抽象化意象化作文题目(初中抽象主题作文题目全集)

抽象化意象化作文题目(初中抽象主题作文题目全集)

首页叙事更新时间:2024-07-05 18:39:32
抽象化意象化作文题目(初中抽象主题作文题目全集)

抽象化意象化作文题目【一】

相传古时候,天上有十个太阳,热得大家都喘不过气,晒得庄稼都干旱了。有一个叫后羿的英雄,用神弓射下了九个太阳,为民造福。后羿因此受到了百姓的尊重与爱戴,甚至还有人拜他为师。其中,他有一个徒弟,叫做逄蒙。

有一天,后羿巧遇王母娘娘,王母娘娘见到后羿,便从口袋里拿出了不药给后羿,还嘱咐他:“这个药可以使你长生不老,但是,吃了这个药,你就会飞上天。”后羿接过药,心里想:如果我吃下了这个不药,我就再也见不到嫦娥了!不行,我不能吃!想着,他便把药放进了他的口袋里。

这天晚上,后羿把他的'不药放进了嫦娥房间的抽屉里,还告诉嫦娥:“这是不药,吃了可以长生不老,但你如果吃了,就会飞上天。所以,你得看好啦,不能被别人抢走或者你自己吃掉了!”嫦娥点了点头,便回房间睡觉了。

后羿的徒弟逄蒙知道了,便想要自己成仙,想方设法要偷到不药。

这天,逄蒙趁着后羿带着众徒去打猎,假装自己生病了,便独自一人留在家中。等到他们走远后,便带着剑来到嫦娥家。

嫦娥见逄蒙来,热心地招待他。可逄蒙刚进家门,就手持剑,威胁嫦娥说:“赶紧吧不药交出来!否则……我就把你了!”嫦娥知道自己不是逄蒙的对手,可又想到后羿嘱咐自己不能把不药给别人,便牺牲自己,将不药吞了进去。过了不久,嫦娥身体便变得轻轻盈盈的,慢慢地飞上了天空。逄蒙见状,赶紧将剑收好,赶忙回家拿起东西,逃跑了。

后羿回到家后,得知此事,伤心地病倒在床上。后羿命令徒弟们去抓逄蒙,可逄蒙早已落荒而逃。

后羿每天都思念自己的妻子——嫦娥,便派人到嫦娥最喜爱的后花园里,摆上香案,放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭远在月宫里的嫦娥。

抽象化意象化作文题目【二】

文字是这个世界上最有趣的发明:几千年过去了,无数文豪所做的事情无非是把一个个方块字排列成序;而即便到了现在,这些序列仍然没有被穷尽。

———题记

我们很年轻的时候就听说过“青青子衿,悠悠我心”,知道这是表达一种相思之情。这八个字从字面上来看好像是“青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境”。我突然想到徐志摩的《再别康桥》,里面有“悄悄是别离的笙箫;沉默是今晚的康桥”,好像是有异曲同工之妙的。然而细品,你会发现诗经里的句子比徐志摩的现代诗有韵味;这倒不是说现代诗缺乏美感,而是它没有那样一个积淀在里面。譬如说在诗经里,青色的衣领就代表着读书人,那是周朝时候的装束;它无非描述了一个衣领而已,我们却能想到一个青衣少年迎风而立的样子,景致好像能荡漾起来。

而接下来我们就要想,为什么你这里写了一个青色的衣领呢?下文似乎跨度有点大,直接就跳到了“悠悠我心”。好像一看见青色的衣领,作者的心就揪起来了。这个句子美就美在它对仗工整却留给了读者充分的想象空间。“青青”对“悠悠”,“子”对“我”,“衿”这个外在的表现对“心”这个内在的感情。若合一契。可是我能想象到许多的场景。那或许是一个读书人在进京赶考以前在收拾行装,他新婚莞尔的妻子为他整理好衣领,束好丝绦;也正是这个妻子用这八个字描摹出自己的倾诉。那或许还是一个英雄在期待有贤士来辅佐,贤士一般都是满腹经纶的读书人,所以有着“青青子衿”。

