什么让我心醉的作文素材【一】
还记得突破官能障碍，学会说话，奉献自己的一生的人吗?对，就是海伦凯勒!
刚满周岁那年的一天傍晚，当母亲为海伦·凯勒擦洗身子时，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了。她好奇地盯着，看得很入神，眼珠子动也不动，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。
事隔不久，母亲一个人回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什么事情都没有企图，深入了解的倾向，可是海伦却别有细腻的之思，甚至于用自己的肢体去感受变化的奇妙。跟其他的婴孩相比，就不能不算特殊了。
如果我能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋啰!所以每逢亲朋好友到家里做客，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。
但是这份喜悦到底能持续多久呢?当大家正在兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的时候，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不仅夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气变得暴躁起来!
可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢?
起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领。
另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周围的每件事，每件物。就这样，一点点的累积。四、五年后，孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦都可以触摸的方式领略。只是海伦凯勒学到的.肢体语言，只有父母才看得懂。
向来关心女儿的父母亲，也一直担心这个问题。他们想：自己终有年老体衰的一天，到时，凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是惨不忍睹的。于是，在海伦凯勒七岁那年，他们请来了将会改变海伦凯勒一声的莎利文老师。
一天，老师在海伦·凯勒的手心写了“水”这个字，海伦·凯勒不知怎麽搞，总是记不下来。老师知道海伦的困难在哪儿，她带着海伦走到喷水池边，把海伦的手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅在海伦·凯勒的手上。接着，莎利文老师又在海伦·凯勒的手心，写下“水”这个字，海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。
为了克服海伦不能别人沟通的困难，莎利文老师替海伦·凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦·凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍，学会说话，奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。
记得吗?海伦·凯勒的代表作——《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。这本书被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
“不知怎么的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道谁就是流过我手心的一种物质。这个喝‘字’唤醒了我的灵魂，给予我光明、希望、快乐!”这句话感动了我，让我拥有勇气把学习上的种种困难解决。
什么让我心醉的作文素材【二】
在小学语文课中学到过不少写景的文章，在小学的作文考察中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景记事作文应该注意哪些技巧呢?
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
记事作文也是一样，在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的'回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
什么让我心醉的作文素材【三】
“中考！”一个够让我们所有学子震撼的词语，对于它，我并不陌生，相信大家也一样。它是我人生中的第二个转折点。我一直认为无论多么艰难、辛苦，我都不会放过任何让我成功的机会。“有志者事竟成”，只要我坚持不懈，发奋图强，就一定能成功！
成功？成功后面所付出的代价又是什么呢？浓浓的汗，珍贵的时间，无限的精力，还是可贵的自信，不可计数……那件事真的让我感触，甚至让我震惊……
那是发生不久的事。那天，烈日当顶，操场上热闹非凡，挤满的差不多都是初三的学生。那天，正是初三学生模拟体育，我们也理所当然地去凑凑热闹。首先开始测试是普通班的几个同学。“50米考试开始！”监考老师严肃地宣布，声音格外洪亮。同学们都准备充分地站在起跑线上。“预备——跑！”随着发令声响，同学们犹如箭一般的速度冲出去了。大家都努力地争取得好成绩。我站在一旁，静静地看着参赛的同学的喜怒哀乐，合格的欢呼雀跃，不合格的却灰心丧气……又到了女生跑了，为了能自己能考出好成绩，都纷纷脱下鞋子，露出赤裸裸的脚丫，我的目光一直在她们身上，气氛十分紧张。一位女生跑得特别快，转眼间就到了终点，急急忙忙走向记分处，瞧瞧自己的分数，欣慰地笑了笑，欢快地跟同班同学说：“及格了！及格了！”我心里也暗暗为她高兴。刹那间，她那动听的笑声突然转化为痛心的哭泣声，她哭了！顿时的高兴让她忘记了脚上的伤，由于烈日暴晒之下，加上速度，她的脚皮被割破了，大大的一片殷红，她抱着脚哭了，哭得淋漓尽致，哭得痛痛快快。她，不是因为伤痛而哭，而是激动而哭。为什么？为她的梦想而哭！
为了自己的理想，她勇于奋斗，敢于拼搏。我从心底里佩服她。为了梦想，为了目标，我也会持之以恒，顽强拼搏。师姐拼搏的那一幕我会永远铭记在心，鼓励我学习向上。在人生旅途并没有什么阳光大道，前面的路有无法想象的艰险，我不会认输，也绝对不会放弃！
