天阴沉沉,一会儿下起了濛濛细雨,像断了线的珠子往下掉。随着雷公电母的到来,又下起了倾盆大雨。
调皮的小雨滴落在水洼里,溅起了晶莹透亮的泡泡,像白色的大珍珠浮在水面。爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开,手拉起了手,跳起了欢快的舞。
一道道闪电划过天空,一个个雷声震耳欲聋、响彻天空。
大雨过后草更绿了,花更艳了,空气更新鲜了。
上午,天灰蒙蒙的,像是在蕴育一场暴雨。
到中午的时候,就下起了倾盆大雨。
那雨就像小云朵滴下来的眼泪,那雷声就像小云朵的吼叫声。雨落在大街上溅起一朵朵小水花,就好像是一个美丽的少女用薄薄的纱巾遮住她那俏丽的脸蛋。雨越下越大,丝毫没有停的迹象。
雨终于停了。太阳出来了,像洗过澡一样,格外明亮。小花、小草滴着露水,也好像刚洗完澡,多美丽、多干净。美丽的少女拿掉了薄薄的纱巾,露出了花儿似的的俏脸。小云朵也不再哭了,露出了笑脸。本来小河面上被雨点打得像马蜂窝一样,现在也平静了。
大雨过后,整个城市明净又美丽。
慢慢的天暗了,我已看不清书上的字,起身,走向庭院中,看到乌压压的云如万马向东方奔腾而去,中间夹杂着隆隆的雷声,像是万匹马踏蹄般。我已被震慑,匆忙逃回屋中,却又被这大自然的气势所吸引,便在屋檐下停住。雨开始淅淅沥沥的下了起来,毛毛细雨时停时落,与这乌云密布的环境不相符。可随即,我眼前便出现一张水帘,雨点密密麻麻的重重的落到屋顶上,水珠飞溅开来,溅的高高的,一阵风吹来,只见一片片白雾。
尤带绿意的叶子还来不及在空中打个转便急急的滑落下来,仿佛后面有什么追赶着似的。一棵棵高大的梧桐树在狂风中在暴雨中疯狂起来,它们一起用力的摇摆,摇着头,晃动着身体,好像在舞池中央尽情的舞蹈的少年。它们又像高高的绿浪,远远的看去,那边的巨浪刚起,这边巨浪已落。
我一时看的痴了,内心却如这狂风暴雨般汹涌澎湃,我平静已久的内心终于得到了一次翻腾洗礼的机会。于是我便与这疯狂的世界纠缠起来,不分彼此……
终于我累了,内心的疲惫让我沉睡,睡梦中我依稀听到大自然的低吼,却驱赶不了那浓浓的睡意。醒来之后,外面仍旧不平静,但,却是本来沉寂的恬噪起来,本是疯狂的已平静。乌云已散,天已放晴。之前疯狂的舞蹈表演已落幕,水帘已撤去。只有地上尤带绿意的叶子,被清洗一新的砖路、屋顶,空气中依旧弥漫着的微微的寒意能够证明那一场疯狂存在过。
夏天独特的声音——蝉鸣,又席卷而来,胆小的家伙呦!
雨,可以让人陶治情操、可以给人一个安宁幽雅的环境,但雨也可以让一个人焦燥不安,这就是雨。
清晨,我站在窗前,看着窗外的雨,手触摸着沾满水珠的的玻璃,仿佛点开了一朵朵冰晶,我不禁想到了古人所说的“随风潜入夜,润物细无声”。此时,眼前的一切都是如此吧!