我们很容易发现,看中国的传统文学,从来不是一加一等于二这么简单的事情。它有时候缺乏逻辑,但是充满了遐思。没有了条条框框的拘束以后,方块字就以我们想不到的方式信马由缰了。

我认为中国的古代文人精神多少都有点分裂。古时候,会写文章的人大都是政府官员,他们会经常写一些议论文类的奏折。所以,你去看这些文人留下的议论文、再去看他们留下的诗词,你会震惊于这出自一个人之手。

我认为,逻辑性的议论文,是能够译成外语;但是朦胧的意象,很难翻译。秦观有句脍炙人口的词“雾失楼台、月迷津渡”。从深处理解,这八个字使用了很多文学手法。譬如倒装,譬如拟人。因为理应是楼台在雾中消失,津渡在月中迷离。然而秦少游却写成了雾气找不到亭台楼阁、月色迷蒙了河津渡口。从字面上翻译出来会是一种体会,从内涵上翻译又会是另一种迥然不同的体会。所以,读中文时间长了,才能把方块字融入到千年历史的文化积淀里:这种积淀,惟中国之独有。

我们再来读一首诗经里的篇目《氓》。这首诗里的一个句子是我最喜欢的诗经名句:淇水汤汤,渐车帷裳。汤汤,水势大而急;渐,音“坚”,意为溅;帷裳,是车的帷幕。曾经有一段时间,我特别喜欢读这八个字,就是轻轻地一遍遍念出来,有一种说不出的感受。结合诗本身的意思,这里描写了一个被丈夫抛弃而被迫回娘家的女子渡过淇水;大而急的水流打湿了她的车帷。这里面说明了什么意象呢?我们发现这八个字看似是写水、写车、写帷幕,但实际上还是在写人。它是从一个第三者的视角来切入,也许就是远远看到了这辆车涉过淇水。那么,我们会想象,车上的女子此时此刻在做什么?想什么?伤心、解脱、怨恨、思念?

这就很像是在用文字拍一部微电影了。古人记叙一件事情、表达一种感受只有两个渠道:文字或者绘画。今人的文字和绘画功底,和古人是没办法比的;就像我们不能让古人和我们比摄影。然而古人用文字“设计”出的微电影镜头,比当下的微电影强。

我们再来看一个“片头”,取自宋人周邦彦的词。“并刀如水,吴盐胜雪,纤手破新橙”。并刀,并州出产的刀子,以锋利著称;吴盐,三吴之地的盐,其白如雪。这两个镜头说明了什么?我们发现词人用水比喻锋利的刀子。也许此时烛光摇曳,并州剪的影子投在青砖上,像水一样空灵。雪白的吴盐或许给人一种平淡、纯洁的感受。“纤手破新橙”,终于看到人了,然而,却只有一双手。我记得读过一篇文章,似乎讲了一个人参加绘画比赛,只画了一双手,却赢得了冠军;这里面或许有异曲同工之妙。我们知道,在周邦彦这首词里出镜的人是名妓李师师。如果没有这个背景,你能不能想象得到这双手的主人是一位才貌俱佳的女子?总之,“纤手破新橙”这样一个动态的描写,一下子就给本来逼仄、沉寂的场景带来了温馨、热闹。这首词也是我非常喜欢的,读过很多遍;读到后来,似乎还有一点幽怨和惆怅。如果这里体现得不明显,我们就往下看:“低声问、向谁行宿、城上已三更”“马滑霜浓、不如休去、直是少人行”。虽然只字未提,但我们能看到另一个人物;“纤手破新橙”的女子似乎在向他挽留。这样的文字对白艺术也是今人的影视作品中极少出现的。“城上已三更”,乍一听似乎是在催促他快快离去。然而读下去,确是另一番意象:不如休去,直是少人行。

学数学,学排列组合,我知道方块字的组合肯定有一个极限。所以我处在一个矛盾里:我既希望看到更多的组合方法,又不想那个极限更快被达到。

这何尝又不是一种朦胧?

