班主任与学生的交流、沟通很经常,也很重要。每次与孩子们谈心、交流的时候,我都会注意地倾听、站在他们的年龄线上、角度去考虑孩子们的感受,去合理化地处理每一件事情。这样才尽可能地不让孩子的心灵受到点滴伤害。
随着经济的发展,人们对物质生活水平要求越来越高。因此,很多孩子的家长便外出他乡去“淘金”了。有的甚至是双方都外出,把正在上学的孩子一下推给了父母。他们每年只是过节才回来一两次。孩子正在需要关爱的时候,家长毫不犹豫地就给他们“断了奶”。于是这些孩子又有了一个新的、特殊的名字——留守儿童。留守儿童队伍逐渐扩大,引起了社会的高度重视。因而更重要的担子则落在了教师的身上,尤其是班主任。
我原先所在的三年级有三十二人,留守儿童占了一大半。一学期下来,这些孩子的家我都去过,其中邓志国同学家我就去了好多次。邓志国满两岁的时候,他的爸爸妈妈便外出务工,孩子只好跟着奶奶生活。小时候的邓志国就不爱和其它孩子玩耍,总是自己一个人待在家里面。邓志国入学了,懂得的事情就更多了,每每放学看到别的父母来接自己的孩子,自己总是偷偷地溜出学校,狠命地往家跑。很显然,他的幼小的心灵已受到很大的伤害。升入三年级,我便代他的'课,并担任班主任工作。不到一周的时间,他缺课三次,迟到五次。第二周的周三下午,我到他家进行了一次家访,他的奶奶说了很多,这让我初步了解了邓志国。又一周过去了,他依然如此,我的家访没有一点成效。又过了一阶段,他索性不来上课,我只好第二次家访。到了他家,我喊人没人答应,门是开着的,我又喊了几句,我听见有人说:“进来吧。”发出的声音很小很弱,这是怎么回事?我赶紧走了进去,眼前的一幕让我无语,邓志国的奶奶正在吊水,看上去身体很虚弱,邓志国的头紧靠着奶奶的身子,又手放在奶奶的身上。多么孝顺懂事的孩子,此时我也没说什么。临走我又准了邓志国两天假,让他照顾好自己的奶奶,并答应给他补课。在给他补课的过程中,我对他的孝心行为进行肯定,并帮助他竖立自信。接下来,他非常配合我的工作,慢慢地他有了新的朋友,而且越来越多。时时看到他脸上漾起的欢乐,我的内心也无比欣悦。
像邓志国这样的孩子,我的班里有很多。他们有的需要教师的关怀,有的需要教师给他们信心、勇气,有的需要耐心的教导、无数次的交流沟通,才能打开他们的心扉进入他们的内心世界。
正是这样一群特殊的孩子,我的工作将变的更加细致、更加艰难。但为了孩子们的明天,我无言其它,只有默默地把它挑在肩上。
姥姥家住在徐州的郊外,每年春节才能到姥姥家。姥姥对我可好啦!每次到姥姥家,姥姥都会给我做我喜欢吃的,给我买我喜欢的东西,特别是每年冬天姥姥都会在我睡觉前在我的被窝了放上一个热水袋。
前几天,我打扫卫生时在角落看到了姥姥与我的一张照片,上面有许多灰尘,我拿抹布擦去灰尘,看着姥姥那饱经沧桑的'脸,我不由地想起了姥姥与我的一件事:
有一次,我去姥姥家玩。那天中午,我生病了。得知我生病后,姥姥着急坏了,可家里除了我与姥姥其他人都不在,姥姥二话没说就背我到村子了的一家小诊所去。到了诊所,姥姥累得直不起腰来,但还是急忙把医生喊来,医生说必须打针,我忙说:“我不打,我最怕疼了!”姥姥抚摸着我的头,说:“别怕,我们山山最勇敢了。”我只好点点了头。因为我从小都对打针有副作用,所以一打完我就脸色苍白,倒在了椅子上。姥姥见了,着急得不得了,连忙端来了一杯水,把我慢慢扶起来,给我喝水。一杯水下肚,我好多了,就与姥姥回家了,而姥姥怕我又不行了,就执意要背我回去,我没办法只好让姥姥背。姥姥年纪大了,山路又不好走,所以在中途有好几次都险些摔倒,我很担心姥姥,就说:“姥姥,我好多了,我自己可以走。”姥姥气喘吁吁地说:“你病还没好呢!姥姥身体好得很,别担心。”就这样,姥姥背我走了一段路,眼看就要到家了。突然,姥姥被一块石头绊了一下,膀子被身旁的一块瓦片划了一下。我心疼地说:“姥姥,你没事吧?”姥姥笑笑,说:“没事,不就划了一下吗!”回家后,姥姥让我在床上躺会儿,自己去干活了。躺了一会儿,我想上厕所,出了房间后,我看见姥姥撩起袖子在洗衣服,刚想去与姥姥打个招呼,忽然看到姥姥的膀子上有一条长长的口子,还流了。猛地,我心中好酸……