我往远处望去,大街上一顶顶雨伞犹如一个个花朵,亭亭玉立,一顶顶伞下都是一个个生命,都一个个花朵。人行道上,五颜六色的“花”拥簇在一起,可是有没有人曾想过这一顶顶伞下是一个怎样的生命,会不会是一个年过花甲的老太太,会不会是一个年轻气盛的小伙子,会不会是一个调皮贪玩的小朋友。是有人想过,因为雨会使人变得多愁善感。
此时,妈妈走了过来,烦躁不安地说:“这场雨可真讨厌”。但我在心中暗暗反驳:雨富有感情色彩,能带给人快乐,虽说也有痛苦、但很少。下雨天,听见朋友说:“这雨下个不停,真烦人”!是啊,但有没有人曾想过,雨能带给农民笑脸,能滋养土地……但几乎只有自寻短见的人才会和雨过不去,所以,雨可以带给人生命的活力。
又想到,学校里能见到的却是另一幅画面。下课期间,一年级的同学纷纷地跑出室外,沐浴在这细雨之中,沉浸在这种宁静的气氛之中,尽情地享受着,也有人在这绵绵细雨之中追逐打闹,体会生命的乐趣,高年级的则端坐在教室里,听着老师连绵不休的讲课。即使是在上课间,他们也只能干巴巴的趴在栏杆上,眼羡不已。雨能开启,人们活动的能源,但在一些人的花言巧语下,可以禁锢人的灵魂。雨是代表生命力。
雨代表着生命力,可以让人变得热情,也可以变得宁静。
下起来了,终于下起来了!
雷雨是从闷热中爆发出来的。霎时间狂风大作,乌云滚滚,万马奔腾似的从天边袭来。紧接着电闪雷鸣,一道道闪电火龙般漫天飞舞;一声声响雷飞熊似的在云头咆哮,震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。不一会儿,大雨倾盆而下,豆粒大的雨点落在屋顶上、大地上,溅起一朵朵晶莹的水珠,雨水在地面勾结,肆意粘连,“勇往直前”,汇聚成一条奔腾的小溪。
满眼是水,一片汪洋。我站在窗前,看得入了迷。透过雨幕,我看见花草树木在风中狂舞着臂膀,贪婪地吮着雨水。雨点儿滴在泥土上,很快就被如饥似渴的泥土贪婪地吸收了,好爽呀!湿润的泥土迅速润泽起来,挺起了大肚子,满意地打着饱嗝;雨点儿滴在大树上,在树叶上飞快地翻了几个跟头,闪出晶莹的亮光,这才不愿意地落下去。快看!原本干燥的叶子也立刻饱满起来,在带着几分寒意的雷雨里跳起了舞呢;雨点儿打在了小鸟的脑袋上,娇嗔一声“妈呀!”急急忙忙缩回窝里。不一会儿,它又淘气地探出了小脑袋,可雷雨毫不客气地向它卷了过来,这回,小鸟老实了,深深地钻进了窝里,连大气也不敢出了。
雷雨,还在尽情地倾泻……
“好雨知时节”我想,是不是因为雷公电婆想让这个世界更润泽些?又或者是想让喜爱雷雨的人们领略他的“狂妄与任性”?
谁也没有注意到雨已经停了,正如谁也没有料到它将要来临一样。刚刚还是轰轰烈烈,“自命不凡”,可现在却默然退去?
我真想把这美妙而壮丽的雷雨挽留,我期待着下一次他的来临……
不同的雨,有着不同的声音、样子和形式,有的是缠绵在树下的雨,穿梭于树叶之间,磨练、碰撞、迸出水花;
有的是在路灯的身旁,近乎听见了雨点那清脆的敲击声,远处则无声无息,只有留在灯光下的雨点。雨坠落到人间,有时会在水面上打出圆形水纹;
有时欢快地落到了拥挤的花伞上;有时落到地上,溅出了小水花,这小小的水花立刻消失,化成一滴水;有时敲落在了川流不息的车顶,雨打在铁盖上,敲出了欢快的音乐;
有时雨调皮地打在 我的手掌上,凉呼呼的雨点真可爱;有时雨在玻璃床上“画画”,凌乱的雨点在它们看来是一幅伟大的杰作。
雨落在了人们的心扉里,爷爷上次因忘了带伞,便困在了菜市场。
当我们将要开车过去接他的时候,发觉爷爷早已站在家门口了,不知 怎么回事,他的衣服竟一点也没湿,真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爷爷一程,我们特别感动,想去感谢那位叔叔的时候,他早已走远了。
