书本里的文化作文600【一】
有一天，一只蚂蚁在外面玩耍。它累了，很想睡觉。它看见路边有一朵非常美丽的花，它想，我能在这芯蕊里睡觉该有多舒服啊！小蚂蚁慢慢的爬上花枝，累得不行了，就躺在花蕊里睡觉了。
有一个小姑娘拿着书走过这里，看见这朵花很美丽，就采下来，夹在书里。小蚂蚁也来到了书里。它睡了一大觉醒来了。发现四周不一样了，到处都是密密麻麻的字。它觉得很奇怪，感到很无聊。
小蚂蚁每天都唱歌、跳舞和字也成了好朋友。书里也多了一个会走路的字，这本安静的书也感觉到了快乐，小蚂蚁很乐意做一个会走路的字。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花。就忍不住把书打开看，突然看见书里住着蚂蚁，就问：“你是一个字吗？”蚂蚁说：“是的，我原来是一只蚂蚁，现在，我是一个会走路的字。”
小蚂蚁每天都在书里，走来走去，和字快快乐乐地住在一起，每天都为小姑娘编出新的故事。
书本里的文化作文600【二】
话音刚落，句号猛地冲上来，一下子把标点符号村长撞了下去。句号说：“书本里我最大，要是没有我，一句话就说不完，人们能读得下去吗？还不把人们累。”
省略号不服气的跳了上来，一下子把句号踢了下去说：“要是没有我省略号，后面还有好多字呢。“
这下惹恼了小冒号，小冒号头上像着了火一样窜了上来，抓住省略号把他打了下去。省略号像一颗颗珍珠洒落一地。
问号飞了上来，又把冒号推了下去说：“要不是我提出问题，你们知道什么啊并且我有漂亮的耳朵，还戴着耳环呢。”
感叹号也上来说：“如果没有我表示喜、怒、哀、乐、人们读书就没有意思了。“
这时天上传来一个响亮的声音：你们都很重要，每一个标点符号都有自己的长处和优点。谁也代替不了谁。文章里离开谁也是不完美的。
这些标点符号听了都红着脸说；”我们以后不骄傲了。“标点符号村长说：”看你们都想做最佳的标点符号，只有引号在那里读书。只有引号没有抢夺最佳标点符号。那么最佳标点符号就是引号家族。”
其他的标点符号家族都嫉妒他们，并且都想获得最佳标点符号，但是没有选上。也不能再闹了。就这样书本里从此安静了起来。
书本里的文化作文600【三】
于是，小蚂蚁开始遨游起来。
因为他不认识字，所以第一站就是认识数字。所有的数字们整齐得排列起来，字首领便领着它认字。首先认识1到100，这个很简单小蚂蚁很快就学会了。
接着开始认识拼音“a、o、e……”不过一会儿二十六个拼音也全会了。
最后开始拼读生字。小蚂蚁认识了一些简单的字。突然小蚂蚁被一个字给难住了。它问字首领这个字怎么读？字首领说：“不要什么字都问我，你可以自己去拼拼音。”小蚂蚁拼完拼音就认识了这个字。于是，它用这个方法去认识了更多的字！它们为了庆祝小蚂蚁认识了这本书的字，一起开心地玩起了游戏。
小蚂蚁看天气已经很晚了，也想念它的家人了。于是小蚂蚁依依不舍地跟字朋友们告别了，回蚂蚁王国了。
最后，小蚂蚁把这些认字的方法全传给了所有的伙伴了。
书本里的文化作文600【四】
小蚂蚁走着走着，它发现两个字在吵架，一个字叫“长”，一个字叫“大”。他两人每天都说自己很厉害。“长”说：“我长得长你长的短。”“大”说：“我长得大，你长得小。”小蚂蚁实在听不下去了就走开了。
他又看见了“吃”和“喝”。它们是一对好朋友，两个字都是大胃王。更有趣的是前方是一座字做的城堡，里面的女王很善良。小蚂蚁走进王国，里面有各种各样的字。小蚂蚁印象最深刻的是这里的女王，因为女王也是一只蚂蚁。
突然一只数字龙在王国里搞破坏，小蚂蚁拿起一把锤子攻击数字龙，龙被打败了。小蚂蚁当上了王国的国王。一位大臣子说：“我们的王国怎么不去攻打其他的王国呢？”蚂蚁怒气冲冲地说：“不行，别的王国把我们消灭了怎么办，我们要保存实力。”
