关于讨论会作文300字(教室里的讨论会的童话作文300字)

关于讨论会作文300字(教室里的讨论会的童话作文300字)

首页叙事更新时间:2023-11-22 15:30:53
关于讨论会作文300字(教室里的讨论会的童话作文300字)

关于讨论会作文300字【一】

有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,那就让我给大家议一议吧!

是的,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说:两个同学的关系非常好,一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密,而那个同学已经答应了替他保守秘密,不再告诉任何人。然而,那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后,再次落入他好朋友的耳中时,不但两人失去了友谊,还失去了好朋友对他的信任。这说明了:不论何时何地,做人都要讲诚信的。

不过,在生活中,有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说,甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任,把偷来的笔放进丙同学的书包里,让大家都认为是丙同学偷的,自己又对此表现得若无其事。不过,最后,甲同学把真相告诉了老师,老师不想让同学们失去良好的友谊,就使用“善意谎言”的手法对大家说:“乙同学的笔掉在地上,我开始以为是丙同学的,就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊,还让大家互相更信任了。所以,生活中,有时还需要一点儿“善意的谎言”的。

关于讨论会作文300字【二】

记得有这么一句话:科技是把双刃剑,一方面能够砸烂愚昧和落后,另一方面也可能带给人类无尽的灾难。这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。所谓良药苦口利于病,这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类。

其实例子很好举:原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。

另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名,化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力,但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞。我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西,可现在我们也被白色垃圾所困扰,被化学污染所毒害,为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白病,很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂,还有破坏臭氧层的氟利昂。石油勘探技术的发展是的人类前进的步伐大大加快我们已经能够以超过音速的速度飞行了,可是这也带来了太多的战争太多的纷扰,也使得地球开始感冒发烧。生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力,可是在这也带来了伦理的紊乱。

关于讨论会作文300字【三】

如今,进入了一个网络时代,互联网无处不在,网络已成为学习—— 生活必不可少的工具。我们可以上网查资料—— 了解新闻—— 收集信息„„但是,有一部分同学因为沉迷网络游戏,学习也没有心思了,为此,陶老师就“小学生该不该上网”这一话题组织了一个讨论会,请大家发表自己的看法。

讨论会开始了,大家各抒己见,像炸开了锅一样。有的同学说小学生上网不好,因为自控能力差,有的同学说小学生上网好,可以查资料,学到课本上没有的知识,有的同学说小学生上网不好,会影响学习„„

张容珂抢先说:“我觉得小学生上网不好,因为小学生自控能力差,如果上了不好的网站,会影响学习。长期玩网络游戏,会沉迷其中,不能自拔。”

马安琪边举手边说:“我也十分赞同你的观点,我妈妈学校的一个学生,用吃早饭的钱去网吧,结果不仅影响了学习,还影响了自己的.身体。所以我认为小学生上网不好。”

罗袁媛连忙反驳:“我认为上网能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难,不用请

教老师,上网就能解决。”

我也举手说道:“网络对我们学习—— 生活的影响越来越大。利用网络,我们可以学习知识——与人交往,展现自我,寻求帮助。我同意罗袁媛的观点。”

浦有成不服气地说:“上网时间长后,电磁辐射会伤害我们的身体,我不同意„„”

陶老师说:“上网是件好事,但是,处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的网站。”

关于讨论会作文300字【四】

今天的语文课上,老师与我们讨论了一些话题,但我们都一致决定来谈谈我们班级里的事“为什么班级里一直会丢东西呢?”我们就这个话题展开了讨论。

首先,我们先研究了第一个问题,大家会丢哪些东西?老师刚一提问,同学们就争先恐后地举手了。徐子航站起来说:“可能会丢文具、作业本一些东西。”又有人站起来说:“还可能会丢钱。”大家地讨论十分得激烈,讨论会进入了高潮。

紧接着,老师又提出了第二个问题:为什么要拿别人地东西?汪学锋迫不及待地说:“他有可能与那个人有过节,想报复他一下吧。”老师赞许地点了点头。大家众说纷呈,有的说是一时贪玩,有的说可能是恶作剧才会拿的。老师微笑着看着我们,一直不停地点头。

“那么,怎样才能制止这类问题的发生呢?”这个关键的问题一下子激活了大家的思维,教室里又多了许多小手。“我来说!”彭喻文踊跃地举手发言:“我觉得我们只要处理好同学之间的关系,就不会有人来拿你的东西了。”老师又接着补充道:“但是也要适当地惩罚那些拿别人东西地人,要教育他们以后不能再拿别人的东西了。”

我认为只有维护人与人之间架在心上的一座“桥梁”,才能取得别人对你的信任和友谊。经过同学们激烈地讨论,我们得出了一个结论:我们不仅要保管好自己地物品,还要处理好于同学之间地关系。

经过这次讨论,我们一致认为对那些屡教不改的人要严加处理。但是,我也希望从此以后我们班里再也不要发生丢东西的事情了。

关于讨论会作文300字【五】

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,书籍就是人类的精神食粮,但有人也说:“开卷未必有益。”对于这个问题,我们会怎么看呢?为此,我班开了个辩论会。

今天大家都很兴奋,因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排,一拨是正方,一拨是反方,正方的观点是“开卷有益。”,反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员,我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后,“现在我宣布辩论会现在开始。”听到老师的一声令下,一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕,首先是正方阐述观点“开卷有益,读书可以获取许多知识。”接着反方马上反驳道:“开卷未必有益,一些有害的书会影响身心健康,更会影响学习……”就这样,“战争”越来越激烈,有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候,总会有别的辩论员马上站起来进行反驳,这可把我们下出一身冷汗。

再看看各方阵营下的“观战”的同学们,个个都板着脸或是皱着眉头思考,或是小声地帮帮腔,俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很轻松了,就连颜老师也不时帮我们助威加油。最后,还是正方胜了,可能是我方理由不够充分的原因吧。看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦,而我们却个个垂头丧气,心里真不是滋味。

通过这次辩论会,我知道看书应该选一些健康的书,这样才不会影响学习,才能成为对祖国有用的人。

关于讨论会作文300字【六】

橡皮们纷纷跳出文具盒开始了讨论聚会,一个粉红色的橡皮说;工厂里的叔叔阿姨对我可好了,给我穿上了一身漂亮的粉红色的`衣服,现在我的小主人对我可好了。有一个满身是铅笔洞的橡皮说;哎哟,疼我了,我那个小主人非常淘气,每次都用铅笔扎我。不到一会儿,每个橡皮都开始说起了自己的遭遇。一位年迈的橡皮说;孩子们,安静下来,我们应该叫铅笔帮助我们给我们的小主人写一封【爱护文具】的信。橡皮们异口同声地说好。

铃铃铃,下课了,同学们纷纷回到教室里看到了这封《爱护文具》的信,自从看了这封信以后,同学们变得很爱护文具了,用完文具连忙把文具放回文具盒里,也从没用笔扎橡皮了,现在的橡皮都是干干净净、漂漂亮亮的。

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