不做同桌，因为他老是为难我或是给老师告我的状。我想了很多办法，可是，想的办法都不成功。你们看，闫宇恬小喇叭又开始告状了，她上语文课的时候对老说：“报告老师，她上课的时候不认真听讲。”可是，我总觉得我没有上课不认真听讲。在练字的时候，他又告老师：“他不认真练字。”这是她今天上语文课告的第二次状了。在数学课上，闫宇恬又举起手来对老师说：“报告老师，他上课不认真听讲，还老做小动作。”这已经是他今天第三次告状了。
她有的时候还会为难我，当下课的时候她会不让我出去玩，不然他就会把我文具盒里的尺子折断，这时候，我只好乖乖的坐回了座位。
没办法，我只好向妈妈求助。我对妈妈说：“妈妈，我不想和闫宇恬坐同桌，您可以让老师给我换个同桌吗？”妈妈说：“你明天跟老师沟通一下这个事情吧。”第二天来到学校，我对老师说：“我想换同桌。”老师听完考虑了一会儿说：“你再给我告状一次，我就给你换同桌。”于是，我说：“好的。” 同时，老师也批评了闫宇恬。
从那之后，我和闫宇恬经过一段时间的相处，他不在告我的状了，也不在为难我了。这样，我和他慢慢的'和好了，我也不想再换同桌了。现在我们的关系越来越好了，我们也经常在一起讨论问题或者一起玩。
我们有的时候还互换自己的东西，还互相谦让。
时间换价值作文【五】
繁华喧闹的大都市和走一个多小时山路才到的民族村落，分别在这两个地方长大的孩子会有什么不同？
有这么一个节目，叫“变形计”，即让不同身份或不同环境的两个人互换，生活七天，去体验不同的生活。
一个父母闹离婚，没人管的孤僻的都市男孩和一个诚实、淳朴、帮家里做农务的民族村落里的男孩就这么互换了。
前者家境富裕，父亲有好几套房子，他（初中生）放假时，在家里不是一个人无所事事就是不停地上网。后者（初中生）或在乡野间疯跑，或那个小石头就与小伙伴玩“弹珠”，大笑起来颇有几分“豪气”的影子。
前者去村落生活，刚到地儿，独来独往的他就被全村人迎接，以及后者亲人的热情相待，他显得不知所措和困窘，所以沉默了。刚开始，他如鱼得水，东跑跑，西玩玩，还说睡得挺舒服，全当“农村七日游”。过不久就开始抱怨了，但是，面对帮他治疗睡时被蚊子叮的皮肤的（后者的）奶奶，面对因为村里大事都跑出去的亲人（习俗），却在中午时分跑回来，只为煮一碗面给他吃，他又沉默了―――－在开始去外省村落的'机场上，他面对妈妈依然叛逆不倔。
后者就如同我们想的那般―――被都市的繁华所震撼，被（前者的）同学热情相待，被班上的老师作为教育题材―――走多远去上学、要做多少家事、村里有什么之类的。只是令我们吃惊的是他那接受新事物，较为从容的态度。只是因为临行前家人的叮嘱吗？
换了，前者除此之外，还向记者透露与妈妈长期冷战的原因―――是一封被妈妈以冷哼对待的诉说心事的信（刚和妈妈吵完架，他想和解）。
换了，前者在常年在外忙生意的爸爸，与之冷战的妈妈之间，在这样的处境下，被束缚的心，感受到了（后者）家庭的温暖吗―――即使是贫穷；感受到（自己）家里的温暖吗―――妈妈平时的关心；感受到自己封闭的心因为新生活而被开了一扇窗吗？我们不言而喻。
换了，后者从贫瘠落后的村落里出来，感受到了世界之大吗；感受到了梦想的动力吗；感受到了被贫穷所束缚却将要飞翔的心吗，谁知道呢？
因为故事还在继续？