抽象化意象化作文题目【三】

在川流不息的城市中,我们上下班,上下学。

在马路上,在地铁里可以看到人们都在浏览手机上的微博和微信,关注世界每个角落的事情。

正如我们所见,人们对于电子产品已运用得越来越广泛熟练,上从老,下到小,每一个人对于这样一个电子化的时代所主宰。

不可否认,这是一个客观的现象,这也是一个时代发所无法阻挡的现象。

电子化的时代是快节奏的,每一分每一秒世界都在改变,从而促使我们的生活丰富多彩,我们可以在手机上直接订张机票,来一场说走就走的旅行;我们可以从手机的新闻头条中了解时事新闻;我们也可以足不出户就在“淘宝”上购得我们所需的物品……

在碎片化的生活中,我们得到许多益处,节省时间,提高效率……但因为有这些益处,人心难免会变得浮躁。

碎片化的时代是科学进步的产物,正如科学是没有善恶,只有真假,核能可以造福人类,为人类创造更多的能源。

但它也可以摧毁人类,“核爆炸”会使千千万万的人失去生命,失去家园,失去幸福,碎片化的生活亦是如此。

对于这样的现象,我们应该如何对待它呢?

首先,我们需要有正确的.认识观,对于碎片化生活,我们应该既不拒绝也不裹胁。

常言道“自家主宰长精健,逐外精神徒损伤”。

我们应该认识到“信息不是知识”,学会阅读经典,从经典中学会分析事物的利与弊,善与恶。

学会筛选信息,放出眼光。

对于各种各样的信息,我们要学会有规则,有底线,知道什么是我们需要得到的?什么是我们不需要的?我们既不可以将信息拒之门外,做一个桃花源中的人;也不能成为一个随波逐流的人,盲目而且毫无目的的人。

因此,我们要学会辨别生活,拾得这个碎片化信息中的真金。

不论时代如何改变,我们都有精神底子,让我们在时代中不断提升自己,选择成为一个更加优秀的人。

学会生活!

学会选择!

抽象化意象化作文题目【四】

很久很久以前,有一名神箭手,叫后羿,他有一个貌美如花的妻子——嫦娥。

有一天,天上十个太阳一起出来,晒得庄稼全都枯了,人们过着民不聊生的生活。后羿弯弓搭箭,用力一射,射下了九个太阳,天上只剩下了一个太阳,地上才恢复了原本的繁荣昌盛。后羿也被人们称为大英雄。

后羿不想让自己的箭法失传,于是他便开始召集徒弟。每天,后羿带着弟子练习箭法,嫦娥则在家中浣纱做饭,日子很是美满,但好景不长……

这天,后羿在街上买东西,忽然遇见了王母娘娘,王母娘娘说:“原来这就是凡间的大英雄啊!久仰久仰!”后羿连忙说:“不敢当,不敢当。”王母娘娘说:“你在凡间做出了如此大的贡献,在此赠你仙丹一枚,吃了即可成仙。”后羿收了仙丹,可犯难了,只有一枚仙丹,但给谁吃好呢?在与嫦娥一番你推我让后,最终决定由嫦娥保管。

这一幕被逢蒙看见了。逢蒙这个人,外表是一个正人君子,内心却是一个心胸狭窄的小人。他想:这等好事竟被我遇见,我一定要吃掉那颗仙丹。

正好这一天,后羿要带徒弟们去森林打猎,逢蒙便假装肚子疼,没去。转眼间,他就向后羿家奔去。他几下就打倒了仆女,闯进了嫦娥的房间。此时,不知情的嫦娥还说:“逢蒙,你没和后羿他们去打猎吗?”逢蒙说:“我专门来拿你这仙丹。”嫦娥一下子就明白了,装着不知道的样子说:“什么仙丹?我不知道!”逢蒙恶狠狠地说:“我才不吃你这套,昨天你们的话我全听见了!”嫦娥想:把仙丹交给这等小人,日后必定有大患,事到如今,只能把仙丹吞了!嫦娥说:“有也不给!”说完,就吞下了仙丹。

这时,醒来的仆女马上去告诉了后羿,后羿立刻回去追嫦娥,可哪能追得上呢?嫦娥早已升仙,逢蒙也跑了,后羿真是又气又后悔。

嫦娥在升仙时找有黄算了一卦,有黄说:“是‘吉利’的,一路上遇到什么困难都不要怕,一直飞到月亮。”嫦娥一直飞啊飞,飞到了月亮上,变成了一只蟾蜍,每天向后羿张望,十分孤独。

