怎么写溺水事故的作文【一】
去年暑假的一天，三叔向朋友借了一辆车，带我和妈妈还有三婶去龙庆峡游玩，由于三叔近几年没有开过车，三婶担心他的技术，便关切地问：“你行吗？”三叔信心十足地说：“没问题，上车吧！”于是，我们四个人踏上旅程，驶上了高速公路。车上放着悦耳的音乐，妈妈和三婶谈论着龙庆峡的风景，也把我带进无限的遐想之中……再看看三叔吧，他的精神十分集中，由于对路途不熟悉，所以一直看着路标，寻找着去往延庆方向的出口，但终究还是错过了。三叔越开越觉得不对劲儿，看看后视镜，后面没有车，于是决定转弯。他一打方向盘，车还没完全转过去，只听“咚”的一声，我们的车与后面开来的车撞在了一起，我一下子被弹了起来，食品撒了一车，三叔的头也被车顶比较重地撞了一下……我们下车一看，水箱被撞漏了，车牌也被撞飞了，幸运得是，情况没有我们想象得那么糟，人没有受伤。另外一辆车里的.大姐姐头把玻璃都撞碎了，把大家都吓呆了，我心里一个劲儿地扑嗵，我好后怕呀！交警经过现场勘察，因为我们不应该在高速公路随意掉头，属于违章，所以我方承担了主要责任，赔偿对方损失一万元。我心想：糟糕，这次不但龙庆峡没去成，而且损坏了车辆，赔了钱，真是得不偿失。
这是我平生第一次经历的交通险情。此时，我才恍然大悟，原来交通与我们的生活息息相关，交通安全需警钟长鸣，为了宝贵的生命，让我们自觉遵守交通法规，这是一项利己也利人的大行动呀！
怎么写溺水事故的作文【二】
于是我驾驶着太空飞速摩托，“嗖”的一跃，只听耳边风声呼呼作响，再次睁开眼睛时，已经来到了那里，原有有人偷了大楼里1052房间，听人说那家非常有钱，“随身小天使”从口袋里拿出“催眠手机”，那手机非同一般，只要输入有关这个人的信息，不管有多远，一开枪，就可以立即把这个人催眠，并且还能把他带到我的面前，我睁眼一看，这不是二十三世纪的'神偷阿三吗？此时他正狼狈地趴在地上，抓到他以后，我把1052房间丢的东西用“瞬间转移器”送了回去，圆满地完成了我此次的出行任务。
刚松一口气，只听 “警报”！“警报”！我又一次赶到了聚美大厦，在1760房间的东西大部分都被砸了，通过这家主人了解到，原本他们开了一家医药店，有个病人身患大病，无药可救了，我只给他开了一些营养药，可他们来治病那家说那个人了，是这家治的，这是来报仇的。我立即用万能手表把家里的东西恢复了原样，“可是-----那个人还会再来砸我们的东西。”他皱起眉头，长长地叹了口气。我轻挑了一下眉头，从衣兜里掏出一个小东西，说：“不怕，我有‘万能胶’，只需把每个东西滴上，就会变得非常牢固、结实的，他们怎么也弄不坏的。“
只听又一声 “警报”！“警报”！“唉”！真是繁忙啊！再忙也要干，谁让我是太空警察呢！
怎么写溺水事故的作文【三】
各位家长：
你们好！
夏季来临，各地已处在中小学生溺水事故的高发期。溺水是我省中小学生伤亡的重要原因。20xx年，我省4—9月份发生的学生安全事故，溺水事故占了一半。今年4月份以来，我省亦连续发生了多起溺水事故。惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的溺水等安全防范和教育工作。
首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长请你们一定要充分认识到这一点。你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很有可能给家庭带来沉重的伤害。请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能切实的认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。良好的.家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子在家里活动时段，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。要经常教育孩子做到游泳“四不去”：未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水库不去。要求孩子：没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。
再次，请各位家长教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。各位家长发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请你们能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
各位家长，孩子是祖国的花朵，是我们的希望和未来。保证孩子健康成长，关爱孩子的生命，是每个家长应尽的责任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬我们孩子的生命，进而影响我们家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，提高溺水安全防范的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。
