悬念,在古典小说里称为“扣子”或“关子”,即设置疑团,不作解答,借以激发读者的阅读兴趣。由于人本有追根问底的天性,而悬念法恰能将这一心理激发出来。所以,悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。
马上就要期中考试了,我此时的心情只能用两个字形容——忐忑!
我们已经是五年级的学生了,不是一年级的小孩,让老师带着一点一点复习,我们现在不但要在课堂上要在课堂上跟紧老师的速度,还要在家里自己规划复习计划,否则,根本不可能考好!我们现在在学校要做好几张卷子,回家还要看书复习,只有这样,考试才能有保障。
考试那天,为了考得好,妈妈特意买了一根油条,煮了两个鸡蛋,还让我穿了一身红,我跟妈妈说了声再见,就信心满满地走出了家门。来到学校,我立马拿出卷子、书本,开始复习。把所有内容复习完之后,就开始期待着考试的开始。
过了一会儿,考试卷发下来了,我大概看了一下题,不是很难,我暗自庆幸,拿出笔开始做题。写到作文题,题目是“我的爸爸或妈妈”,我思考了一下,决定写我的爸爸,我整理了一下思路,先写爸爸有时对我的不好,在强调爸爸对我的好,这样可以衬托出爸爸对我的爱!
我把作文写完,有检查了好几遍,最后信心满满交了卷。
下午,我又考了数学,题非常简单,我写完之后,还有好长时间,就检查了好几遍,结果查出来好几道错题,哎!还是粗心!我确定没错题后,就交了卷,最后李老师来一对答案,哎——全对!!!这真是一个惊喜!
我明白了,凡事只要细心、认真,就能做好!
当然,我对自己的成绩更是非常期待与关心。在考完试后,我拿着试卷“满世界”找人对答案,因为我关心一个问题——那就是我的每一科成绩大概是多少分,我能不能成功地进入A班。
在军训的时候,我根本放不下心好好地军训。我每天都在想着:我语文的诗句有没有填错?我英语的语法有没有扣分?我数学的计算有没有算错?A班师我的目标,所以第一次考试对于我来说非常的关键,它能证明在这一阶段的'学习中我是成功或是失败。
我盼望着,盼望着时间快点流逝,盼望着军训后周一的到来。终于,熬过了这艰难的九天,迎来了新的一周。
老师们都如往常一样走进教室,但不同的是手里多了一沓试卷。盼望了近十天的我不知为何,今天见到了试卷反而冷静了。我坐在座位上听着各科老师报着各科的成绩,次次念到我时,我都兴奋地站起,走上讲台。就在这一天,我收获了太多太多的喜悦,几乎每一门课的成绩都在我的预料之中。而且每科都考得还不错。我知道成绩后高兴了一个晚上。这期间,我看见小鸟也在为我歌唱,徐徐的晚风也在为我鼓劲儿。
高兴了一阵子过后,也该冷静一下,思考思考了。这次考试整体不错,如果看个体的话,也许史社与语文差了那么一点点。如果语文的理解与史社的基础都再强那么一点,那我相信我的总更好!
考试考完了,不管好坏,都已成为了过去,我现在需要做的是面对未来,大步向前走!
在我即将步入新的学习殿堂时,我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活!
在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时,我就有一种失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能学到许多知识,就能和她们一样,与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!
我向往的初中生活,到了初中,离开了爸爸妈妈,自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验:自己的衣裤自己洗;自己洗澡;自己做以前许多没有做过的事情。到那时,我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了,而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。
我向往的初中生活,是在一堂课上,当老师讲到我不懂的地方的时候,我举手问老师问题,并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂,不像那些学习差的人说的那样枯燥无味,而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话,那我就要带这趣味去认真学。
我向往的初中生活,是在体育课上,我们几个同学在篮球场上与老师打球,我们几个同学和老师一组,在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑,在跑道上跑步。
我向往的初中生活,是在老师的带领下,在学校的后山上,去采集标本,然后带回教室做试验,大家开开心心地做着试验,竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。
我所向往的初中生活,是下课了,我们坐在绿色的草坪上,在一起交心谈心,诉说自己的理想,诉说自己向往的未来,诉说自己的往事,然后就在一起嬉戏、打闹,虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子,但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。
总而言之,我所向往的初中生活,是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活!
例1:时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”,方法无奇不有,花样迭出,这种情况让人想起了挪威着名小提琴家欧雷·布尔的故事。
年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮,但米兰着名评论家在报纸上写到:“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话,他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况,年轻的欧雷至少有两种选择:一是置之不理,因为说他好的声音太多了;一是用时下流行的“炒作”,打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议,并根据评论家的意见,苦心钻研技艺,面壁十年,终于在26岁时成为世界级着名小提琴家。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
从材料中所涉及到的各种角度分析立意:
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.