我盼望着春节的来临,更盼望与姥姥一起度过。
天堂里的承诺事情过了二年了,我努力的想去忘记他,努力去不想他,可是脑子总是不和我的心走在一起,我越是努力越是白费心机。我和平的认识是非常简单的,他的父亲和我父亲是朋友,常来我家打打牌,聊聊天,什么的,到我读高二那年,晚上自习回来,父亲和几个朋友在打牌,当然还有平的父亲,同他们打过招呼,我准备进房时,有一个男孩在沙发上,拿着遥控随意的换着台,我看着他,他也看着我,笑了笑,他礼貌的.说道,嗨,你好,我也礼貌性的回答了他,走过去坐在一起看电视,这样简单的认识却让我以后的生活,画上了一笔。从那天起,我们上学都是一起去的,从他的口中我才知道,他是从南充转学过来的,也就是他母亲那里过来的,(叔叔和阿姨离婚了),他比我高一级,个子高高的,每天下课后,总能在蓝球场上看到他影子,然后站在旁边有很多女生,都在那里为他加油。平是个很出色的人,转学不久,已经是学校的风云人物了。特别是在女生眼里,他就是神。而每每听到别的女生赞赏他时,我就沾沾自喜,因为每天我都能和他在一起,下自习,上学,下课时。
我总是在他身旁,大大咧咧地叫道王平,说真的那段时间,我真的好开心,每天的生活,除了学习,还有其它寄托,让我第一次感觉到,原来生活除了数字,文章,还有其它色彩。虽然,我一直把他当哥哥来看,但是时间过久,我发现自己开始想他,一天见不到他,心里就不踏实,后来到,我看见他和别的女生在一起,我转头就走,而这时,平,总是跟你我后面,追问道你怎么了呀,为什么走得那么快。不会吃醋吧你别乱讲我一紧张说话就结巴,他看见我这样,哈哈大笑,而我也附合着笑过,掩示自己的尴尬。但是过后我都会问自己,那是吃醋吗?难道我喜欢上他了。还是我爱上他了,听到这个字眼,我忙否认的摇摇头,不可能的。直到有一天,早上,我从家里走出来,没见到平,失望的看了看,想也许今天他有事吧,不能与我同行,早就习惯每天有他的陪伴,我若有所思的走在路上,路上的行人,廖廖无几。可能太早了吧,你给人站住,猛听见。
主编:不知道是第多少次了,这篇歌颂母爱而又问题百出的文章又再一次被寄来,拿起来,看了看,这篇文章实在说不上是一篇好文章,错字、语言不通顺、词语搭配不当,哎!算了,还是先放在一边吧!
小男孩:不知道是第多少次了,我寄出的作文一直没有回复,再过几天就是妈妈的生日了,一定要加把劲,努力!努力!
主编:咦?这篇作文怎么又被寄来了?我开始对写这篇文章的作者好奇起来,难道是为了稿费吗?还是别的什么?他一次又一次的寄这篇作文一定是有什么原因。由于职业的.敏感,我开始慢慢地对这篇文章修改起来,认为可以后才交给印刷部,“明天把它刊登在杂志上吧!”我说道。
小男孩:今天守门的张爷爷告诉我说有我的包裹,接过包裹后看到信封上写着由鬃杂志社寄来的,我高兴极了,我的文章终于被录用了,这下可好了,妈妈一定会很高兴。自从爸爸出了车祸以后就再也没有见到妈妈真正的笑过一次。这一次,这一次,我一定可以,一定可以让妈妈笑,笑得很灿烂,很灿烂。妈妈,这几天不知道发生了什么事,儿子整天忙进忙出,时而皱紧眉头,时而哈哈大笑,不会是生病了吧?这孩子整天不知道在忙此什么,真叫人担心。
小男孩:今天就是妈妈的生日了,放学后我一定要快点回家,给妈妈一个惊喜!
