在数字的王国里,有许多小国。比如:整数王国、假分数王国、小数王国等。这些小国非常友好,可近日不知怎么了,这些王国只许自己国家的臣民进去,不许其他国家的人民进去。
有一天,小数王国里的8·5和5·2一起出来游玩。8·5突然想到:带分数王国风景秀美,是游玩的必去地。于是就对5·2说:“我们去带分数王国游玩吧?”5·2非常可惜地说:“可近日,不论什么王国都不许其他臣民进去呀,我们怎么近去呢?”8·5笑着说:“我自有办法。”
来到带分数王国外,8·5和5·2想进去,可被守卫发现说:“非我国臣民者,不得入内。”8·5摇身一变,竞变成八又二分之一,守卫很为难,但也没办法只让他进去。5·2看8·5成功,自己也摇身一变,变成五又五分之一。他们在王国里四处看看,就出来了。这时,他俩又变回8·5和5·2了。
他俩又到了假分数王国面前,他们又变成了二分之十七与五分之二十六。到假分数王国里,他们遇到了许多在小数王国里的朋友。他们还请了8·5与5·2喝咖啡呢。游玩了一天,他俩回到了自己的王国。
原来,这些国家的关系还是十分密切的呀?
在一天晚上,从数学书本中跳出几个数字,有1到9这些数子在说谁的能力最大。
数字1说:“我的能力最大,人们常常写到我。”数字2说:“我的能力最大,生活中常常出现我的身影。”数字9不耐烦了,大声说道:“我的能力最强,我可是你们的老大,”数字3和数字8带着数字们,异口同声地说道:“你这个数字9还算老大,我们都比你能力大。”
数字们抢着说:“我的能力最强。”一不小心把数学书本吵醒了,数学书本问:“你们大声吵闹什么。”数字们说:“您评评理,谁的能力最大?”数学书本语塞了,他想了一会儿,便说:“你们的能力一样大,没有什么人是能力最大!”
今天,我放了一块面包渣,让蚂蚁们快速做出反应,让我快速把此文章写好。
正把细小的面包渣放好时,就来了一只身体娇小的蚂蚁,在四处走动,发现了我放的一块面包渣,它一定是位厨房高明的厨师,出来找料子做菜吃,现在它找到面包渣,它用触角和手脚去碰了碰,推了推,可那块面包渣一动不动地停在那儿。它搬不动,它又往回走,不久,他又出来了,而且找了几个帮手,他们为了所有蚂蚁的肚子,他们竭尽全力地把食物给办了进去,让我感受到了蚂蚁的团结,真是感叹不已!今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到蚂蚁的菜饭香!我也想和他们一起分享,但怕打扰他们。
蚂蚁们不仅有自己的团结精神,还有它们即会找东西做饭,还会合理的上学、放学……等。
我的目光在几只小蚂蚁身上。小蚂蚁们头仰着,一对触角正按着叶子和握着竹签屑正在写着作业呢!老师正用两只触角在泥巴上笔划着怎么写字。而家长们正在外面打工:一个个大蚂蚁在老巢里走进走出,手里提着泥巴和砖头在大大的老巢里做搬运工,当蚂蚁老板用触角碰了一下大石头,那些工人们都用手足触碰为高兴,它们高兴地走了。学生们也看到了蚂蚁老师走一圈,表示放学。它们也下班了。这让我感受到了蚂蚁也有它们生活。当一只小蚂蚁失落的低着头,一对触角像缺少光照的苗一样,干枯着。正在预测着回家被骂的情景。我又停了,继续看着,让我津津有味的观察着。
忽然,它的老好朋友经过,看到它愁眉苦脸的,就坐过去劝他不要难过,以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的劝解下,它眉开眼笑了。此时,头抬起来了,触角像重见天日的苗一样,精神了,焕然一新。
听见油炸的声音,才把我呼唤过来了。此时已经夜晚了。
我可以牵着你的手,再去蚂蚁王国见证一下奇观。
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