三年级数字的想象作文【一】
1、学习例9。
出示例9：地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿千米？（2）精确到百分位是多少亿千米？
（1）讨论第一个问题
依次说说：精确到十分位要保留几位小数？要看小数的哪一位？怎样确定近似数？
明确：
①精确到十分位就是要保留一位小数，只要看百分位上的数。百分位上的“9”大于5，所以向十分位进1。
②得到的1.5是近似数，所以要用连接。
（2）讨论第二个问题
让学生回答后说说是怎么想的，再次强调得数用“≈”连接。
（3）思考讨论：
比较近似数1.5和1.50，哪一个更精确一些？近似数1.50末尾的“0”能去掉吗？为什么？
引导学生结合例题中取近似数的过程说说体会。
明确：
1.5是精确到十分位的结果，而1.50是精确到百分位的结果。所以1.50要比1.5更精确一些，正因为如此，所以近似数1.50末尾的“0”是不能去掉的。
2、“试一试”
学生独立完成，集流，说说是怎么想的。
3、归纳方法：
问：通过刚才的学习，你觉得怎样求一个小数的近似数？要注意些什么？
*明确：
（1）先要弄清楚保留几位小数；（2）根据要求确定看哪一位上的数；（3）用“四舍五入”的方法求得结果。
*强调：要正确使用“≈”。
三、巩固练习：
1、练一练/1，独立完成。
强调：把2.962精确到十分位时，不能丢掉结果末尾的“0”。
2、练一练/2，出示
（1）指导学生审题。明确题目的两个要求。先改写再求近似数。
（2）学生在书上完成。指名板演。
（3）集流，分别说说改写的`方法和求似数的方法。
想想：为什么前面用“=”，后面用“≈”。
（4）把改写后的小数和求出的近似数分别放入原来的语言环境中读一读，比一比，再说说自己的感受，体会用“万”作单位的小数及其近似数的应用价值。
3、练习七/4。
出示，指名板演，其余独立完成。
集流，注意把9.9674分别保留一位小数、两位小数的结果，根据情况适当加以指导。
4、练习七/6
（1）出示题目，学生独立完成左边一组后交流，说说怎样比的，要提醒大家注意什么。
（2）独立完成右边一组。集流。
5、练习七/7。
（1）提醒学生看清要求，独立完成前两项。指名板演。
（2）集流，注意格式和单位。
6、练习七/8
提醒学生看清要求。指导完成总产量的改写，并保留一位小数。注意格式。
三年级数字的想象作文【二】
20xx年，我国成功创造了一种新型房子。
这种房子会随着天气的变化不断变换颜色。春天，房子变成淡蓝色，夏天，房子变成粉色，秋天，房子变成橘黄色，冬天，房子变成白色。墙纸也不例外，春天，墙纸变成淡蓝色，上面有小鸟的图案；夏天，墙纸变成粉色，小鸟变成荷花；秋天，墙纸变成橘黄色，荷花变成缤纷落叶；冬天，墙纸变成白色，上面有人们滑雪的场景。房子和墙纸是不是神奇的魔术师呢？
这种房屋是用一种特殊的环保塑料充气做成的。它的外形新颖美观，内部设计超前；屋内宽敞明亮，空调，电脑，电话等一切生活用品应有尽有。房子还可以移动，你可以在假期里和家人一起出去旅游，领略世界各地秀丽的风光，你不必担心出门在外衣食住行不方便，房子给你时时在家的感觉。
房子两旁种满花木，美化环境，使空气更加清新，我们的生存环境更加好。
房子一定会先进，我们一定会创造更多的奇迹。
三年级数字的想象作文【三】
星期六，是个骄阳似火的一天，孙小圣最喜欢大热天了。所以孙小圣就和孙小熊去绿荫公园里玩了。
这一天，孙小圣和孙小熊在绿荫公园里边走边玩。突然，孙小圣有点热了，就站在小河边的一块长满了菁苔的石头上，感觉很凉快。孙小熊看见了，劝它不要破坏公物，孙小圣只好下来了。
它们又边走边玩了一会，孙小圣来到了一个亭子下面，孙小圣是一个爬树能手，它爬上柱子，在柱子上写了：“孙小圣到此一游”这几个字。孙小熊无可奈何，只好教育教育它了。
“孙小圣，你不可以在公共物品上乱写乱画，你这种行为是不文明的！”孙小熊说。
“对不起，我知道错了。”孙小圣说。
“你知道错在哪了吗？”孙小熊说。
“我不应该在柱子上乱写乱画，我下次再也不敢了。”孙小圣说。
从此，孙小圣改掉了乱写乱画的毛病。
这个故事让我知道了不能在公物上乱写乱画。所以我们不能向孙小圣学习。
三年级数字的想象作文【四】
水，它很常见，但是它对我们人类，大自然都很重要，一滴水很小，可能有时拧水龙头，没拧紧，水就会一滴一滴地流下来，人们往往不会注意。可是，如果没有水，我们将会面临怎样的情形呢? 我们每天都要喝水，刷牙，洗脸等等都需要水，如果没有水，我们会变得脏兮兮的，我们没有水，就会口干舌燥，无精打采，身体机能会下降，导致人生病。据科学家的研究，认为人不吃饭可以活十天，但是不喝水就只能活三到五天。因为水占据了身体的一部分，所以，如果身体缺少水分，那么会造成人类亡。 鱼和动物一样也不能没有水，如果没有水，鱼儿就没法存活，动物也会因为没有水喝，而迅速亡，一棵棵大树因为没有水的滋润，变得光秃秃。 如果世上真的没有水，我们就无法存活，让我们节水源，不然世界上最后一滴水将是人类的眼泪。
三年级数字的想象作文【五】
在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万；改写成以亿做单位的数12.543亿。