我心中暗暗钦佩那位叔叔。那雨,已下在人们心中,不是凉爽、不是冷清,而是炽热。雨游荡着,看花、看书、看人,人间真情不断涌出,雨一一把这些保存在自己的记忆里。
看,那处又下起了一阵雨,乌云黑压压地覆盖着,洒下了晶莹的珠子——雨,雨来了,带给花儿清净的水分,让它们浣洗自己的花瓣,吸取营养,变得更加灿烂;树叶得到了雨的关照,雨在清洗着它的叶子,一片片油亮亮的叶子就是雨带来的。
树的枝干特别粗大,树干中一定含着许多的水;雨也忙着清洗玻璃窗、大楼、汽车、路灯、栏杆、人们的心扉……雨缓缓下着、下着,带着一种新鲜的气息,带着人群的冷暖,来观看我们这个大社会、大世界……
在很多人的眼里,下雨是一件很麻烦的事。下雨要撑伞,会踩一脚的泥,鞋子也都湿透了,那滋味可不好受。可我却觉得很开心,好似雨是和我心灵相通的,心晴的时候,雨也是晴。
滴滴答答,滴滴答答,窗外又下了一整夜的雨。伴着美妙的雨声,我也起床了。只见窗户上蒙了层水气,就像一块灰色的画板,等着人来涂鸦。我便伸出手指,尽情地在“画板”上描画,每画一笔,水汽便在我的指尖凝结成晶莹的水滴,而雨天的美景也就透过窗户浮现在了我的眼前。
外面的天色灰蒙蒙的,空气中弥漫着一层薄雾,像是披了件灰色的纱衣,轻柔而美丽。我赶紧穿戴好雨鞋雨衣,跑了出去。路面上的水洼已积满了雨水,我一脚一个水洼,一脚一个水洼,踩了上去。只见水洼中的水珠不停地向外溅去,像一群顽皮的孩子在地上跳跃嬉戏。“啪嗒,啪嗒”,那声音是多么的美妙动听。我便从这头跳到那头,再从那头跳回这头,这感觉可比体育课上的兔子跳更加有趣。
雨啊,你就是大自然的清洁工,外边的一切都被你洗得一干二净。苍翠欲滴的小草,鲜艳无比的小花,青葱碧绿的大树,都好像换了新衣。
雨啊,你就是伟大的演奏家,“滴哒滴哒”、“叮咚叮咚”、“啪嗒啪嗒”……你弹奏着一首又一首的歌曲,每一曲都是那么美妙动听。
雨啊,你就是最神奇的魔法师。你经过的地方,花儿更红了,草儿更绿了,处处都洋溢着生机。
雨啊,你令我如此欢喜,请你不要停!
在大地这位深沉的绅士的久待中,你终于来了,知道吗?在你离开的这些日子里,那些世间万物,你的孩子们是多么想你啊!它们渴望你甘甜的浆露,渴望你对他们轻柔的抚摸,更加渴望的是在你的滋润下,它们能快乐、幸福的成长!而大地,这位深沉的绅士,也因你的到来,舒展了他这些日子来为万物干枯而皱紧眉头。
雨,你是善良的,是自然这位艺术大师创造的,临于人间的精灵。人们喜欢你笑的时候,绵绵细雨流尽心头苦涩,雨中漫步,心中苦楚化为乌有,感受到的,却是你注入心灵的那份甜啊,你是大自然带给人们的洗礼啊!当你感到羞涩时,正是万物呈现幸福的时刻,这时的你是快乐而沉静的,天空中慢慢飘落的你,伴着欢快的足音,轻轻的贴近,在泥土中消融,花草和着清新的气息,荡漾出陶醉的笑意。你用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向万物述说你。
可是,雨小姐,你在孩子们心中并不是完美的。也许你的过错是有人欺负你了吧!当你的哥哥乌云铁青着脸向你发火时,你怕极了,受委屈的你哭了,晶莹的泪珠纷纷下落,天空的眼泪却成了世间受灾的罪魁。往日的快乐没了,轻抚也不在了,万物的`笑容也消逝了。孩子们向你乞求,停止那罪过的哭泣,可这微弱的声音却被你那蒙耳的泣声无情的埋没了。这时的你---雨小姐,为什么不往下看看呢,如果你看到你的孩子们受了更大的委屈,你还忍心哭泣吗?甘于为了自己的委屈而连累你的孩子们一起伤心流泪吗?
雨,你是伟大的,慈善的,人们都喜欢你给大地带来的福音,可是不要让人们对你感到失望。万物爱你,但更爱的是你给它们永恒的希望。与孩子们的情感产生共鸣,让他们真正的读懂你。
一个深爱你的人
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