人从生下来的那一刻起,就注定要历经磨炼。从牙牙学语到学会走路;从依赖父母到自强自立;从接受教育到步入社会……这都是磨炼。是啊!人只有经历磨练,才能坚强,才能成为展翅翱翔的雄鹰!
记得小学四年级的时候,一次周三课上,老师说我的作文很好,想让我周五在班上演讲。所以就让我先练一练。我拿着我的作文,心乱如麻,我的脚也好像灌满了铅,寸步难行。我战战兢兢的站在讲台上。由于胆小的原因,面对班上里六,七十双目光,我顿时感到手足无措。我攥着我的作文,手心直冒汗。只见我眼神飘逸,眉头紧锁,都快把我的作文纸弄破了。忽然,班上的同学笑了起来,我吓得满脸通红,作文纸都掉了下来。我尴尬的走下了讲台。中午回到家,我努力的背作文,并让妈妈当观众进行练习,我平抚心情,提醒自己不要紧张。
终于功夫不负有心人,周五下午,我大步流星的走上讲台,面带微笑,自然流畅地背下了我的作文,并且感情充沛,赢得了老师和同学们的掌声。
这就是磨炼。
还有一次,妈妈让我去买菜,我来到超市便不知所措了,我迷茫的站在人群中,快急哭了。我跑回家,对妈妈说了事情的经过,妈妈说;“人终要经历磨炼,才能成大器”。
只有经历磨炼,我们才能走得更远;只有经历磨炼,我们才能站得更高;只有经历磨炼,我们才能取得更大成就。磨炼是成长道路上不可缺少的,因为磨炼,让我学会成长。因为磨炼,让我们的生活更精彩!感谢磨炼!
儿时,母亲让我阅读经典;上幼儿园时,老师让我背诵经典;上小学了,老师让我学习经典。经典就像我的一个好朋友,从小就陪伴我长大。它让我在知识的海洋中遨游;它让我知道要珍惜宝贵的时间,要热爱我们的祖国;它使我明白怎样做人,怎样办事。经典总是不停的`提醒我、教育我,也一直陪伴我同行在成长的道路上。
经典就像一幅变化莫测的风水画,带我游览祖国的大好河山。苏轼的《题西林壁》横看成林侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。使我的眼前立刻耸立了绿绿的、高高的庐山,美丽极了。
经典还像一本历史书,李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。我的眼前又出现了这样的情景:李白站在长江的岸边,依依不舍地望着已经远去的小舟。
我们为什么要读经典?这个答案在厦门大学的教授易中天的话里就能找到:“归根到底,就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。于己于国,大有裨益!”让我们亲近经典书籍,与经典为友,与经典一起同行在成长的道路上吧!
从我们出生后啼哭的那一刻起,我们就要开始人生道路上新的征程。这条路上,可能会有逆境,可能会有想让我们放弃的种种理由,也可能会受到别人的不待见和数落。但是,我们正是在这些嘲笑中学会了成长。
刚升初中时不久,我被选为班长。听起来应该是让人值得庆贺的事,因为同学们都很信任我。可是,过了一段时间之后我发现,这看似美丽的光环下却有着难言的心酸和无奈。
那天,由于将要进行队列队形比赛,我们班在晚饭前在操场中一遍遍地排练。吃过晚饭后是自习课,我站在讲台上管纪律,可是下面还是一片乱哄哄。我压不住心中的怒火,大吼一声:“别说话了!”班里一片寂静。这时一个女生站起来说:“你很会吵人吗?装什么装!”班里又是一片寂静,而且寂静地可怕。泪水,不由自主地流下来,滴在了手上,就像那个女生的话一样,冰凉凉的`。我什么也没说,走下了讲台,趴在桌子上放声大哭。那时的我就像离开了水的鱼儿一样。那种快要窒息的感觉,我至今还记得。
自从那次风波之后,同学们对我的看法改变了。她凭什么当班长呀!学习又不是最好的,整天看到那一副高傲的脸就令人作呕!赶快滚出去吧!……这些话我全都听得一清二楚,只是我不愿意反驳,也不愿意与别人倾诉,因为,没有人是站在我这一边的。
作了一番思想斗争后,我主动去找班主任,希望他可以给我一点意见。班主任说的一句话点醒了我:“你愿不愿意继续干下去?”我愣住了,因为这也是我一直在思考的一个问题。我为了什么而做班长,这是我自己选择的路啊!我用坚定的目光看着他说:“干!我会一直干下去!”“很好,剩下的事情你就自己看着办吧。”
从此,我改变了自己的态度,做到“吾日三省吾身”,一天三次反省自己哪里做得不好。是不是我太严厉了,还是我管理的方式不对?我一步步地改变自己,让自己变得更好。虽然说“恶语伤人六月寒”,但是我愿意与那些顶撞我的人交朋友,因为我们毕竟是一个集体。渐渐地,我发现班里顶撞我的人少了,以前与我总是针锋相对的同学见到我也会微微一笑。我甚至发现我自己也在这一点一滴的变化中成长着,成长着……
终究要步入社会的我们,应该从现在开始学会自我调节。因为我们不知道前方到底会有多少对我们的不满,对我们的恶语相向。那些不理解的嘲笑和漫骂,我不会逃避,而是会把它们一份份珍藏在心底,因为它们是我人生中的宝藏!
那些冷漠的人,谢谢你们曾经看轻我,让我不低头,更精彩地活下去。在嘲笑中学会成长,前方便是海阔天空!
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