妈妈:这孩子整天冒冒失失的,一回家就大喊大叫,还边跑边跳,难道是在学校受老师表扬啦?
小男孩:妈!妈!您快来看我给您送什么礼物。我兴奋地摇晃着拿着杂志的手,一边跑一边喊。妈妈从厨房走出来,“怎么呢?在学校受老师表扬呢?”“不是,您看,这是送给您的生日礼物,里面还有我写的文章哦!”我回答道。母亲接过杂志,翻到了我写的那一篇,“《母亲,再一次微笑》,我的家并不富裕,但是有爱我的爸爸、妈妈,一家人其乐融融,但这一切却被一场突如其来的车祸给打破了。爸爸永远的离开了我们,离开了这个温暖而又幸福的家,爸爸的离开使妈妈的担子又加重了些,但是妈妈并没有叫苦,而是一直苦苦的撑着,在爸爸出葬的那天,妈妈没有掉下一滴眼泪,为此我还听见有人说妈妈冷、狠心。可是在那天,我却偷偷注意到妈妈眼圈的微红和满眼眶的泪水。妈妈努力克制着让自己不哭出来。却在背地里偷偷的抹着眼泪。我知道那是妈妈不愿别人看见她的软弱。至那以后,我再也没有看到妈妈笑过,哪怕是嘴角轻轻的上扬。我很伤心,我失去了妈妈那犹如阳光般灿烂的微笑,那曾经给我源源不断动力的微笑。妈妈,您知道吗?我是多么渴望再看见您的微笑,哪怕只有那么一次,一次也好……”妈妈念着愣了一下,紧接着微笑着对我说:“孩子,你长大了”。在那一瞬间,我看到了,终于看到了母亲的微笑,真正的微笑。“母亲,谢谢您,再一次让我看到您的微笑”,我在心里默念道。
窗外一缕阳光照射过来,照到了这对相拥的母子的心里。(指导教师:方丽)
我们的课,是老师上的;我们的知识,是老师教的。可是,今天给我们上写字课的,不是于老师,而是我们的'同学——王艺童。
王艺童从小学习书法,其作品多次在国家级大赛中获奖,字顺理成章写得很棒。
当她在全班同学热烈的掌声中走上讲台时,还稍显些羞涩:双腿一点一点的挪动,手里紧紧握着一个本子(她的教案),嘴抿得紧紧的,眼睛在阳光下闪着多彩的光芒。
“为什么有那么多人去研究、学习中国的书法呢?就因为它不仅是一种艺术,还非常实用。作为中国人,我们必须写好字。那么,今天就由我和大家一起来走进书法、学习书法。”哇!这么独特的开场白,看来,王艺童是经过精心准备的了。
“点,是书法中最重要的一个笔画,基本所有的笔画中都含有点,写点要先轻后重。”咦?我也是学书法的,怎么就不知道呢?看来,王艺童的书法水平真是非同小可的。
我先写了一个小小的点。嗯?怎么和火柴棍一样——干巴巴的?又重重地写了一个,结果,墨迹在纸上阴了一片,根本看不出写的是什么。我有点放弃了,为什么我总写不好呢?刚想把笔扔掉,耳边又响起了王艺童的话:“写书法要有耐心。”然后,我又开始认真写,这句话好像给了我无穷的力量,写了一个比较好看的,但还是有差距啊。
王艺童还非常严厉。她每教我们一个新字,自己现在黑板上写出来,然后要让我们完完整整的写一行。写字可不是闹着玩的,必须让身上、手上的每一块肌肉、每一根神经都处于紧绷状态。一行,有二十几个字,写下来,手得多疼啊。尽管非执行不可,可我还是小声嘟囔了一句:“这老师也太狠了吧。”心里却赞叹着自己写的字的确小有长进。
最后,王艺童给我们讲了一个郑板桥在睡觉时还想着写字,竟然写到了妻子背上的古诗。于老师说,这个故事可不能当笑话来看,只有好好练,才能把字写好。不过我想,除了书法,其他的事情也要从点滴做起,聚沙成塔,勤学苦练,才能取得最终的成功。
这可真是一堂别开生面的写字课啊!
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