从此，蚂蚁王国远离了战争，他的子民过上了安稳幸福的日子。
书本里的文化作文600【五】
会走路的字每过一周都会给书擦一擦，陈旧的书每周都会变得干净一些。陈旧的书一天比一天干净，它说：“谢谢你字，没有你我会越来越陈旧，有了你我才会变干净，看，我多么干净，多么整洁，多么漂亮呀！我要再次谢谢你，谢谢你为我付出的一切。”字说：“不用谢，这是我应该做的。作为书里的一个字，就应该这样做的，这是我的职责。”
字把书打开冲了出去说：“我见到了美丽的世界诶！真美丽呀...”字还没说完就采了一朵又大又红的玫瑰花送给了书。
突然，天空中涌来了震耳欲聋的雷声，“要下雨了。”字听见了连忙跑回书里把“门”送上。字说：“谢谢你的提醒。”“不用谢。”书说。
天晴了，字打开“门”刚要出去，看见了一株正在哭泣的小草，字问小草：“你为什么哭呢？”草说：“雨点打着我好疼。”字说：“小草不用哭，哭也解决不了问题呀，还不如不哭。”小草说：“好像也对，哭解决不了问题的.。”
冬天到了，北风呼呼的刮着。它也许要冬眠，现在已经在温暖的梦里了。
书本里的文化作文600【六】
暑假，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》。这本书主要讲了一位小姑娘摘了一朵花并夹进一本旧书里，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进书里了，被夹的扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，还是一个会走路的字。它讲了蚂蚁一些非常有趣的经历。
读了这本书让我感觉到了书本里有许多快乐，许多奇妙的事情，让我更加喜欢看书了！
书本里的文化作文600【七】
经过蚂蚁仔细地观察，发现小姑娘是近视，但她很爱看这一本书。她晚上悄悄看，不做作业看，吃饭看，就连上课都要在书桌下看。
小蚂蚁召来文字们开会。蚂蚁说：“主人太喜欢看书了，她看书总是悄悄看，怎么办呢?”
“这样吧，”文字说：“在她吃饭看时，我们这样写：认真吃饭哦!在她写作业时，就写一个不通的句子，比如：大且而组时……。在她晚上悄悄看时，就写一个让人害怕的故事。”
“那就这样，快要晚上了，现在就开工吧!”小蚂蚁说。
“好!好!开工!”文字们大声叫道。
于是，文字们和蚂蚁们就开工了。
在文字们开会时，小姑娘的爸爸妈妈也在说小姑娘的问题。
爸爸说：“王丽总是上课和晚上看书，这样再不改正，就要去做手术了，怎么办呀?”
妈妈回答：“要不这样，晚上给她戴OK镜，这样晚上她就睁不开眼了，就不会再像以前那样看书了。”
爸爸高兴地说：“好呀，这样度数不仅不增加，她也不会在这个时候看书了。”
晚上，小姑娘把OK镜摘掉，拿出书来看了起来，实在太恐怖了，小姑娘没看一会儿，就把书放回去，戴上OK镜，睡觉去了。
吃饭时，小姑娘看起了书，打开书吓呆了，书上有五个大字是：认真吃饭哦!小姑娘关上书，认真吃饭。
小姑娘写作业打开书读到了这个句子：十十个且而然八……小姑娘一头雾水，只好写作业。
一天一天地过去了，都是这样。但是只有写完作业才有好看的'故事。一天，小姑娘打开书看见文字们和一只扁扁的蚂蚁在书中跳来跳去。文字们见主人来了，正想逃跑，小姑娘开口说：“我不会伤害你们的。”
“为什么呢?”文字们说。
“因为你们想尽办法让我改掉了坏习惯，所以我为什么要伤害你们呢?”小姑娘回答。
大家七嘴八舌地说了起来，小蚂蚁说：“好，你不伤害我们，我和文字们愿意为你继续写故事，只有你继续保持好习惯。”
“好，我答应。”小姑娘回答。
从这以后，每天都会有一个新的故事等着小姑娘。