后羿则每年每月都面向月亮,摆上嫦娥最喜欢吃的水果蜜饯,希望嫦娥能够早日归来。

抽象化意象化作文题目【五】

写一封长信给对自己成长起重大影响的人,即使结束有太多未知,如在悬崖迅速坠落不可估量的谷底。关系不清,只在内心深藏,流露于外表却逃避不已。

说过用双手紧紧相牵,然后是吝啬的一只手。在崖底的溪流边,对立而行。形式上的连接,却没有温度。转身而看,背影渐行渐远。不愿做包袱,不愿强求,不愿同行而无语。松开手,转身。他亦不回头。两个人的脚步在旷谷中异常清澈。却不一致。

过一条河。天已暗,只微露微深蓝光。出奇地平静。此暗浓密的绿草,它们苍翠欲滴,质地柔软,如婴儿的肌肤,想要亲近,却怕惊扰。零星的花朵在其间点缀,在月光下,映衬淡黄洁雅的光。没有风。俯身,将身后的长法发撩到胸前,小心垂下,柔柔的浸在水里,像是抚摸自己的孩子,满足而会心。轻轻拂起,从发根到发梢,顺势埋着,手中沾染河水的生命气息,以及,长发所隐忍的。

起身,提起洁白长裙,光脚跋涉,一上一下,或者,推水而行。脚踝裸露,凸起而显得格外坚忍,饱含秘密。目光淡定,深刻。风吹起一只紫色蝴蝶飞来,停在刘海上,永远伫立。长发滑落到胸前,及腰,在一步一步间微微荡着,仿佛要开出花来。

涉水而过,空气清新,潮湿。成群的蝴蝶飞舞,山谷中隐透着紫光,充满灵性。她们飞过我的洁白衣裙,撒下光粉,落在我的裙摆上。山崖高耸。却有葳蕤的枝和夜,藤蔓或粗或细。试着触碰一根,像是瞬间吸入众记忆。如同抓住线索,摸索而行。观察粗细,深浅,闻气息。闭上眼感觉,怀想。顺着藤蔓摸索前进。

进入深谷。有淡雅的清香,自矜,自爱,自重,不招摇。是一片开着的洁白山茶。天色微暗,隐透神秘,却又显得直接。面朝一朵花骨,茶花迎面而开,光投在脸上,亦似这朵花在脸上盛开。

弯下腰,茶花印在水中,仍是洁白。对着水面梳辫子。一点一点回环反绕。放在右胸前。仍是光脚而行,沾染泥土的微湿气息,裙摆掠过茶花深绿的叶,洁白的花。美丽的意象,置身其中,仿佛要成为现实。

想起那座悬崖。写一封长信,讲述线索,蜕变,以及花朵,忏悔过错和自私,企求原谅。

想着写信的意义。在以后的年华中,似乎已与彼此无关。而那些生命的邂逅,却与他紧紧相连。是可以从此沉寂的。但仍是回首。或许,由于他与自己的成长紧紧相连,于是想告诉他自己邂逅的一切美丽意象,自己浸润过河水的长发,以及面向花朵而盛开的脱俗和甘愿。是一个,与生命相关的人。故人。

没有期待回应。与转身后的自恋有关。仿佛在写完信的最后一字的刹那,信便已失去意义。仿佛在此岸推动一艘载着茶花的小船,是否到达彼岸,是否有人拾去,都不重要。本质意义只是观望它的流逝,亦是与自己的对话,想要寻找见证。

蠢蠢欲动。想要看到彼岸的人的表情。即使以经永远成为过去,与过去以外的任何时刻都断了关系。独立存在,那亦只是想要得到一种自我肯定。从而满足。

一直清醒地想着,做着。却为思考意义耗费了精力。当一件事想不出具体的,并且有足够说服力的意义时,变的迷茫和不确定。

会不会这样的意义被对方否决后,意象便暗淡。还有这样的力量吗?也许这一切他并不明白。他有自己的一片天地。那么这样的意义,便真的只是一场如常的自我灵魂与躯体的对望。寻找曼妙意象。

并不带来满足。

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