迎新年庆元旦作文四年级【一】
今天，我们学校举行了一次“走进生命课堂”的科学小实验游元活动。
走进各个班的教室，各种各样地彩带扑入眼帘。墙上的窗花、雪花片把平时普通的窗户变得引人注意，黑黝黝的黑板也被老师布置的别具一格，有的上面画着图画；有的写着科学原理；有的粘满了气球……
依照顺序，我先去了三（2）班体验——扎不破的气球。老师在一个气球上粘满了一个胶布，让一个同学把大头钉扎进气球里，我以为气球会破，没想到大头钉居然没有“伤害”气球，随后老师给我们讲了其中的原理。“移动的电影”听起来不错，进去瞧瞧！这里“服务员”可热情了，他们仔细给我讲解，让我开心了不少。我又去了三（4）班——你会走直线吗？“服务员”给我戴上眼罩，我便“乱走”起来了。我天生就不会走直线，才走了几步就撞上了桌子，老师宣布失败。
快乐元旦，快乐游元，快乐新年！
迎新年庆元旦作文四年级【二】
2021年元旦，我们培训班教室一片欢声笑语，热气腾腾我们正在举行元旦联欢会。
教室布置得很漂亮。四处挂了五彩缤纷的彩花与许许多多的五颜六色的气球。联欢会开始了，首先是要奖竞猜，有猜谜语的，有猜歇后语的，还有的猜谜的，于秋可抽到了一个谜语，她猜不出来，只见她脸红了，头低下了，眉头也红了，手抱着了，很不好意思，同学们都激动得大叫起来。
接下来是表演节目，有的表演笑话，有的表演唱歌，有的表演英语笑话同学们得了很多奖品。
最后是拜年，龙廷威大大方方的走上讲台对陈老师说：“祝陈老师新年快乐，他又对同学们拱拱手，弯弯腰拜年。
啊！我喜欢元旦联欢会。
迎新年庆元旦作文四年级【三】
2020年12月31日，我们班举行了一年一度的庆元旦活动。同学们在这次活动中纷纷展示出自己的才艺，大家非常开心，教室被打扮的五彩缤纷的。
我和我们班的小珺同学担任本次活动的主持人，开始念名单，1号：小晨，2号：小明……到小玄的时候，大家哄堂大笑，小玄居然唱出《好姑娘》。小航走模特步，小航很胖，还跳街舞，学动物叫，没把他累，倒让大家哈哈大笑，还有人把小航的节目叫“狗熊跳”。我表演了古诗朗诵《古朗月行》和《饮湖上初晴后雨》。
这次活动就在热烈的欢呼声中结束了。
迎新年庆元旦作文四年级【四】
第一个节目是乐器独奏，乐器有葫芦丝、萨克斯、二胡、黑管、陶笛等， 种类挺多，他们有音乐特长的学生还是蛮多的。第二个节目是集体古诗背诵，从低年级到高年级的孩子都参加了这个节目，这是我们没有想到的一类节目，可以让家长们看到孩子们在语文古诗上的学习成果。第三个节目是一年级男孩子的舞蹈《爸爸去哪儿》，给我印象深刻的地方，是主持的老师的机智，虽然几次音乐上有点问题，但主持的老师很淡定，没有慌张，还让孩子们摆pose。接下来是一个女孩的独唱。
独唱过后就是游戏环节，游戏是“水到渠成”和“夹气球”。“水到渠成”就和我们在拓展中玩的“流程管理”相似，但不同的是他们把游戏道具换成了白纸，乒乓球在纸里来回滚动，哪组的乒乓球先掉下去就被淘汰。很有创意，只是用一张白纸就让孩子们玩的很开心。第六个节目是三句半，主要介绍了优优佳佳的环境、服务。下一个节目是街舞。接下来的节目有一个五年级版和一个二年级版的《小苹果》，还有一个三年级的舞蹈《快乐崇拜》。还有一个脸谱舞蹈，这个舞蹈虽然动作不多，但主要是孩子们和老师亲手制作的脸谱的一个展示 。舞蹈《虫儿飞》过后就是游戏：奔跑吧爸爸。让爸爸背着妈妈跑步，哪组最快回到原点获胜。这个游戏主要是让孩子们感受到爸爸妈妈的恩爱，他们才会感受到家里的温暖和幸福，才会更有安全感。还有一个游戏是抓气球。晚会的`最后两个节目是集体节目背诵弟子规和T台秀。T台秀，虽然模特的衣服都很一般，他们主要是用丝巾装
饰了一下，但孩子们在舞台上走的很认真，很用心。
观看了这场晚会，我感触颇深。
1、他们是第一次举办这样的晚会，我觉得他们真的是很用心，准备的也比较充分，孩子们配合的很好，秩序维护的比较好，这都是我们需要学习的。
2、晚会上有集体节目也有个人节目，他们能够把每个年级的孩子都组织起来上台去表演节目，让每个孩子都认真的参与其中。为什么我们的高年级的孩子组织不起来，总是低年级的孩子参与的较多，这是我们需要思考的问题。
3、游戏环节设计的很用心，每个游戏都有设计的目的，如“水到渠成”和“夹气球”就是考验孩子们的团队合作精神，“奔跑吧爸爸”是让孩子们感受到爸爸爱妈妈，感受到家庭的温暖。
4、舞蹈的音乐动感的比较多，这样的音乐容易让人感到兴奋，能够较好的带动晚会的气氛。
